记者采访了解到，动画专(zhuan)业(ye)应届毕业(ye)生初始月薪普遍在5000元(yuan)至7000元(yuan)之间，有经验(yan)者月薪可达10000元(yuan)以上，大型企业(ye)的优秀人才年薪甚(shen)至超20万元(yuan)。然而，也有相当数量的毕业(ye)生面临着较大的就业(ye)困难，难以找到与专(zhuan)业(ye)相关的工作(zuo)，或者从事着月薪3000元(yuan)的工作(zuo)。据(ju)介(jie)绍，肇庆学院动画专(zhuan)业(ye)现已停招，明(ming)年将送走最后一批毕业(ye)生。根(gen)据(ju)肇庆学院发布的《2023-2024学年本科教学质量报告》，动画专(zhuan)业(ye)毕业(ye)生的就业(ye)落实率仅有 37.31%，即67人中仅有25人落实就业(ye)去向。

尽管动画市场有所回暖(nuan)，但整体仍(reng)显低迷，就业(ye)困难、行业(ye)竞争激烈是(shi)该专(zhuan)业(ye)在部分(fen)地区吸(xi)引力下降的主要原因(yin)。广州美术学院视觉(jue)艺术设计学院教师、动画大电影《落凡尘》导演钟鼎告诉记者：“当下，动画专(zhuan)业(ye)就业(ye)市场存(cun)在一个(ge)显著特点，即整体人才规模供大于求(qiu)，但优秀的高(gao)端人才却极为稀缺、供不应求(qiu)。”这正是(shi)动漫行业(ye)薪资差距大的原因(yin)之一。

机构教育提供有效“补给”

动画是(shi)一门跨学科的专(zhuan)业(ye)，行业(ye)技(ji)术门槛并不太高(gao)，不少非本专(zhuan)业(ye)人士也涉足此行。不少人将目光投向动画培(pei)训(xun)机构，希望(wang)通过短期培(pei)训(xun)实现快速上岗。

“《哪吒2》的火爆(bao)会激励更多的人投身动画行业(ye)。动漫产业(ye)的快速发展和对动漫制作(zuo)人才需求(qiu)的增加，也会对动画教育培(pei)训(xun)市场产生推动作(zuo)用。”广东工业(ye)大学艺术与设计学院副院长汤晓颖表(biao)示。

“社会培(pei)训(xun)机构其实是(shi)对高(gao)校动画教育非常好的补充(chong)。”深圳职业(ye)技(ji)术大学动漫专(zhuan)业(ye)负责人谢处中提到，在美国，动画专(zhuan)业(ye)的学生毕业(ye)后通常需要5年的时(shi)间才能成长为一名合格的动画师。在此期间，他们不仅要参(can)与实际项目积累经验(yan)，还需通过线上或线下的培(pei)训(xun)机构学习特定的技(ji)能——这一成长周(zhou)期对于想(xiang)要进入如(ru)皮克斯、梦工厂等(deng)顶尖动画公司的学生来说尤为重要。

广东省高(gao)校影视动漫学术委员会第一届、第二届委员，广州市工贸(mao)技(ji)师学院数字创意产业(ye)系副主任宋雄则认为，目前高(gao)校动画专(zhuan)业(ye)在师资配备(bei)上往往存(cun)在“强理论、轻实操”的问题，一些培(pei)训(xun)机构的教师队伍(wu)有着新鲜(xian)、丰富(fu)的从业(ye)实操能力，反而能更精准地帮助学生提升(sheng)专(zhuan)业(ye)能力。

有多年动画培(pei)训(xun)从业(ye)经历(li)的广州像素顶点数字科技(ji)有限公司创始人卢勇介(jie)绍，根(gen)据(ju)岗位划分(fen)，动画培(pei)训(xun)机构的课程分(fen)原画师、模型师、动画师、特效师、后期合成师、剪辑合成师等(deng)不同(tong)专(zhuan)业(ye)方向。以动画师为例，课程涉及动画基本原理、角(jiao)色行走、跑步、个(ge)人表(biao)演、双(shuang)人表(biao)演、动物动作(zuo)特性等(deng)核心模块。

黄威(wei)是(shi)一名资深从业(ye)者，2005年入读(du)一所大专(zhuan)院校的动画专(zhuan)业(ye)，2010年进入环球数码动画学院学习了9个(ge)月的动画制作(zuo)，受到了很(hen)大冲击(ji)：“当时(shi)学校教的东西不能适用于最前沿的产业(ye)流程，而机构教授的三维动画是(shi)从国外引进的新技(ji)术。”黄威(wei)于2011年进入深圳一家(jia)知(zhi)名动画公司工作(zuo)，5年后选择回到环球动画做教学工作(zuo)，此后又通过校企合作(zuo)项目被深圳职业(ye)技(ji)术大学聘请为行业(ye)导师。在他看来，机构和高(gao)校的动画专(zhuan)业(ye)教学在课程设计内容和密度上有差异。他教授的《三维动画技(ji)术》课程在高(gao)校是(shi)128个(ge)课时(shi)，但机构有5至7个(ge)月的学习时(shi)间，即1000多个(ge)课时(shi)：“这和两者办学定位有关——大学课程重通识教育，职业(ye)培(pei)训(xun)则是(shi)针对岗位培(pei)养单项劳动技(ji)能。”

