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| 校园体(ti)育(yu)赛事火热开展 受访者供图(tu) |
羊城(cheng)晚报(bao)记(ji)者 余晓玲
2025年春季学期，东莞市全面实施学生体(ti)质强健(jian)计划(hua)，推进全员体(ti)育(yu)运动，各中小学全面落(luo)实校园体(ti)育(yu)2小时，让孩子(zi)走出课室、走向户(hu)外，享(xiang)受阳光、健(jian)康成长。东莞市教育(yu)部门表示，抓实抓细这一系(xi)列措施，不仅增(zeng)加了学生的体(ti)育(yu)运动时间，还能通(tong)过多样的体(ti)育(yu)课程和丰富的赛事活(huo)动，提升学生的运动兴趣，让他(ta)们成长为“终身运动者”。
灵活(huo)运用设施打造“微运动场”
从2025年春季学期开始，全市各中小学校制定方案，普遍开展“校园阳光体(ti)育(yu)活(huo)动”，推进全员体(ti)育(yu)运动，通(tong)过增(zeng)加体(ti)育(yu)课课时、优化创新课程编排、健(jian)全完善赛事体(ti)系(xi)、建设学生体(ti)育(yu)社团等，综(zong)合统筹好体(ti)育(yu)课、大课间、课间活(huo)动（微运动）、眼保健(jian)操、早锻炼、午锻炼、课后体(ti)育(yu)服(fu)务等时间安排，全面落(luo)实校园体(ti)育(yu)2小时。同时，研(yan)究灵活(huo)使用体(ti)育(yu)场地、设施设备，通(tong)过打造“微运动场”等，为学生体(ti)育(yu)运动创造条件(jian)。
跳(tiao)绳、毽子(zi)、沙(sha)包(bao)……开学前两天(tian)，南城(cheng)阳光中心小学向同学们发布(bu)了课间游戏征集令，让同学们为自己的课间活(huo)动提供安全、健(jian)康、快乐的好点子(zi)、好创意，丰富课余生活(huo)。这个学期，孩子(zi)们的课间休息(xi)从原来的10分钟延长到15分钟，每天(tian)上午、下午各有1次大课间活(huo)动，上午大课间40分钟，下午大课间35分钟，每节课时长变为35分钟。一天(tian)下来，每个孩子(zi)都有2个小时的体(ti)育(yu)活(huo)动时间。
课间休息(xi)时间延长至15分钟
从2025年春季学期起，东莞所有义务教育(yu)学校至少安排1个课间休息(xi)时间不少于(yu)15分钟。初步统计，全市超三成学校设置了两个或以(yi)上的15分钟课间，部分学校所有课间均(jun)达到15分钟。各中小学校开展丰富多彩的课间“微运动”，让孩子(zi)的欢(huan)声笑语(yu)充(chong)满校园。
每天(tian)上午和下午，长安镇厦岗小学分别设置了总计45分钟和30分钟的课间活(huo)动时间，活(huo)动地点涵盖操场、教室、走廊及校园空旷区域，确保每位学生都能参与其中。上午8:50—9:05，全校学生在教室及走廊进行“柔韧拉伸游戏”；9:45—10:00的“视觉追踪游戏”在教室内展开；10:40—10:55，各年级根据学生特点开展特色课间活(huo)动；14:40—14:55，学生们进行“手(shou)眼协调(diao)体(ti)育(yu)活(huo)动”；15:35—15:50，学生们在操场及附近场地进行“跳(tiao)长短绳体(ti)育(yu)活(huo)动”。
2025年秋季学期一开学，东莞全市小学、初中学段将全面推行每天(tian)至少1节体(ti)育(yu)课，高中阶段（含(han)中职学校）每周安排3—5节体(ti)育(yu)课。
结合篮(lan)球城(cheng)市特色举办“校BA”
东莞健(jian)全和完善“市—镇—校（级/班）”三级竞赛体(ti)系(xi)，定期举办市级、镇街、校级运动会、班级联赛、趣味运动会等，每所学校每学期至少举办一次全员参与的综(zong)合性(xing)运动会或体(ti)育(yu)节，广泛开展校级、年级、班级单项体(ti)育(yu)比赛，如(ru)结合东莞篮(lan)球城(cheng)市特色打造“校BA”，做到“人人有项目、班班有队伍、月月有比赛”。
东城(cheng)街道广泛开展民族传统体(ti)育(yu)和新兴体(ti)育(yu)项目展示竞赛活(huo)动。在篮(lan)球方面，建立起“街道—学校—班级”常规运转的校园篮(lan)球三级竞赛体(ti)系(xi)，推进校园篮(lan)球学练赛一体(ti)化实施。在游泳方面，东城(cheng)不断加强校园游泳基础(chu)设施建设，打造校内恒温游泳馆12个，并以(yi)“普及+选拔”双轨模式构建科学培养体(ti)系(xi)，持续推动游泳课程融(rong)入中小学体(ti)育(yu)课程。
在项目设计上，大朗镇采用“1+N”模式，以(yi)篮(lan)球为核心项目，搭配(pei)足球、排球、武术(shu)等多元(yuan)特色项目，契合学生不同兴趣，满足多样化需求，促进全面发展。此(ci)外，大朗镇还注重教师专业能力提升，通(tong)过组织体(ti)育(yu)与健(jian)康教师“强技提能”培训活(huo)动，引入前沿(yan)教学理念与方法，为体(ti)育(yu)赛事的高质量开展和体(ti)育(yu)育(yu)人目标的实现提供坚实师资保障。
