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本文转(zhuan)自【经济日报】；
教育部(bu)19日印发《关于做好2025年度高等学历(li)继续教育专业和校(xiao)外(wai)教学点设置(zhi)与管理(li)工作的通知(zhi)》，要求优化高等学历(li)继续教育的专业设置(zhi)与管理(li)；2025年秋季起，高等学历(li)继续教育不(bu)再使用“函(han)授”“业余”的名(ming)称，统一称为“非脱产”。
《通知(zhi)》要求，高等学历(li)继续教育专业目录以每年更(geng)新的《普通高等学校(xiao)本科专业目录》和动态调整的《职业教育专业目录》为依据。高等学历(li)继续教育补充(chong)专业目录不(bu)再用于专业备案。
高校(xiao)要充(chong)分考虑(lu)学校(xiao)办学定位和学科专业优势、在籍生数量、专业的市场需求及就业竞争力，充(chong)分论证(zheng)拟新设专业点，应在本校(xiao)开设的已有至少一届毕业生的全日制教育本、专科专业范围内，设置(zhi)继续教育本、专科专业。
鼓励有条件的高校(xiao)增设人工智能等相关专业
在优化专业布局结构方面，教育部(bu)鼓励有条件的高校(xiao)增设先进(jin)制造、集成电路、人工智能、量子科技、生命健康、能源、绿(lu)色低碳、国际组织、金融科技等领域相关专业，以及托育、养老(lao)、照护(hu)、家政等民生紧缺领域急(ji)需专业。支持有条件的高校(xiao)开设戏曲、文物保护(hu)与修复、非通用语种、涉(she)外(wai)法治和国际传播等领域急(ji)需专业。
省(sheng)级(ji)教育行政部(bu)门、国家开放大学、全国高等教育自学考试指导委员(yuan)会应按规定加强对本区域（系统）专业设置(zhi)的统筹规划(hua)和协调，超常规布局急(ji)需紧缺专业，支持设置(zhi)新兴专业，鼓励开设面向产业工人、农民工、退役军人、残疾人等群体的专业。
原则上不(bu)再新增脱产形式专业点
在办学形式方面，《通知(zhi)》明确，自2025年秋季起，高等学历(li)继续教育不(bu)再使用“函(han)授”“业余”的名(ming)称，统一称为“非脱产”，原则上不(bu)再新增脱产形式的学历(li)继续教育专业点；普通高校(xiao)举办的学历(li)继续教育统一通过成人高考入学，统一落实(shi)颁布的专业教学基本要求，统一最低修业年限，统一毕业证(zheng)书。2025年秋季学期(qi)前已注册入学的函(han)授、业余、网络教育学生继续按原政策执行。
来源/央视(shi)新闻(wen)客户端