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1月15日上午(wu)，湖南省十四届(jie)人大(da)三次会(hui)议株洲市代表团(tuan)审议政府工(gong)作报告时，连续3名代表发言都涉及教育领域的改(gai)革工(gong)作。
红网时刻新闻1月15日讯（记者(zhe) 刘志(zhi)雄 摄影 龚子杰(jie)）“学科设置和产业如果不能很好衔接，学生的就业怎么办？”“职业教育混合所有制办学，资金应该怎么出？”“家长(chang)吐槽进特(te)校的难(nan)度(du)相当于进长(chang)沙‘四大(da)名校’”……1月15日上午(wu)，湖南省十四届(jie)人大(da)三次会(hui)议株洲市代表团(tuan)审议湖南省政府工(gong)作报告时，连续3名代表的发言，都涉及了教育领域的改(gai)革工(gong)作。
地方支持省属高(gao)校，省里要出指导(dao)意见(jian)
省人大(da)代表、湖南工(gong)业大(da)学党委书记刘望第一个发言。他对(dui)政府工(gong)作报告里提到的“扩大(da)优质高(gao)等教育资源供(gong)给，完善(shan)省市联动支持高(gao)校发展(zhan)责任体系(xi)”等内容，感触很深。
“学科设置和产业如果不能很好衔接，学生的就业怎么办？”刘望说，株洲产业活跃，产业的背后就是(shi)教育，教育不发达，产业没有人才支撑，就没有后劲。
讨论中(zhong)，刘望说起他“关于强化地方政府对(dui)省委‘两优方案’落实责任的建议”。2024年11月，《湖南省高(gao)等院校布局优化实施方案》《湖南省高(gao)等院校学科专业优化实施方案》出台。
刘望建议加快出台地方政府支持在地省属高(gao)校高(gao)质量(liang)发展(zhan)的指导(dao)意见(jian)；推动各地市州(zhou)将已经建成的体育、艺术、文化等公共服务场馆资源按就近原则，委托高(gao)校进行管理和运维；主导(dao)构建在地高(gao)校与区(qu)域产业深度(du)对(dui)接体系(xi)……
“湖南工(gong)业大(da)学的学科调整就要和株洲产业紧密(mi)关联。”说起本校的计划，刘望信心满满，2024年，湖南工(gong)业大(da)学新增2个博士学位授权点，学科发展(zhan)有了新的契机，他说，目前，湖南工(gong)业大(da)学的毕业生中(zhong)，留在株洲工(gong)作的占比达24%，全省第一。
审议现场。
职业教育混合所有制改(gai)革，需要专门细则
紧接着，省人大(da)代表、株洲市人大(da)常委会(hui)副主任、致公党株洲市委会(hui)主委余群明谈的，是(shi)关于职业教育改(gai)革的建议。
政府工(gong)作报告中(zhong)提到，要深入实施职业教育“楚怡”行动……引导(dao)规(gui)范民办教育发展(zhan)。
“虽然国家关于促(cu)进职业教育发展(zhan)的各项政策均鼓励探索推进职业教育混合所有制改(gai)革，但若没有统一的政策引领，改(gai)革难(nan)以推进。”余群明说。
余群明认为，主要制约在于，产教融合发展(zhan)重点是(shi)实训合作，缺乏引导(dao)性政策则无法(fa)成立(li)实体化运作机构；对(dui)合作办学资金、资产、人员的属性没有明确(que)的规(gui)范和标准。
余群明建议，由省人民政府高(gao)位推动职业教育混合所有制改(gai)革工(gong)作，出台专门实施细则强化政策保障，并支持株洲市九郎山职教科创城作为试点区(qu)域先行示(shi)范。
“进特(te)校难(nan)过进‘四大(da)名校’”，残疾学生上学怎么办
“有部分家长(chang)吐槽：进特(te)校的难(nan)度(du)超(chao)过进‘四大(da)名校’。”第三位发言的省人大(da)代表、株洲市特(te)殊教育学校康复部主任吴睿璠，聊的也是(shi)教育。
吴睿璠反映(ying)，当前湖南特(te)殊教育学位供(gong)给不足，在特(te)殊教育学校就读仅占全省残疾学生的18.7%，而且存在特(te)校校舍条件简(jian)陋、配套基(ji)础设施不够、编制标准过低、师(shi)生比失衡等情(qing)况。
政府工(gong)作报告中(zhong)提到，要加强特(te)殊教育和专门教育学校建设。
吴睿璠建议，根据现实发展(zhan)需求，制定《湖南省特(te)殊教育学校办学条件标准》，明确(que)特(te)校设置与规(gui)划、建设用(yong)地、校舍建筑、教育装备、经费保障等方面的具体要求。
特(te)殊教育教师(shi)的特(te)殊津贴(tie)和福利待遇要得到进一步落实，吴睿璠建议，制定出台《湖南省特(te)殊教育学校教职工(gong)编制标准》。