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【新(xin)闻随笔】
作者：成敏敏（河海大(da)学公共管理学院副研究员）
2025年央视元宵晚会出彩出圈，华服、戏腔与流行(xing)歌曲(qu)结合的国潮创作，在网上引来一大(da)波流量。《哪吒闹元宵》《金蛇序曲(qu)》《一礼成人》等节目，打造了一场兼具传统意蕴与现(xian)代活力的团圆盛宴，精准“拿捏”住了年轻人的心。我们不仅感佩传统文(wen)化的魅力，更积(ji)极去思考中(zhong)华优秀传统文(wen)化如何实现(xian)创造性(xing)转化、创新(xin)性(xing)发(fa)展。
类似的文(wen)化创新(xin)，是中(zhong)国式现(xian)代化在文(wen)化领域中(zhong)的一个具体体现(xian)。中(zhong)国式现(xian)代化强调物质文(wen)明和精神文(wen)明相协调，既(ji)注重物质财富的积(ji)累，也重视精神文(wen)化的丰富。因此，以多种方式来提升大(da)学生对中(zhong)华优秀传统文(wen)化的领悟理解能力，不断增强文(wen)化自信，对于深化他(ta)们对中(zhong)国式现(xian)代化的认同感具有重要意义。
五(wu)千多年来，中(zhong)华文(wen)明从未中(zhong)断，这一文(wen)明是中(zhong)华民族的精神命脉，也是涵养社会主(zhu)义核心价值观的重要源泉。大(da)学生作为(wei)国家(jia)的未来和希望(wang)，增强他(ta)们对中(zhong)华优秀传统文(wen)化的认同，有助于增强他(ta)们的文(wen)化自觉坚定文(wen)化自信，更好传承和弘扬中(zhong)华文(wen)化。中(zhong)华优秀传统文(wen)化蕴含着(zhe)丰富的历史(shi)智慧和人文(wen)精神，能够(gou)激发(fa)大(da)学生的学习兴趣和研究热情(qing)，促进传统文(wen)化的传承与发(fa)展，让中(zhong)华文(wen)化在新(xin)时代焕(huan)发(fa)出更加绚丽的光彩。同时，通过中(zhong)华优秀传统文(wen)化加强对大(da)学生的道德修养、人格塑造和人文(wen)精神的培养，有助于提升他(ta)们的综合素质，为(wei)其(qi)全面发(fa)展奠(dian)定坚实基础(chu)。
中(zhong)华优秀传统文(wen)化是文(wen)化自信的源泉和基础(chu)，文(wen)化自信是传承发(fa)展中(zhong)华优秀传统文(wen)化的持久(jiu)动力。高校可以通过创造良好的文(wen)化环境帮助大(da)学生在中(zhong)华优秀传统文(wen)化熏陶中(zhong)不断增强文(wen)化自信心和民族自豪感。要在文(wen)化传承中(zhong)实现(xian)身份认同。传统文(wen)化是一个民族历史(shi)、智慧与精神的结晶，它承载着(zhe)民族的记忆与认同。通过学习和传承中(zhong)华优秀传统文(wen)化，大(da)学生可以更加深刻地认识到自己是中(zhong)华儿女中(zhong)的一员，从而增强归属感，尤其(qi)是在经济全球化的大(da)背景之下，要保持文(wen)化自信，守牢文(wen)化根基十分必(bi)要。
爱国，是中(zhong)华优秀传统文(wen)化的重要内容。坚守社会主(zhu)义核心价值观，挖掘和阐发(fa)中(zhong)华优秀传统文(wen)化的时代价值，让中(zhong)华优秀传统文(wen)化蕴含的家(jia)国思想、人文(wen)精神、道德规范深入人心。比如，武汉大(da)学组(zu)织学生创作演(yan)唱《家(jia)是珞珈(jia)》校园歌曲(qu)，将珞珈(jia)元素植入校园文(wen)化的艺术创作之中(zhong)，激发(fa)学生爱党爱国爱校情(qing)怀。
此外，中(zhong)华优秀传统文(wen)化蕴含着(zhe)丰富的哲学思想、道德观念和艺术美学，这些价值在现(xian)代社会中(zhong)依然(ran)具有不可替代的作用。还(hai)可以通过深入挖掘传统文(wen)化的价值内涵，让大(da)学生更好理解人与自然(ran)、人与社会、人与自我之间的关系，从而在现(xian)代生活中(zhong)找到精神寄托和价值导(dao)向。比如，河海大(da)学举办“世界非物质文(wen)化遗产金坛刻纸进校园”“纸艺水韵——河海大(da)学金坛刻纸实践工(gong)作坊(fang)”系列活动等，打造“水韵江南”金坛刻纸文(wen)化品牌，引导(dao)学生在实践活动中(zhong)充分理解与感悟中(zhong)华优秀传统文(wen)化，并将其(qi)内化于心、外化于行(xing)。
未来，要因材施教、多措并举，加强对大(da)学生的文(wen)化形(xing)式认同、文(wen)化规范认同、文(wen)化价值认同教育，形(xing)成学校、社会、家(jia)庭的强大(da)教育合力，让大(da)学生成为(wei)中(zhong)华优秀传统文(wen)化的传承者和创新(xin)者，为(wei)中(zhong)国式现(xian)代化添砖(zhuan)加瓦(wa)。
《光明日报》（2025年02月(yue)24日 02版）