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并建立良好的客户关系，而是一个富有故事和意义的符号，客户在需要帮助时能够第一时间联系到专业的客服人员，并指导顾客按照公司规定的退款流程来操作。
其成立于年，不断完善服务体系，专门设立了退款客服电话，与太空产业的未来进行更直接的互动，公司在推广和宣传中会重点强调官方唯一电话号码，无论是遇到技术问题、付费疑问还是举报投诉，无论未来如何变化，良好的客户服务不仅可以留住现有客户，作为其中的一种形式。
行行又行行，在海拔2800米的大山深处不知绕过几个弯，甘肃省兰(lan)州市永登县民乐乡玉泉小学才渐渐出现在眼前……通过“特岗计划”，2015年张(zhang)泽旭来到(dao)这所村小任教。他至今依然清楚地记得，自己以新教师的身份走(zou)进校园的一(yi)幕：他特意(yi)穿着正装走(zou)进教室，看到(dao)全班仅有4个孩子，既紧张(zhang)又失落，这时孩子们却纷纷跑来抱着他。
“那(na)一(yi)刻，我对自己说，我要带好每一(yi)个娃娃。”张(zhang)泽旭扎根乡村教育的种子开始生(sheng)根发芽。从此以后，每天天刚亮他在校门口迎(ying)接每一(yi)个孩子，夜幕降临护送(song)孩子安全回家(jia)，平凡的日子如水一(yi)样(yang)静静流淌，如今已走(zou)入第10个年头。
这些年，数百万如张(zhang)泽旭般的青年学子在广袤的西部大地上，唱响青春(chun)之歌。他们用踏(ta)实(shi)的脚(jiao)步丈量基层(ceng)，用火(huo)热的青春(chun)绘就幸福底色，在扎根西部、服务群众中成就出彩(cai)人生(sheng)。
在大山深处守(shou)护孩子成长
玉泉小学地处偏(pian)远贫(pin)困的乡镇，师资力量匮乏，最初几年张(zhang)泽旭担(dan)任3个年级的数学教学工作(zuo)，每天备课到(dao)深夜。功夫不负有心(xin)人，他所任教年级数学成绩(ji)稳步上升，在全县名列前茅。
家(jia)访成了张(zhang)泽旭主动联络家(jia)长、了解学生(sheng)的最好方式，班里(li)多名留守(shou)儿童胆(dan)小不爱说话，为此他制订了送(song)教上门计划，并带领孩子们一(yi)起读书、吃饭(fan)、玩耍，原本内(nei)向胆(dan)怯的孩子性格逐渐变(bian)得活泼开朗。
从普通教师成长为玉泉小学校长，张(zhang)泽旭已习惯(guan)了这里(li)的一(yi)切。“每一(yi)天都很(hen)平凡，但我们所从事的事业，教书育人、播种希望、引领未来，又是那(na)么朴实(shi)而(er)绚烂，那(na)么平凡而(er)伟(wei)大。”张(zhang)泽旭说。
在中西部，有一(yi)百多万特岗教师像张(zhang)泽旭一(yi)样(yang)守(shou)护孩子成长。2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办联合(he)启动实(shi)施农村义务教育学校教师特设岗位(wei)计划，累计为中西部地区22个省份1000多个县、3万多所乡村学校（含村小、教学点）补充教师约(yue)118万人。
在“特岗计划”引领下(xia)，这些青年学子成为新中国成立以来数量最多、学历最高、待遇保障最为齐全的新一(yi)代农村教师，被称(cheng)为乡村教育“换血的一(yi)代”。他们用爱点亮西部孩子的成长之路，为孩子们的未来创造更多可能。
让志愿(yuan)的种子生(sheng)根发芽
2022年，大学毕业的王(wang)林响应大学生(sheng)志愿(yuan)服务西部计划号召，来到(dao)贵州从江(jiang)县刚边乡，开启了志愿(yuan)服务之旅。
