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2月(yue)17日，上海市建设初级中学围绕 “真美少年行不辍，奋楫笃行启征(zheng)程” 主题，开展了一(yi)系列精彩纷呈的活动，其中由学生全程自(zi)主设计(ji)命名的学校(xiao)“7个特色场地揭牌”仪式，尤其让学生们翘首以(yi)待，这些充满古风雅(ya)韵(yun)的名字从创意(yi)构思到精彩落成，学生们以(yi)校(xiao)园小(xiao)主人的角色，爱校(xiao)如爱家，沉(chen)浸式感受校(xiao)园文化建设的全过程。
开学首日，老师们整齐地在校(xiao)门口等候(hou)，以(yi)饱满的热情迎(ying)接每一(yi)位学生。他们手中的新年红(hong)包封面印着(zhe) “加油吧少年”“只争朝夕不负韶华”“行而(er)不辍未来可(ke)期” 等激励(li)话语，饱含着(zhe)对(dui)学生的殷切期望。红(hong)包里的金币(bi)巧克力与奖券，让学生们在入校(xiao)的第一(yi)刻，就感受到学校(xiao)的关怀与鼓励(li)。
上午，开学第一(yi)课暨(ji)开学典礼开启。出旗、升旗仪式庄重，激发师生爱国情。特色场地成果展示中，作为学校(xiao)特色文化的展示窗口，陶艺展示厅以(yi)全新的名字“匠心泥韵(yun)”正式揭牌。
这一(yi)名字内涵，彰(zhang)显陶艺传承所需(xu)的工匠精神与艺术韵(yun)味，契(qi)合校(xiao)训，据了解，经学校(xiao)特色场馆名称征(zheng)集活动层层筛选，初一(yi)2中队学生张晨悦的设计(ji)名称脱颖而(er)出。该名称体现校(xiao)训“求真尚美”，突出学校(xiao)“以(yi)陶养德”的育人理念。
自(zi)去年10月(yue)，学校(xiao)发起特色场馆（地）名称征(zheng)集活动，陶艺展示厅、陶艺教室、茶艺教室、武术场地、射艺场地、梨园梦场地、茶园场地，7个特色场地的命名向全体同学征(zheng)集创意(yi)。同学们热情高涨，纷纷发挥奇思妙想，将自(zi)己对(dui)场地功能、学校(xiao)文化的理解融入到名称设计(ji)中。
经过年级组初选、评委复选，多个精彩的名称脱颖而(er)出进入终选。2024年10月(yue)18-20日，全校(xiao)师生在学校(xiao)公众号上开启投票，大家积极参与，为自(zi)己心仪的名称投上宝贵一(yi)票。最终，7个特色场地的名字尘埃落定。
陶艺教室 “乐陶室”内，学生们正乐在其中，哪吒、太乙真人正在学生们的巧手下活灵活现捏制成型。“从我进入这个学校(xiao)开始，我就开始学习做陶艺，到现在有一(yi)年半的时间了。因为《哪吒之魔童闹(nao)海》这部电影(ying)里每个人物特点非常明(ming)显，所以(yi)我光凭想象再借助一(yi)些影(ying)视资料，我也能捏出个大概。”正在制作太乙真人的学生李青益笑(xiao)着(zhe)说。
“乐陶室”的命名学生夏辰洋(yang)告诉记者，该名字取自(zi)《论语》中 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“我认为‘乐’是学习的最高境界。同学们在陶艺创作中收获快乐，完美契(qi)合这个名字。”
再比如，茶艺教室“清瑶茗(ming)轩”，名字取自(zi)晋代田园诗人陶渊(yuan)明(ming)的诗句，将诗中对(dui)美好生活的向往与茶艺所推崇的“尊重自(zi)然(ran)、关爱自(zi)身”的内涵相结合，营造出一(yi)种雅(ya)致的氛围。
操(cao)场上，学生们正在练功，南拳、长拳、枪术、南棍、太极剑(jian)，一(yi)招一(yi)式和武术场地 “武韵(yun)堂”相得益彰(zhang)，彰(zhang)显了武术的韵(yun)律之美。射艺场地“羿风馆”，灵感来源于中国古代神话中的射日英雄羿。
梨园梦场地“雅(ya)金园”，则从南宋文人葛(ge)立(li)方的诗词(ci)中汲取灵感，让同学们仿佛(fo)置身于传统戏曲的艺术殿堂；茶园场地“阡陌(mo)茶庄”，取自(zi)《桃花源记》中 “阡陌(mo)交通，鸡犬相闻”的描述，充满了诗意(yi)与遐(xia)想。
上海市建设初级中学校(xiao)长吴鸿(hong)春告诉记者：“我的主场我做主，让孩子有小(xiao)主翁意(yi)识，让他们对(dui)学校(xiao)更有家的感觉。让他们有归属感，有成就感，他们会更爱自(zi)己的学校(xiao)，同时还可(ke)以(yi)培养他们的创新能力、动手能力，德智体美劳五(wu)育融合。”
这些特色场地的揭牌，不仅丰富了校(xiao)园文化内涵，更为同学们提(ti)供了多元化的学习与成长空间，让大家在“求真尚美”的校(xiao)园氛围中，深入探索自(zi)己的兴趣爱好，不断提(ti)升综合素质。新学期伊(yi)始，这些特色场地即将成为校(xiao)园里的亮丽风景。
来源：上海杨浦