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春寒料(liao)峭(qiao)的开学季,宿迁市实验小学内洋(yang)溢着勃勃生机。操场(chang)上,车(che)轮跳、编花跳、连(lian)锁跳等多种类型(xing)花样(yang)跳绳轮番(fan)登场(chang),孩子们乐在其中。在该校,学生每天综合体育活动时间不低于(yu)2小时。
前不久,全(quan)省基础教育教研工作会议召开,提出(chu)要坚定(ding)不移把(ba)学生成(cheng)长(chang)质量(liang)作为判断教研工作质量(liang)的根本,坚决扭转只关注学生学业(ye)考分的倾向。其中,要重点破解小胖墩(dun)、小眼镜、小豆芽、小焦虑等“四小问题”。
新学期(qi)伊始,全(quan)省义务教育学校“2·15专项行动”在各地各校落地,学生每天综合体育活动时间不低于(yu)2小时,课间活动时间调整至15分钟。
在常州,全(quan)市体育老师(shi)本学期(qi)第一场(chang)教研活动就聚焦“2·15专项行动”开展(zhan)。常州市教育科学研究院院长(chang)韩志祥介绍,常州提出(chu)“333路径”,设立专项行动督查机制(zhi)、大(da)课间工作量(liang)认定(ding)和学校综合考核评价,市教科院也将搭建(jian)专家引领、名师(shi)工作室等多维平台,提升体育教师(shi)课程理解力与(yu)执行力。
在每天2小时的体育活动时间里,学生们都做些什么运动?
跳绳、羽(yu)毛(mao)球(qiu)、篮球(qiu)、足球(qiu)……在宿迁,每所学校都有独特(te)的体育运动特(te)色,形成(cheng)“一校一品”“一校多品”特(te)色发展(zhan)模式(shi)。学校引导每名学生掌握1—2项运动技能,养成(cheng)健康生活方式(shi)。为了让体育活动形式(shi)更加多元,学校结合地方文化、校本特(te)色编排课间操,有的学校还融入泗州戏(xi)、“霸王举鼎”等宿迁传统文化元素创编武术操。“近3年,全(quan)校学生体质监测合格率(lu)、优秀率(lu)呈连(lian)续(xu)增长(chang)态(tai)势,近视率(lu)连(lian)续(xu)两年下(xia)降。”宿迁市实验小学党委书(shu)记刘扬指着一份调研报告欣慰地说。
盘(pan)活有限(xian)的校园空间,让孩子们有更多自由活动的场(chang)所,考验学校管理智慧。走进宿迁市宿豫(yu)区燕山(shan)路小学,记者看到,校园里标记了各式(shi)各样(yang)的活动区:跳房子、扔沙包、滚铁环……
有充足的活动时间和空间,一些学生还是(shi)不愿意(yi)走出(chu)教室,怎么办?在昆山(shan)市信(xin)义小学,课间活动创新引入机器狗带领学生在大(da)课间活动跑步,引起学生运动兴(xing)趣(qu)的同时,也激(ji)发学生对科技创新的好奇心。
孩子的心理健康与(yu)身体健康同样(yang)重要,孩子返校后有焦虑情绪怎么办?近日,别开生面的心理健康教育“开学第一课”系列活动在连(lian)云港开启,不同领域的心理健康教育服务课程覆盖班主(zhu)任、学生和家长(chang)等不同群体。
江苏省名师(shi)空中课堂也在持续(xu)推出(chu)心理健康系列课程。2月19日,在江苏省名师(shi)空中课堂直播课上,南京市力人学校心理教师(shi)胡慧敏引导家长(chang)科学帮助孩子制(zhi)定(ding)新学期(qi)规(gui)划,“假设孩子本学期(qi)的数学学习目标是(shi)从80分提升到95分,要合理预判阻碍,有针对性列出(chu)应对计划,并非一蹴而就。”
省教科院相关负责人表示,要破解青(qing)少年群体中常见的“四小问题”,需要从家庭(ting)、学校、社会和政策层面形成(cheng)合力,结合科学干预与(yu)长(chang)期(qi)健康管理。以(yi)预防优先,通过早期(qi)干预降低问题发生率(lu)。学校在实施方案时要避免“一刀(dao)切”,结合儿童个体差异制(zhi)定(ding)措施。同时,长(chang)期(qi)跟踪建(jian)立从幼儿园到中学的连(lian)续(xu)性健康档案,动态(tai)调整策略,让孩子能以(yi)更健康、更阳光的状(zhuang)态(tai)迎接学习和生活的挑战。
转自新华日报
来源:微讯江苏