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行行又行行，在(zai)海拔2800米的大山深(shen)处(chu)不知绕过几个弯，甘肃省兰州市永登县民乐乡玉泉小学才(cai)渐渐出现在(zai)眼前(qian)……通过“特岗计划”，2015年张泽旭来到这所村小任教。他至(zhi)今依(yi)然清楚地记得(de)，自己以新(xin)教师的身(shen)份走(zou)进(jin)校园(yuan)的一幕：他特意穿着正装走(zou)进(jin)教室，看到全班仅有4个孩子，既紧张又失落，这时孩子们却纷纷跑来抱着他。
“那一刻，我对自己说，我要带好每(mei)一个娃娃。”张泽旭扎根乡村教育的种子开(kai)始生根发芽。从此以后，每(mei)天(tian)天(tian)刚亮(liang)他在(zai)校门口迎接每(mei)一个孩子，夜(ye)幕降临护(hu)送孩子安全回家，平凡的日子如水(shui)一样静静流淌，如今已(yi)走(zou)入第10个年头。
这些年，数百万(wan)如张泽旭般的青年学子在(zai)广袤的西部大地上(shang)，唱响青春之歌。他们用踏实的脚步丈量基层，用火热的青春绘就幸福底色，在(zai)扎根西部、服务群众中成就出彩人生。
在(zai)大山深(shen)处(chu)守护(hu)孩子成长
玉泉小学地处(chu)偏远贫困的乡镇，师资力量匮乏，最初几年张泽旭担任3个年级的数学教学工作，每(mei)天(tian)备课到深(shen)夜(ye)。功夫不负有心人，他所任教年级数学成绩稳步上(shang)升(sheng)，在(zai)全县名列前(qian)茅。
家访成了张泽旭主动联络家长、了解学生的最好方式，班里多名留守儿童(tong)胆小不爱说话，为此他制订了送教上(shang)门计划，并带领孩子们一起读书、吃饭(fan)、玩耍(shua)，原本内向胆怯的孩子性格逐渐变(bian)得(de)活泼开(kai)朗(lang)。
从普通教师成长为玉泉小学校长，张泽旭已(yi)习(xi)惯了这里的一切。“每(mei)一天(tian)都很平凡，但我们所从事的事业，教书育人、播(bo)种希望、引领未来，又是那么朴实而绚烂，那么平凡而伟大。”张泽旭说。
在(zai)中西部，有一百多万(wan)特岗教师像张泽旭一样守护(hu)孩子成长。2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办联合启动实施农村义务教育学校教师特设岗位计划，累计为中西部地区(qu)22个省份1000多个县、3万(wan)多所乡村学校（含村小、教学点）补充教师约118万(wan)人。
在(zai)“特岗计划”引领下，这些青年学子成为新(xin)中国成立以来数量最多、学历最高、待遇保(bao)障最为齐全的新(xin)一代农村教师，被称为乡村教育“换血的一代”。他们用爱点亮(liang)西部孩子的成长之路，为孩子们的未来创造更多可能(neng)。
让志愿的种子生根发芽
2022年，大学毕业的王林响应大学生志愿服务西部计划号召，来到贵州从江(jiang)县刚边乡，开(kai)启了志愿服务之旅。
为畅通西部就业渠道，近年来教育部会同人力资源和社会保(bao)障部、国家卫生健康(kang)委(wei)、共青团中央等(deng)实施“三支一扶”“西部计划”“大学生乡村医生专项计划”等(deng)基层服务项目。这其(qi)中，“西部计划”于2003年启动实施。从学生到志愿者，从象牙塔到基层，一批批志愿者从青涩走(zou)向成熟，在(zai)基层奉献青春热血。
接过志愿服务的接力棒，王林怀着兴奋的心情来到壮乡。然而，意想不到的困难让他感到一丝怯意。刚边乡是个壮族聚居(ju)地，迥异的文化及陌生的方言对于他来说是个巨大的挑战。
为了更好与村民沟通，王林跟(gen)着同事“下村”，当面与村民交流。在(zai)走(zou)访过程中，他不仅收集好工作所需的材(cai)料，还慢慢地了解到每(mei)户退役军人的家庭情况及生活困难。从一开(kai)始语言不通，到最后的默契交谈，淳(chun)朴的村民给予(yu)他信任与鼓励。每(mei)当走(zou)访结束时，他们总会拉着他反复说“哏哎”（壮语“吃饭(fan)”）。在(zai)这陌生又亲切的壮乡，一句“留下吃饭(fan)”是村民对他最大的支持(chi)与鼓励，也坚定了他留在(zai)从江(jiang)为民服务的决心。
像一颗种子，王林在(zai)壮乡生根发芽、抽穗拔节，锤炼出一身(shen)硬(ying)本领。他积(ji)极联系当地大学生开(kai)展“扬帆计划”、暑假“返家乡”等(deng)社会实践(jian)活动，激发他们对家乡的情感认同；多渠道联系社会各(ge)界(jie)爱心人士资助困难中小学生；民俗节日活动中，组织开(kai)展旅游服务，用热情和真诚的微笑服务游客……
“我放不下这里的患(huan)者”
从支援边疆、帮扶边疆，到扎根边疆，杜才(cai)琳在(zai)新(xin)疆已(yi)历经7个寒暑。
2017年6月，杜才(cai)琳看到新(xin)疆维(wei)吾尔自治区(qu)布尔津(jin)县的招聘(pin)启事，离故乡河南省周口市4000多公里的距离阻挡不了他服务边疆的决心，通过远程面试，他被县人民医院录用。
为了做好住(zhu)院医生工作，他认真跟(gen)着带教老师学习(xi)，短短3个月时间已(yi)基本掌握内科常见病(bing)的判断和诊(zhen)疗。他申请调到医院体检科，负责健康(kang)体检业务，经常要背着医疗设备带着资料上(shang)山下乡，虽然又苦又累，杜才(cai)琳却乐在(zai)其(qi)中。能(neng)深(shen)入乡亲家门口进(jin)行健康(kang)宣教，他特别有成就感。
他把患(huan)者当成亲人，经常把手(shou)机号、微信留给患(huan)者，方便联系随访。一名哈(ha)萨(sa)克族老爷爷因为突发心力衰竭经他诊(zhen)治出院后，和他建立了深(shen)厚的友谊。每(mei)次杜才(cai)琳到家随访，老爷爷总爱亲吻他的脸(lian)颊，高兴地拉着他的手(shou)说，“巴郎子，佳可思（年轻人，好样的）。”
“总有人问我为什么扎根边疆，我告诉他们，我放不下这里的患(huan)者。”杜才(cai)琳表(biao)示。
一花(hua)引来百花(hua)开(kai)。像杜才(cai)琳这样扎根边疆的青年，也带动了许多毕业生奔赴边疆就业。仅2023年，杜才(cai)琳的母校漯河医学高等(deng)专科学校就有37名毕业生到边疆就业。杜才(cai)琳表(biao)示，期待更多的大学生扎根边疆，为服务边疆人民贡献源源不断的青春力量。