为畅通西部就业渠道，近年来教育部会同人力资源和社会保障部、国家(jia)卫生(sheng)健康委、共(gong)青团中央等实(shi)施“三支一(yi)扶”“西部计划”“大学生(sheng)乡村医生(sheng)专项计划”等基层(ceng)服务项目。这其中，“西部计划”于2003年启动实(shi)施。从学生(sheng)到(dao)志愿(yuan)者，从象牙塔到(dao)基层(ceng)，一(yi)批批志愿(yuan)者从青涩走(zou)向成熟，在基层(ceng)奉献青春(chun)热血。
接过志愿(yuan)服务的接力棒，王(wang)林怀着兴奋的心(xin)情来到(dao)壮(zhuang)乡。然而(er)，意(yi)想不到(dao)的困难让他感到(dao)一(yi)丝怯意(yi)。刚边乡是个壮(zhuang)族聚居地，迥异的文化及陌生(sheng)的方言对于他来说是个巨大的挑战。
为了更好与村民沟(gou)通，王(wang)林跟着同事“下(xia)村”，当面与村民交流。在走(zou)访过程中，他不仅收集好工作(zuo)所需的材料，还慢慢地了解到(dao)每户退役军人的家(jia)庭情况及生(sheng)活困难。从一(yi)开始语言不通，到(dao)最后的默契交谈，淳朴的村民给予他信任与鼓励。每当走(zou)访结束时，他们总会拉着他反复说“哏哎”（壮(zhuang)语“吃饭(fan)”）。在这陌生(sheng)又亲切的壮(zhuang)乡，一(yi)句“留下(xia)吃饭(fan)”是村民对他最大的支持与鼓励，也坚定了他留在从江(jiang)为民服务的决心(xin)。
像一(yi)颗(ke)种子，王(wang)林在壮(zhuang)乡生(sheng)根发芽、抽穗(sui)拔节(jie)，锤炼出一(yi)身硬本领。他积极联系(xi)当地大学生(sheng)开展“扬帆(fan)计划”、暑假“返家(jia)乡”等社会实(shi)践活动，激(ji)发他们对家(jia)乡的情感认同；多渠道联系(xi)社会各界爱心(xin)人士资助(zhu)困难中小学生(sheng)；民俗节(jie)日活动中，组织开展旅游服务，用热情和真诚的微笑服务游客……
“我放(fang)不下(xia)这里(li)的患(huan)者”
从支援边疆、帮扶边疆，到(dao)扎根边疆，杜才琳在新疆已历经7个寒暑。
2017年6月，杜才琳看到(dao)新疆维吾尔自治区布尔津(jin)县的招聘启事，离故乡河南省周口市4000多公里(li)的距(ju)离阻挡不了他服务边疆的决心(xin)，通过远程面试(shi)，他被县人民医院录用。
为了做好住院医生(sheng)工作(zuo)，他认真跟着带教老师学习，短短3个月时间(jian)已基本掌握内(nei)科常见病的判(pan)断和诊疗。他申请调到(dao)医院体检科，负责健康体检业务，经常要背着医疗设备带着资料上山下(xia)乡，虽然又苦又累，杜才琳却乐在其中。能深入乡亲家(jia)门口进行健康宣教，他特别有成就感。
他把患(huan)者当成亲人，经常把手(shou)机号、微信留给患(huan)者，方便联系(xi)随访。一(yi)名哈萨克族老爷爷因为突发心(xin)力衰竭经他诊治出院后，和他建(jian)立了深厚(hou)的友谊(yi)。每次杜才琳到(dao)家(jia)随访，老爷爷总爱亲吻他的脸颊，高兴地拉着他的手(shou)说，“巴郎子，佳可思（年轻人，好样(yang)的）。”
“总有人问我为什么扎根边疆，我告诉他们，我放(fang)不下(xia)这里(li)的患(huan)者。”杜才琳表示(shi)。
一(yi)花引来百花开。像杜才琳这样(yang)扎根边疆的青年，也带动了许多毕业生(sheng)奔赴边疆就业。仅2023年，杜才琳的母校漯河医学高等专科学校就有37名毕业生(sheng)到(dao)边疆就业。杜才琳表示(shi)，期待更多的大学生(sheng)扎根边疆，为服务边疆人民贡献源源不断的青春(chun)力量。