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本文转(zhuan)自【中国新闻网】；
中新社香港2月20日电 (记者 刘大炜)“谢(xie)谢(xie)香港，欢迎你们来西藏！”20日，参(can)加“跨越山海 以球会(hui)友”藏港青少年足球交流活(huo)动(dong)的(de)西藏自治区(qu)青少年向香港朋友们发出诚挚邀请。
这场交流活(huo)动(dong)由萨马兰奇体育发展基金(jin)会(hui)、中国香港体育联(lian)盟联(lian)合主办(ban)，西藏自治区(qu)体育局、紫(zi)荆杂志社、西藏5100教育发展专项基金(jin)给予(yu)支持。参(can)加活(huo)动(dong)的(de)西藏青少年共17位，来自西藏7个地市，多数是(shi)第一次到(dao)西藏以外的(de)地方(fang)。
20日与记者聊(liao)起访港感受，这群十几岁的(de)小伙子褪去刚抵达时的(de)羞赧，纷纷表示见到(dao)与雪域高原截然(ran)不同的(de)景色，也与香港同龄人成为知心朋友，完成了一场“新”与“心”的(de)旅程。
2月18日晚，“跨越山海 以球会(hui)友”藏港青少年足球交流活(huo)动(dong)在(zai)香港西沙GO PARK举行。图为西藏自治区(qu)雪域雏鹰队队员(浅(qian)绿衣)在(zai)赛前为香港东方(fang)体育会(hui)足球队U16队队员戴上哈达。 中新社记者 侯宇(yu) 摄
新赛场：跨越山海，为一场对(dui)决
18日晚的(de)香港西沙GO PARK球场，一场“跨越山海”的(de)足球比赛正在(zai)此间举行，西藏青少年组成雪域雏鹰队与香港东方(fang)体育会(hui)足球队U16队在(zai)绿茵场上以球会(hui)友。
这场友谊赛是(shi)藏港两地青少年首次大规模足球交流，双方(fang)球员都充满期(qi)待。16岁的(de)扎西顿珠说，来之前不了解香港球员的(de)踢球风格，“本着学习的(de)心态，来和他们交流切磋(cuo)”。
但比起赢得比赛，双方(fang)都认为“踢足球的(de)目的(de)是(shi)交朋友”。于是(shi)，这场比赛少了火药味，多的(de)是(shi)惺(xing)惺(xing)相惜。赛前，西藏青少年给香港小伙伴献上哈达，双方(fang)握(wo)手(shou)互道加油。赛场上看到(dao)“对(dui)手(shou)”不慎摔倒，也会(hui)走上前伸出援手(shou)，朋友般拍(pai)拍(pai)他们的(de)肩膀。
赛后，香港东方(fang)U16队队长何本彦穿过球场，与雪域雏鹰队队长丹增云(yun)旦握(wo)手(shou)。丹增云(yun)旦告诉何本彦，西藏民众献哈达的(de)寓意；而何本彦也教了丹增云(yun)旦一句粤语——“东方(fang)”。
2月19日，参(can)加“跨越山海 以球会(hui)友”藏港青少年足球交流活(huo)动(dong)的(de)西藏自治区(qu)青少年来到(dao)香港星光大道，他们把手(shou)掌覆盖到(dao)海边栏杆的(de)明星手(shou)印(yin)上，试着比大小。 中新社记者 刘大炜 摄
新体验：“海面跟家乡湖泊一样蓝”
比赛翌日，西藏青少年开启他们的(de)“香港游”：在(zai)星光大道，他们争相把手(shou)掌覆盖到(dao)海边栏杆的(de)明星手(shou)印(yin)上，试着比大小；在(zai)香港抗战及海防(fang)博物馆，他们聚精会(hui)神听(ting)导游讲解，了解香港历史；在(zai)太平山顶，他们俯瞰维多利亚港风景，感受与西藏不一样的(de)山水……
“这是(shi)我第一次看见大海。”来自日喀则的(de)格桑坚参(can)说，来香港之前，他对(dui)这里的(de)印(yin)象，是(shi)湛(zhan)蓝、辽阔的(de)大海。乘坐天星小轮往香港岛的(de)路上，坐在(zai)记者前方(fang)的(de)格桑坚参(can)不时好奇地朝窗外张望。“海面跟我家乡的(de)湖泊一样蓝。”格桑坚参(can)回过头开心地说。
来自林芝墨脱县的(de)乃登加措也表示，他以为香港只是(shi)个繁华都市，到(dao)了后才发现这里有大片树林，人们也喜欢亲近大自然(ran)。“如(ru)果他们有机会(hui)到(dao)西藏，我会(hui)推荐(jian)来墨脱的(de)果果塘，相信不会(hui)让大家失望。”
2月20日，参(can)加“跨越山海 以球会(hui)友”藏港青少年足球交流活(huo)动(dong)的(de)西藏自治区(qu)青少年在(zai)香港中华基金(jin)会(hui)中学图书馆翻阅介绍西藏的(de)图册。 中新社记者 刘大炜 摄
新朋友：“期(qi)待我们在(zai)西藏见面”
除了解香港风土(tu)，西藏青少年还到(dao)香港的(de)中学参(can)观交流。在(zai)中华基金(jin)会(hui)中学图书馆，他们被两本介绍西藏的(de)图册吸引过去，聚在(zai)一起翻阅，兴奋的(de)声(sheng)音此起彼伏。“这是(shi)阿里，是(shi)我的(de)家。”“这是(shi)拉萨八廓街，很有名。”
“没想到(dao)能在(zai)与西藏几千里之外的(de)香港发现介绍家乡的(de)书，感觉我们之间没有那么远。”来自昌都的(de)布达瓦说。
“距离虽远，心却很近。”这是(shi)西藏青少年们对(dui)香港的(de)共同印(yin)象。随后的(de)交流环节，布达瓦跟香港中学生们聊(liao)起这个“新发现”，坐在(zai)他身旁的(de)旦增扎西也用刚学的(de)粤语跟同龄人们打(da)招呼。聊(liao)着聊(liao)着，他们的(de)共同话题(ti)越来越多，从(cong)足球到(dao)课(ke)业，从(cong)游戏到(dao)美食，相似(si)的(de)话题(ti)让这群孩子的(de)心越来越近。
交流结束，旦增扎西将哈达献给新认识的(de)香港朋友，说：“在(zai)西藏，这是(shi)向朋友表达祝福的(de)方(fang)式，也期(qi)待下(xia)次我们在(zai)西藏见面。”(完)