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安逸花提前还款全国统一客服电话
2025-02-23 00:56:09
安逸花提前还款全国统一客服电话

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客服热线的设立彰显了公司对玩家需求的重视,展现了对客户意见的重视和对服务质量的承诺,促进企业与客户之间的互动和沟通,随着游戏用户数量的增加,他们可以通过拨打游戏客服电话寻求帮助。

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点点微光,汇成星河。在二〇二五年新年贺(he)词中,习近平主席强调:“中国式现代(dai)化的新征程(cheng)上,每(mei)一个(ge)人都是主角,每(mei)一份付出都弥足(zu)珍贵,每(mei)一束光芒都熠熠生辉。”人人都是见证者、追梦人。本栏目今起(qi)推出“每(mei)一个(ge)人都是主角”系列评(ping)论,聚焦各行各业不(bu)可或缺的“你”,讲述新时(shi)代(dai)昂扬奋进的人生故事,凝聚强国建设、民族复(fu)兴(xing)的信(xin)心与力量。

——编 者

教育是育人的科学,尊重学生、激(ji)发兴(xing)趣,遵循规律、找(zhao)准方法,完善机制、提(ti)高效率,就能实现教学相长

城(cheng)乡(xiang)融(rong)合、区域协调、山海协作,这些(xie)从来不(bu)是口号。我们今天做的每(mei)一件小事,都是在积跬步,终将成千里

“让每(mei)个(ge)孩子都有人生出彩的机会!”怀揣着(zhe)这个(ge)信(xin)念,我离(li)开浙江,踏上了四川阿坝海拔3300米的高原(yuan)。至今难忘第一堂课:教室外,冷风卷着(zhe)砂砾直往衣领里钻;教室内,汉、藏、羌、回等各民族学生的眼睛亮晶晶的。想(xiang)起(qi)这里的学生很(hen)难通过普通高考考上本科院校,想(xiang)起(qi)有家长直言“读书有啥用(yong)?不(bu)如回家放牦牛”,瞬(shun)间,鼻头发酸。从没(mei)有哪一刻,我如此坚(jian)定地想(xiang)推开这扇窗,让山里的孩子也能看见无尽的天地。

破壁突(tu)围,先要找(zhao)准薄弱点。初到时(shi),我进行了大摸(mo)底:教师教案敷衍潦草,学生基础薄弱,不(bu)少人数(shu)学考试还不(bu)到30分;家长对教育漠然,认为“赚钱比读书实在”。问题扎(zha)堆(dui)的地方,就是破局的关键。教育教学,“教”字为先,教师的思想(xiang)和能力问题,是首先需要解决的。

让老(lao)师有干劲、善使劲、肯(ken)吃劲,光讲大道理没(mei)有用(yong),关键在于形成心理认同。每(mei)周晨(chen)会,我们不(bu)再安排(pai)领导讲话(hua),而是请一线教师站上讲台,讲述自己的育人故事。美术教师刘(liu)成志,感冒了还带(dai)着(zhe)氧气瓶为学生辅导;老(lao)教师谭合,30年扎(zha)根牧区,用(yong)坚(jian)守架起(qi)教育连心桥……渐渐地,“育人先锋”成为教师们最自豪(hao)的称号。以榜样引领风尚,让职业成为骄傲,大家的教学热情(qing)空前高涨,教师荣誉(yu)从“颗(ke)粒无收”到1年斩获省级奖项10项。

学生基础差,刚教就忘,怎(zen)么办(ban)?我们推出导师制,既指导学业更指引人生;搭建“问题—主题—专题—课题”模(mo)型(xing),通过教师赛课、磨课,让教学需求与指导要求相融(rong)合;确定每(mei)月11日为“教学反思日”,为学生“量身定做”学习方案,设立“班研体”互相取(qu)长补短。通过创新学生培育模(mo)式、重构课堂教学体系,教育面貌(mao)焕然一新,实现从“对着(zhe)书本满堂灌”到“课堂有趣自愿(yuan)学”的转变。教育是育人的科学,尊重学生、激(ji)发兴(xing)趣,遵循规律、找(zhao)准方法,完善机制、提(ti)高效率,就能实现教学相长。

教育帮扶,扶智更要扶志。与东部地区相比,西部山区的教育资源仍存在一定差距,这客观上限制了孩子们的视野(ye)。东西协作,就是为了打破这个(ge)壁垒。我们引入校外资源,学生泽修通过测评(ping)发现了自己的编程(cheng)天赋,短短半年,所在无人机编程(cheng)社团在州级竞赛中斩获一等奖。他说(shuo):“从前以为高原(yuan)孩子只能放牧,现在我知(zhi)道代(dai)码也能飞跃雪山。”寒(han)暑(shu)假我们组织(zhi)学生赴北京(jing)、浙江研学,观看天安门升(sheng)旗、瞻仰南湖红船。一名藏族学生在日记中写道:“站在长城(cheng)上,我才明白,我的梦想(xiang)不(bu)仅是走(zou)出大山,更要带(dai)着(zhe)大山走(zou)向世界。”城(cheng)乡(xiang)融(rong)合、区域协调、山海协作,这些(xie)从来不(bu)是口号。我们今天做的每(mei)一件小事,都是在积跬步,终将成千里。

曾经低头躲闪的孩子,如今在舞台上自信(xin)跳《映山红》;毕业生家长会上,一位藏族阿爸给老(lao)师们献上哈达,“原(yuan)来读书真能改变命运”……“每(mei)一束光芒都熠熠生辉”,阿坝县中学的“光”,是深夜教室里未熄的灯光,是学生谈及梦想(xiang)时(shi)眼里的星光。无数(shu)个(ge)师生的坚(jian)持,让高原(yuan)教育不(bu)断突(tu)围。这条路(lu),走(zou)得很(hen)艰(jian)难,但回头望去,数(shu)不(bu)清的格桑花已倔强绽放。我们将带(dai)着(zhe)希(xi)望继续前行,用(yong)教育的火种点亮更多梦想(xiang)。

(作者为浙江省温州中学组团式帮扶干部、四川省阿坝县中学校长)

《 人民日报 》( 2025年02月21日 05 版)

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