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2月17日，上海市建设初级中学围绕 “真美少年(nian)行不辍，奋楫笃行启征程” 主题，开展了一系列精彩纷呈的(de)活动，其中由学生全程自(zi)主设计命名(ming)的(de)学校“7个特色场地揭牌”仪式，尤其让学生们翘首以待，这些(xie)充满古风雅韵的(de)名(ming)字从创意构思到精彩落成，学生们以校园小主人的(de)角色，爱校如爱家，沉浸式感受(shou)校园文化建设的(de)全过程。
开学首日，老师(shi)们整齐地在校门(men)口等候，以饱满的(de)热情(qing)迎接每一位学生。他们手中的(de)新年(nian)红包封面印着 “加油吧少年(nian)”“只争朝夕不负韶华”“行而(er)不辍未来可(ke)期” 等激励话语，饱含着对学生的(de)殷切期望。红包里的(de)金币巧克力与奖券，让学生们在入校的(de)第一刻，就感受(shou)到学校的(de)关怀(huai)与鼓励。
上午，开学第一课暨开学典礼开启。出旗、升旗仪式庄重(zhong)，激发师(shi)生爱国情(qing)。特色场地成果展示中，作为学校特色文化的(de)展示窗口，陶艺展示厅以全新的(de)名(ming)字“匠(jiang)心泥韵”正式揭牌。
这一名(ming)字内涵，彰显陶艺传(chuan)承所需(xu)的(de)工匠(jiang)精神与艺术韵味，契(qi)合校训，据了解，经学校特色场馆(guan)名(ming)称征集活动层层筛选，初一2中队学生张晨悦的(de)设计名(ming)称脱颖(ying)而(er)出。该名(ming)称体现校训“求真尚美”，突出学校“以陶养德”的(de)育(yu)人理(li)念。
自(zi)去年(nian)10月，学校发起特色场馆(guan)（地）名(ming)称征集活动，陶艺展示厅、陶艺教室、茶艺教室、武术场地、射艺场地、梨园梦场地、茶园场地，7个特色场地的(de)命名(ming)向全体同学征集创意。同学们热情(qing)高涨，纷纷发挥奇思妙想(xiang)，将自(zi)己(ji)对场地功能、学校文化的(de)理(li)解融入到名(ming)称设计中。
经过年(nian)级组初选、评委复选，多个精彩的(de)名(ming)称脱颖(ying)而(er)出进入终选。2024年(nian)10月18-20日，全校师(shi)生在学校公众号上开启投票，大家积极参与，为自(zi)己(ji)心仪的(de)名(ming)称投上宝贵一票。最终，7个特色场地的(de)名(ming)字尘埃落定(ding)。
陶艺教室 “乐陶室”内，学生们正乐在其中，哪(na)吒、太(tai)乙真人正在学生们的(de)巧手下活灵活现捏制成型。“从我进入这个学校开始，我就开始学习做陶艺，到现在有一年(nian)半的(de)时间了。因为《哪(na)吒之魔童闹海》这部电影里每个人物特点非常明显，所以我光凭想(xiang)象再借助一些(xie)影视资料，我也能捏出个大概。”正在制作太(tai)乙真人的(de)学生李青益笑着说。
“乐陶室”的(de)命名(ming)学生夏辰洋(yang)告诉记者，该名(ming)字取自(zi)《论语》中 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“我认为‘乐’是学习的(de)最高境界。同学们在陶艺创作中收获快乐，完美契(qi)合这个名(ming)字。”
再比如，茶艺教室“清瑶茗轩”，名(ming)字取自(zi)晋代田园诗人陶渊(yuan)明的(de)诗句，将诗中对美好生活的(de)向往与茶艺所推崇的(de)“尊重(zhong)自(zi)然、关爱自(zi)身”的(de)内涵相结合，营造出一种雅致的(de)氛围。
操场上，学生们正在练功，南拳(quan)、长拳(quan)、枪术、南棍(gun)、太(tai)极剑，一招一式和武术场地 “武韵堂”相得益彰，彰显了武术的(de)韵律(lu)之美。射艺场地“羿风馆(guan)”，灵感来源于中国古代神话中的(de)射日英雄羿。
梨园梦场地“雅金园”，则从南宋文人葛立(li)方的(de)诗词中汲取灵感，让同学们仿(fang)佛置(zhi)身于传(chuan)统(tong)戏曲的(de)艺术殿堂；茶园场地“阡(qian)陌茶庄”，取自(zi)《桃花源记》中 “阡(qian)陌交(jiao)通，鸡犬相闻(wen)”的(de)描述，充满了诗意与遐想(xiang)。
上海市建设初级中学校长吴鸿春告诉记者：“我的(de)主场我做主，让孩子有小主翁意识，让他们对学校更有家的(de)感觉。让他们有归属感，有成就感，他们会更爱自(zi)己(ji)的(de)学校，同时还(hai)可(ke)以培养他们的(de)创新能力、动手能力，德智体美劳五育(yu)融合。”
这些(xie)特色场地的(de)揭牌，不仅丰富了校园文化内涵，更为同学们提(ti)供了多元化的(de)学习与成长空间，让大家在“求真尚美”的(de)校园氛围中，深入探索自(zi)己(ji)的(de)兴(xing)趣爱好，不断(duan)提(ti)升综合素质。新学期伊(yi)始，这些(xie)特色场地即将成为校园里的(de)亮丽风景。
来源：上海杨(yang)浦