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中新网北(bei)京2月24日电 题：为课间(jian)“松绑”，意义(yi)不止于延长的五分钟

中新网记者 曾玥

春(chun)季新学期伊始，多地中小学换上了新的课程表——课间(jian)休息时间(jian)由原来的10分钟延长至15分钟。自去年部分省市率先试点改革后，今春(chun)开学，全国多地出台相关政策文件，鼓励中小学推(tui)行15分钟课间(jian)时长。

曾有(you)一段时期，一些中小学课间(jian)被(bei)指(zhi)陷入“寂静的十(shi)分钟”，操场空荡荡，校(xiao)园静悄悄。媒体调查(cha)发现，有(you)的因教师拖堂、提前上课等挤占(zhan)课间(jian)时间(jian)，有(you)的则以“确保学生安(an)全”为由限制课间(jian)自由活动，导致学生被(bei)“困在教室里”。

对此，教育部多次明确表态：“中小学校(xiao)安(an)排课间(jian)休息十(shi)分重要、十(shi)分必要”“每节课间(jian)应安(an)排学生走出教室适量活动和放松”。教育部有(you)关负责人受访(fang)时还强调，坚决纠正(zheng)以“确保学生安(an)全”为由而简单(dan)限制学生必要的课间(jian)休息和活动的做法。

长期以来，中国官方出台多项政策措施规(gui)范中小学课间(jian)活动。例如，《未(wei)成年人学校(xiao)保护规(gui)定》要求，学校(xiao)不得设置侵犯学生人身自由的管理措施，不得对学生在课间(jian)及其他非教学时间(jian)的正(zheng)当交流、游戏(xi)、出教室活动等言行自由设置不必要的约束；2024年发布的基础教育规(gui)范管理负面清单(dan)指(zhi)出，严禁以各种方式挤占(zhan)学生“课间(jian)十(shi)分钟”休息；等等。