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本文转自【人民网】；
记者从教育部获悉，近日，教育部等八部门印发(fa)《普通本科高校产业兼职教师管理办法》（下称《管理办法》），明确(que)提出鼓励高校聘(pin)请(qing)行业专家、专业技术人才和高技能人才担任兼职教师。这是首个聚焦普通本科高校产业兼职教师队伍建设出台的专门文件。
哪(na)些人可以成为产业兼职教师？
产业兼职教师是指由普通本科高等学校聘(pin)请(qing)，以兼职方式(shi)承担特定教育教学和实(shi)践创新任务的行业专家、专业技术人才和高技能人才。
《管理办法》明确(que)了产业兼职教师的行业来源和从业经历。产业兼职教师一般应具有在(zai)国家和省(sheng)（区、市）重点企事业单位、大中(zhong)型高新技术企业或行业学会（协会）、专精(jing)特新企业、小巨人企业三年(nian)及以上工(gong)作经历。
原(yuan)则上应为企事业单位在(zai)职人员，聘(pin)请(qing)时年(nian)龄不超过(guo)65周岁（含），国家急需学科专业领域专家可放宽至70周岁。
原(yuan)则上具有大学本科及以上学历，副高级及以上专业技术职务或高级技师及以上技能等级或行业资深经验；鼓励聘(pin)请(qing)在(zai)相关(guan)行业中(zhong)具有一定声誉和造诣的能工(gong)巧匠作为兼职教师，可适当放宽学历职称等要求。
主(zhu)持或参与过(guo)重大科技攻关(guan)、重点研(yan)发(fa)计划(hua)、重要工(gong)程装(zhuang)备(bei)承制等工(gong)作，或负责过(guo)重要工(gong)程项目系统设计和落地实(shi)现等工(gong)作。
《管理办法》同时规定具备(bei)以下条件之(zhi)一者，可优(you)先聘(pin)请(qing)：
（一）拥(yong)有重大发(fa)明专利或掌握关(guan)键技术，或在(zai)重大科技成果转化方面取得突(tu)出成绩，研(yan)究(jiu)成果达到国内(nei)外先进水平(ping)者；在(zai)国家支持的传统工(gong)艺(yi)传承方面有特殊贡献者；在(zai)新兴产业发(fa)展中(zhong)主(zhu)持制定前沿应用技术标准、掌握前沿核心技术者。
（二(er)）在(zai)高校卓越工(gong)程师学院、国家集成电路(lu)学院、创新创业学院、继续教育学院、留学人员创业园、未来技术学院、产业学院、大学生双创实(shi)践教育中(zhong)心、实(shi)验教学与实(shi)践教育中(zhong)心、区域性卓越工(gong)程师创新研(yan)究(jiu)院等产教融合协同育人方面有突(tu)出贡献者。
（三）在(zai)依托高校建设的技术创新、成果转化与产业化国家级科研(yan)创新平(ping)台、国家大学科技园、教育部关(guan)键核心技术集成攻关(guan)大平(ping)台、教育部工(gong)程研(yan)究(jiu)中(zhong)心等科技创新平(ping)台基地，对推动产学研(yan)协同创新和科技成果产业化等方面有突(tu)出贡献者。
（四）行业学会（协会）、专业技术人员继续教育基地负责人、技术专家，大型企业、上市公司、国家高新技术企业高管、生产运营或技术负责人，企业博(bo)士后科研(yan)工(gong)作站合作导师，国家级技能大师工(gong)作室(shi)带头人。
成为产业兼职教师需要哪(na)几步？
《管理办法》对产业兼职教师聘(pin)请(qing)的程序作出详细规定，依次为各省(sheng)（区、市）教育行政部门会同有关(guan)部门发(fa)布学科专业引导发(fa)展清单、高校定期向(xiang)社会公布产业兼职教师岗位需求、个人经所在(zai)单位同意并(bing)向(xiang)高校提出兼职申请(qing)、高校对拟聘(pin)产业兼职教师名单及聘(pin)请(qing)岗位进行公示、高校报送主(zhu)管教育行政部门备(bei)案(an)等。
其(qi)中(zhong)还明确(que)：
产业兼职教师受聘(pin)高校数量一般不超过(guo)2个。
高校与产业兼职教师签订(ding)工(gong)作协议，期限(xian)一般不超过(guo)5年(nian)。
未经受聘(pin)高校同意，产业兼职教师不得以高校兼职教师名义对外开展工(gong)作。
产业兼职教师主(zhu)要教什么？
《管理办法》提出，产业兼职教师要积极参与人才培养(yang)。深度参与人才培养(yang)方案(an)设计、教学资源开发(fa)、实(shi)践课程教学，协助指导本科毕业论文（设计）、创新创业与实(shi)习实(shi)践等。
积极与专职教师协同合作。与高校教师联(lian)合开展教学项目建设、科技项目攻关(guan)、研(yan)发(fa)成果转化，提升(sheng)高校教师培养(yang)高素(su)质应用型人才和服务地方经济(ji)社会发(fa)展的能力。
积极开展校企合作。引入产业合作资源，有效对接行业与兼职高校，积极推动校企在(zai)协同育人、协作研(yan)发(fa)及成果转化等方面建立长效机制，取得突(tu)破性成果。
此外，普通本科高校需承担完善聘(pin)请(qing)办法、加强聘(pin)任管理、加强组织保(bao)障等任务；产业兼职教师所在(zai)单位需承担支持人才聘(pin)请(qing)、强化管理激励等任务。
有什么激励机制和保(bao)障措(cuo)施？
《管理办法》指出，教育行政部门在(zai)加强政策配套、倾斜支持专项招(zhao)生计划(hua)、优(you)化产学合作协同育人项目支持方式(shi)、加强典型经验宣传等方面加大对产业兼职教师工(gong)作的支持力度；中(zhong)央组织部、教育部在(zai)相关(guan)人才计划(hua)中(zhong)加大支持力度；人力资源社会保(bao)障部加大对企业博(bo)士后科研(yan)工(gong)作站建设支持；从事产教融合的企事业单位按规定享受现行税费优(you)惠政策。
来源｜人民网-教育频道 记者：李依环，央视新闻客户端 记者：高磊