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2月17日，上海市建设初(chu)级中学围绕 “真美(mei)少年行不辍，奋楫笃行启(qi)征程” 主题，开展了一系列精彩纷(fen)呈的活动，其中由学生(sheng)全程自主设计命名的学校“7个特色场(chang)地揭牌(pai)”仪式(shi)，尤其让学生(sheng)们翘(qiao)首以待，这些充满古(gu)风(feng)雅韵的名字从创意构思到精彩落成，学生(sheng)们以校园(yuan)小主人的角(jiao)色，爱校如爱家(jia)，沉浸(jin)式(shi)感受(shou)校园(yuan)文化建设的全过程。
开学首日，老师们整齐地在校门口(kou)等候，以饱满的热情迎接每(mei)一位学生(sheng)。他们手中的新年红包封面印着 “加(jia)油吧少年”“只(zhi)争朝夕不负韶华”“行而不辍未来可(ke)期” 等激励话语，饱含着对学生(sheng)的殷切期望。红包里的金币巧(qiao)克力与(yu)奖券，让学生(sheng)们在入(ru)校的第一刻(ke)，就感受(shou)到学校的关怀与(yu)鼓(gu)励。
上午，开学第一课暨开学典(dian)礼开启(qi)。出旗、升旗仪式(shi)庄重，激发师生(sheng)爱国情。特色场(chang)地成果展示中，作为(wei)学校特色文化的展示窗口(kou)，陶艺展示厅以全新的名字“匠心泥韵”正式(shi)揭牌(pai)。
这一名字内涵，彰(zhang)显陶艺传承所(suo)需的工匠精神与(yu)艺术韵味(wei)，契合(he)校训，据了解，经学校特色场(chang)馆名称征集活动层层筛(shai)选(xuan)，初(chu)一2中队学生(sheng)张晨(chen)悦(yue)的设计名称脱颖而出。该名称体现校训“求真尚美(mei)”，突出学校“以陶养(yang)德”的育人理念。
自去年10月，学校发起(qi)特色场(chang)馆（地）名称征集活动，陶艺展示厅、陶艺教室、茶艺教室、武术场(chang)地、射艺场(chang)地、梨园(yuan)梦场(chang)地、茶园(yuan)场(chang)地，7个特色场(chang)地的命名向全体同学征集创意。同学们热情高涨，纷(fen)纷(fen)发挥奇思妙想，将自己对场(chang)地功能、学校文化的理解融入(ru)到名称设计中。
经过年级组初(chu)选(xuan)、评委(wei)复选(xuan)，多个精彩的名称脱颖而出进入(ru)终选(xuan)。2024年10月18-20日，全校师生(sheng)在学校公众号上开启(qi)投(tou)票(piao)，大家(jia)积极参与(yu)，为(wei)自己心仪的名称投(tou)上宝贵一票(piao)。最终，7个特色场(chang)地的名字尘埃落定。
陶艺教室 “乐(le)陶室”内，学生(sheng)们正乐(le)在其中，哪吒、太乙真人正在学生(sheng)们的巧(qiao)手下活灵(ling)活现捏(nie)制成型(xing)。“从我(wo)进入(ru)这个学校开始(shi)，我(wo)就开始(shi)学习做陶艺，到现在有一年半的时(shi)间(jian)了。因为(wei)《哪吒之魔童闹海》这部(bu)电(dian)影里每(mei)个人物特点非(fei)常明显，所(suo)以我(wo)光凭想象再借(jie)助一些影视资料(liao)，我(wo)也能捏(nie)出个大概。”正在制作太乙真人的学生(sheng)李青益笑着说。
“乐(le)陶室”的命名学生(sheng)夏辰洋告诉记者，该名字取自《论语》中 “知之者不如好之者，好之者不如乐(le)之者”，“我(wo)认为(wei)‘乐(le)’是(shi)学习的最高境界(jie)。同学们在陶艺创作中收获快乐(le)，完美(mei)契合(he)这个名字。”
再比如，茶艺教室“清(qing)瑶茗轩”，名字取自晋代田园(yuan)诗人陶渊明的诗句，将诗中对美(mei)好生(sheng)活的向往与(yu)茶艺所(suo)推崇的“尊重自然、关爱自身”的内涵相结合(he)，营(ying)造(zao)出一种雅致的氛围。
操场(chang)上，学生(sheng)们正在练功，南拳、长拳、枪(qiang)术、南棍、太极剑，一招(zhao)一式(shi)和武术场(chang)地 “武韵堂”相得(de)益彰(zhang)，彰(zhang)显了武术的韵律之美(mei)。射艺场(chang)地“羿(yi)风(feng)馆”，灵(ling)感来源于(yu)中国古(gu)代神话中的射日英雄羿(yi)。
梨园(yuan)梦场(chang)地“雅金园(yuan)”，则从南宋文人葛(ge)立方的诗词中汲(ji)取灵(ling)感，让同学们仿佛置身于(yu)传统戏(xi)曲的艺术殿堂；茶园(yuan)场(chang)地“阡(qian)陌茶庄”，取自《桃花源记》中 “阡(qian)陌交通，鸡犬相闻”的描述，充满了诗意与(yu)遐(xia)想。
上海市建设初(chu)级中学校长吴鸿春告诉记者：“我(wo)的主场(chang)我(wo)做主，让孩子有小主翁意识，让他们对学校更有家(jia)的感觉。让他们有归属感，有成就感，他们会更爱自己的学校，同时(shi)还可(ke)以培养(yang)他们的创新能力、动手能力，德智体美(mei)劳五育融合(he)。”
这些特色场(chang)地的揭牌(pai)，不仅丰富了校园(yuan)文化内涵，更为(wei)同学们提供了多元化的学习与(yu)成长空间(jian)，让大家(jia)在“求真尚美(mei)”的校园(yuan)氛围中，深入(ru)探索自己的兴趣爱好，不断提升综合(he)素质。新学期伊始(shi)，这些特色场(chang)地即将成为(wei)校园(yuan)里的亮丽风(feng)景。
来源：上海杨浦