《哪吒2》后期制作(zuo)人员马贺楠就是(shi)在动画机构培(pei)训(xun)一年后上岗的。她的本科专(zhuan)业(ye)是(shi)工商管理，但她发现该专(zhuan)业(ye)并不适合自(zi)己(ji)性格，便寻求(qiu)转行，工作(zuo)几年后选择去动画机构学习，进入深圳一家(jia)动漫设计公司，成为三维动画师。她自(zi)言，从机构毕业(ye)后也只能算动画行业(ye)的“小白(bai)”，“技(ji)术还比较粗糙，懂(dong)一些动画运动规律，但不懂(dong)如(ru)何修改”，更多的技(ji)能是(shi)在工作(zuo)中习得。

短期培(pei)训(xun)难达到市场要求(qiu)

然而，机构培(pei)训(xun)也存(cun)在诸多问题，并暴(bao)露(lu)出一些乱象。

在广东财经大学动画系主任朱海澎看来，培(pei)训(xun)机构的教学内容呈现出模块化、大课时(shi)量、项目化等(deng)特点，往往只针对动画制作(zuo)的一个(ge)模块进行密集教学，教学内容主要侧重技(ji)能掌(zhang)握层面，缺少对学生文化素养、审美能力的培(pei)养。

实际上，对于零基础学习者而言，通过短期培(pei)训(xun)就“快速上岗”的几率并不高(gao)。广州科技(ji)贸(mao)易(yi)职业(ye)学院信息(xi)工程学院院长，全国技(ji)术能手、广东省动漫专(zhuan)业(ye)领军人才邬厚民表(biao)示，市面上号称几千(qian)元(yuan)就能入门、“搭上行业(ye)快车”的动画培(pei)训(xun)班(ban)，很(hen)可能是(shi)“割韭菜”而非“敲门砖”。

“目前中国的动画产业(ye)发展迅猛，已进入低端人才饱(bao)和、高(gao)端人才紧缺的发展‘拐点期’，对从业(ye)者的审美水平、专(zhuan)项能力都提出了很(hen)高(gao)的要求(qiu)。仅仅经历(li)短期培(pei)训(xun)、水平不高(gao)的求(qiu)职者，已不能满足产业(ye)所需。”邬厚民说道。

多位受访专(zhuan)家(jia)强调：动画专(zhuan)业(ye)技(ji)术门槛较高(gao)，学习内容较多，绝非几个(ge)月就能速成。如(ru)果仅依靠参(can)加短期培(pei)训(xun)班(ban)，很(hen)难达到市场对于动画专(zhuan)业(ye)人才的标(biao)准要求(qiu)。

慎(shen)防诱导分(fen)期与严(yan)苛退费条款

记者近期走访调查发现，广东不少动画培(pei)训(xun)机构打着“优惠(hui)价”“零基础接(jie)单”的名号，在各大媒体平台(tai)吹捧教学效果与就业(ye)前景。但记者进入报名网页时(shi)，却看不到课程的实际价格。以广州某(mou)游动漫学院和广州某(mou)氏教育为例，学员需经过官网咨询、添加微信等(deng)复(fu)杂(za)流程，才能知(zhi)晓课程费用。这种不透明(ming)的报价方式，给学员的选择带来极大不便。

实际上，不少“隐秘”的培(pei)训(xun)价格让(rang)人“惊(jing)掉(diao)下巴”。广州某(mou)动漫学院二维动画班(ban)长期班(ban)、三维动画长期班(ban)、一年制动画长期班(ban)学费均(jun)为19800元(yuan)，广州某(mou)互联原画精英画师培(pei)养营(ying)价格为9960元(yuan)，原画大师营(ying)价格为10460元(yuan)。有网友表(biao)示：“不少机构都会提供贷款服务，因(yin)为学费真的很(hen)高(gao)，除去学费还要生活费什么的，一个(ge)课程结束就要花大几万了。”

而且(qie)，有学员重金求(qiu)学之后，却发现课程质量良莠不齐。广州某(mou)图动漫学院就被学生诟病课程“水分(fen)”大、教师水平参(can)差不齐；更有机构深陷退款风波，像广州某(mou)原画公司就存(cun)在诉讼案，部分(fen)学员反映支付时(shi)老师诱导分(fen)期付款，可部分(fen)课程存(cun)在严(yan)苛的退费条款，报名7日后退课即收取高(gao)额违约金。

黄威(wei)也表(biao)示，部分(fen)知(zhi)名动画培(pei)训(xun)机构采取的是(shi)集团(tuan)名师集中线上授课的模式，每个(ge)线下班(ban)再辅以助教答疑解惑，这样的设计本意是(shi)让(rang)学生接(jie)受优质教育，但由于助教水平参(can)差不齐，出现部分(fen)学生学习体验(yan)感不佳、退费难等(deng)问题。同(tong)时(shi)，部分(fen)机构课程内容过于简单，与当下主流画风脱节，学习后画技(ji)提升(sheng)甚(shen)微。

在鱼龙混杂(za)的现实下，广州华商学院创意与设计学院副院长陈晓坚给出了三点“避坑”建议。其一，核实机构资质与师资背景，要求(qiu)提供教师作(zuo)品及行业(ye)履历(li)，优先(xian)选择可试听的课程；其二，警惕“先(xian)付后退”营(ying)销，签订合同(tong)时(shi)明(ming)确退费条款，如(ru)未达承诺效果则应全额退费；其三，结合行业(ye)需求(qiu)选择课程，如(ru)游戏建模、UE5引擎技(ji)术当前更热门。

对于培(pei)训(xun)机构所打出的“包就业(ye)”“企业(ye)对口输(shu)送”等(deng)口号，卢勇提醒，应冷静对待：“培(pei)训(xun)机构所能提供的就业(ye)资源往往依赖(lai)于师资。但机构属于企业(ye)性质，教师流动性较强，资源往往不能得到保证。”