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海通恒信金融客服电话
2025-02-25 02:03:11
海通恒信金融客服电话

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新学期首周,平谷区传来(lai)好消息,备受学校家长学生喜欢(huan)的阳光·乐跑“5公里计划”有了新举措。2月21日,平谷区教育高质量发展大会召开(kai)。会上,平谷区正式发布《进一步推进阳光·乐跑“5公里计划”的工作措施》(以下简称《工作措施》)。《工作措施》要求(qiu),要构建以阳光•乐跑活动为引领的体育课,小学阶段侧(ce)重“趣味跑”、初中阶段侧(ce)重“技(ji)能跑”、高中阶段侧(ce)重“耐力跑”。

据(ju)了解,平谷区自(zi)去年3月27日启动中小学阳光·乐跑“5公里计划”以来(lai),家长学生尝到了甜头:小胖墩、小眼镜数量持(chi)续下降,学生在(zai)奔跑中还锻炼了百折不挠的毅力与团结协作的品格,全区学生体育健康测试优(you)良率显著提升(sheng)。校长跑团、教师跑团也成为平谷校园最靓丽的风景线(xian)。校长领跑、各种花样跑等不仅让师生有了更多情感交融,学校教育也呈现(xian)出新气象。

每节(jie)体育课安排(pai)不少于10分钟体能练习

《工作举措》要求(qiu)各校要构建以阳光•乐跑活动为引领的体育课,将阳光乐跑融入日常(chang)体育教学,明确“小学多样化、初中重素质、高中强(qiang)专(zhuan)项(xiang)”的要求(qiu),聚焦“健康知识+基本(ben)运动技(ji)能+专(zhuan)项(xiang)运动技(ji)能”的学校体育教学模式,打造具有平谷区特色的高质量体育课堂。小学阶段侧(ce)重“趣味跑”,建议一、二(er)年级每次200—500米,三(san)、四年级每次600—800米,五、六年级每次800—1000米;初中阶段侧(ce)重“技(ji)能跑”,建议每次1500米,直至达到每日5公里的目标;高中阶段侧(ce)重“耐力跑”,建议每次2000米,直至达到每日5公里的目标。每节(jie)体育课安排(pai)不少于10分钟的体能练习,根据(ju)学生个(ge)体差异科学设计体育课堂的辅(fu)助练习项(xiang)目,注重速度(du)、耐力、力量、灵敏度(du)练习。

平谷区教委(wei)相(xiang)关(guan)负责人表示,为配(pei)合阳光·乐跑“5公里计划”的实施,全区将积极培养高水平体育教师队伍。依托(tuo)北京教育学院、北京教科院、首都体育学院、北京体育大学等优(you)质资源实施体育教师培训提升(sheng)计划,围绕阳光乐跑开(kai)展系(xi)列教师培训,每年推荐10名优(you)秀教师到知名中小学或体育院校跟岗学习,到2027年底对体育教师轮训一遍;开(kai)展平谷区体育名师培养计划,三(san)年内着力培养市级体育骨干教师、体育学科带(dai)头人5名;建立体育名师工作室,选拔优(you)秀体育工作者开(kai)展阳光乐跑与体育教学融合课题研究,实现(xian)教学、科研、教研、培训一体化。

阳光乐跑纳入班级联赛

日前,北京市发布中小学“体育八条”。此次平谷区发布的工作措施也将全面(mian)落实“体育八条”的工作要求(qiu),围绕阳光•乐跑创(chuang)新赛事活动,设立“阳光•乐跑”主题活动月,各校要结合校园文化特色,举办亲子运动会、趣味运动会、体育文化节(jie)等多种形式的主题活动。学校每年春季、秋季分别举办1次全员参与的体育节(jie)和运动会,将乐跑展示纳入活动内容(rong),同时(shi)开(kai)展常(chang)态化跑步、球(qiu)类、跳(tiao)绳、武(wu)术、冰(bing)雪等区级阳光体育竞赛。

此外,组(zu)织开(kai)展形式多样、内容(rong)丰富的班级联赛是此次公布的亮点工作举措。阳光乐跑活动将作为重要项(xiang)目纳入班级联赛,每学期以班级为单位,小学举办班级联赛不少于5场(chang),初中不少于4场(chang),高中不少于3场(chang);将健全班—校—区三(san)级竞赛机制,分层设计乐跑活动项(xiang)目,以乐跑为支点,推动“三(san)大球(qiu)”运动的普及和发展。

以教育集团为单位每月展示阳光体育活动

据(ju)悉(xi),平谷区还将以教育集团为单位,每月在(zai)平谷世纪广场(chang)展示中小学生乐跑、跳(tiao)绳、踢毽等阳光体育活动。同时(shi)将结合平谷区地域文化特色,按学段、分层设计师生“马(ma)拉松(song)”趣味跑,打造主题鲜(xian)明、享誉全市的乐跑品牌。

平谷区委(wei)副书记、区长狄(di)涛表示,全区学校坚持(chi)“健康第一”,确立“平谷教育改变自(zi)体育始”教育理念,丰富校园体育文化内涵,让体育锻炼成为学生终身的爱好和习惯。学校要上好以阳光·乐跑“5公里计划”为引领的体育课,形成校长带(dai)头、教师示范、家长配(pei)合、社会支持(chi)的大体育工作格局,全面(mian)提升(sheng)学生体质健康水平,以学校体育重塑平谷教育新生态。

文/北京青年报记者 武(wu)文娟

编辑(ji)/张丽

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