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近(jin)年来，上海积极(ji)推进人(ren)工智能对(dui)高等教育赋能重塑，涌现诸多(duo)特色亮点。上海理工大学(xue)积极(ji)应变，准(zhun)确把(ba)握科技革新和产业发展(zhan)趋势，打造“人(ren)工智能+语言”微专业，满足学(xue)生多(duo)样化学(xue)习需求，探索学(xue)科交叉培养新模(mo)式(shi)，培育未(wei)来学(xue)科专业的“试验田”。学(xue)校力求重构智能时代各(ge)专业的人(ren)才培养目标、路(lu)径以及(ji)支持系(xi)统，助(zhu)力未(wei)来社会朝着和谐、健康、可持续(xu)的方向发展(zhan)。
大小之变
契合(he)复合(he)型人(ren)才培养需求
语言智能微专业具(ju)有小学(xue)分(fen)、精课程的特点，注重课程体系(xi)的深度和精度。学(xue)校提炼开设6-8门(men)核心课程，专业设置更倾向于培养学(xue)生面向市场的就业能力，凝(ning)练出“语言数据挖掘与分(fen)析”“神(shen)经认知与语言加工”等核心课程，帮(bang)助(zhu)学(xue)生以快速集中的培养方式(shi)掌握“一技之长”。
由上海理工大学(xue)外语学(xue)院和光电学(xue)院联合(he)共建的语言智能微专业举行开班(ban)式(shi)
语言智能微专业秉持阐(chan)释人(ren)类智能和解(jie)码语言奥秘的宗旨，瞄准(zhun)人(ren)工智能与人(ren)类语言科学(xue)前沿(yan)，立足学(xue)生兴趣、着眼(yan)他们的未(wei)来发展(zhan)。学(xue)生通过对(dui)语言智能微专业的交叉学(xue)习，更高效(xiao)、更敏锐地发现学(xue)习兴趣，初步规划未(wei)来深造和就业的方向，有针对(dui)性地开展(zhan)进阶学(xue)习。
同时，注重培养学(xue)生跨界(jie)学(xue)习、终身(shen)学(xue)习的能力。通过生成式(shi)人(ren)工智能教育应用，推动(dong)教学(xue)模(mo)式(shi)从“师—生”二(er)元结构转向“师—机—生”三元结构，推动(dong)学(xue)习空间泛在化，满足学(xue)习过程全(quan)覆盖的个(ge)性化需求，创建人(ren)机协同的学(xue)习空间，形成以语言为载体、以技术为支撑、以培养为导(dao)向的跨文化思辨教育新思路(lu)，培养学(xue)生知识迁移和时时、处处可学(xue)的能力。
主(zhu)次协同
探索学(xue)科交叉融合(he)新路(lu)径
语言智能微专业打开了一扇由语言专业瞭望人(ren)工智能领域的窗口，也改变了传(chuan)统“千人(ren)一面”的专业人(ren)才培养模(mo)式(shi)。大语言模(mo)型以自然(ran)语言形式(shi)与人(ren)类交互，成为链接信息空间—物理世界(jie)—人(ren)类社会三元空间的入口，在语言智能的人(ren)机协同模(mo)式(shi)下，探索先前无法触及(ji)的知识视野和领域天地。
上海理工大学(xue)语言智能微专业的探索不局(ju)限于《普通高等学(xue)校本科专业目录》，高度融合(he)了机器智能与自然(ran)智能、技术属性与社会属性，依(yi)托其灵巧的组织结构，瞄准(zhun)战略性新兴产业精准(zhun)布局(ju)，精准(zhun)嵌(qian)入学(xue)校光电信息与计(ji)算机工程学(xue)院、外语学(xue)院两大主(zhu)流人(ren)才培养体系(xi)，进一步拓宽(kuan)了校际、校企人(ren)才协同培养的路(lu)径和方式(shi)。
纵横交织
构建多(duo)元化人(ren)才培养体系(xi)
语言智能微专业的设置，使学(xue)校“3M”（Micro微专业、Major主(zhu)修专业、Minor辅修专业）交叉复合(he)培养新模(mo)式(shi)更趋完善。在横向上填充跨专业、跨领域教学(xue)的间隙领域，让学(xue)科与学(xue)科、专业与产业、本科生与研(yan)究(jiu)生、学(xue)业与职(zhi)业之间的衔接更加紧密。在纵向上为构建通识教育、拔尖教育和创新创业教育“三位一体”的多(duo)层次人(ren)才培养体系(xi)提供了更为广阔的发展(zhan)空间。
在智能语言微专业的实践探索下，微专业调整和升(sheng)级从外语专业人(ren)才培养的科学(xue)性出发，深耕专业优化“试验田”。学(xue)校开设与语言学(xue)习和应用相关的自然(ran)科学(xue)课程，如(ru)自然(ran)语言处理、机器翻译和神(shen)经科学(xue)等，构建开放的人(ren)工智能师资团队，培养学(xue)生开展(zhan)跨学(xue)科语言研(yan)究(jiu)的能力，探索AI+X纵向交叉人(ren)才培养模(mo)式(shi)，为后续(xu)传(chuan)统专业改造升(sheng)级和新专业建设奠定基础(chu)。
上海理工大学(xue)携手智慧教育第三方，共同推进教学(xue)智能体建设
“人(ren)工智能+微专业”建设既是传(chuan)统专业优化的一次成功探索，也是今后新的学(xue)科专业的生长点。上海理工大学(xue)将“见(jian)微知著(zhu)”，在微专业建设成效(xiao)的基础(chu)上，围绕国家战略需求和上海“五个(ge)中心”建设需要，将人(ren)文、语言、设计(ji)等学(xue)科嫁接在学(xue)校优势工程学(xue)科的主(zhu)干上生发新的枝桠，为担(dan)当强国建设使命发挥各(ge)自的力量。
来源：上海杨浦