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总(zong)算开(kai)学了，不少家(jia)长(chang)可以长(chang)吁一口气了，主(zhu)要是(shi)终于可以控制一下孩子的手机使(shi)用了。
现在，手机、平板等电子终端深度介入孩子的学习(xi)和(he)成(cheng)长(chang)，让教育(yu)问题(ti)愈(yu)加复杂难解。触网对于很(hen)多孩子来说，早已司空见惯，加上不少教学内容和(he)家(jia)庭作业都是(shi)线上来、线上去。于是(shi)，给孩子配手机、买平板，成(cheng)了很(hen)多家(jia)长(chang)不得(de)不的选择。孩子的学习(xi)提(ti)高(gao)了多少不好说，染上网瘾的倒是(shi)不少。
笔者的儿子有了手机之(zhi)后，很(hen)快就爱上了。无师自通，游戏、视频，玩得(de)溜。为了控制他的网瘾，笔者两口子苦口婆(po)心讲道理，费(fei)心思立规矩，严格控制，软硬兼施。但一有机会，他还是(shi)会投入网络的怀抱。
回想孩子刚两岁时，笔者和(he)孩他娘就天天捧着(zhe)书在他身(shen)边看，给他买书，用书香(xiang)熏陶他，并且尽量不在孩子面前玩手机。孩子也确(que)实喜欢(huan)上了阅读纸质书，能静心看书，直到他遇上了网络和(he)游戏，之(zhi)前的努(nu)力(li)坍塌。这能怪人家(jia)做的产(chan)品太好了？肯定不能啊，哪家(jia)饭店会故意把饭做得(de)难吃(chi)？肯定要千(qian)方百计弄得(de)可口，巴不得(de)您天天上门(men)呢。
夜深人静，笔者回想起(qi)自己上学那阵，也曾(ceng)为街机游戏着(zhe)迷，满脑子“耗油跟”。但那时沉迷游戏的门(men)槛是(shi)很(hen)高(gao)的。一个游戏币三毛五，一台任天堂400块(kuai)，家(jia)里才挣多少钱啊，想沉迷？有门(men)槛！
现在玩游戏只需一部手机连(lian)上wifi即可。而且，学习(xi)和(he)游戏在空间上实现了高(gao)度重叠——手机在手，天下我有。成(cheng)年人尚且难以完全分清(qing)界限，遑论自制力(li)较差的学生？
所(suo)以，抬高(gao)门(men)槛，是(shi)防(fang)沉迷的好办法(fa)。
教育(yu)部几(ji)年前就印发通知，要求学校不得(de)使(shi)用手机布置作业或要求学生利用手机完成(cheng)作业，中小学生原则上不得(de)将个人手机带入校园。虽(sui)然一些地方的学校抵挡不了用手机布置作业的“便利性诱惑”，但好歹不能正(zheng)大光明地干。
这是(shi)物理隔绝，釜底抽薪，尽量不让你碰“作案工(gong)具”。毕竟，学习(xi)还是(shi)得(de)纯粹。用手机、平板学习(xi)，实质上是(shi)与虎谋皮(pi)。看他时是(shi)在用手机上课，要不看着(zhe)，就可以切换到其他界面。因为很(hen)便捷、很(hen)隐蔽。不像我小时候，偷看电视，听(ting)见父母回家(jia)赶(gan)紧关。可他们一摸电视后面是(shi)热的，就知道我的小伎俩了。
眼界打开(kai)会发现，这也是(shi)国际通行做法(fa)。意大利、法(fa)国、德(de)国、美国、英国、日本等国家(jia)已经通过立法(fa)或者其他形式明令禁止学生将手机带进校园或者课堂，有的规定在教师和(he)家(jia)长(chang)的引导(dao)下学生才能使(shi)用手机，芬兰禁止向初三以下的学生销售手机。
不过，打造“无手机校园”这个举(ju)措，只能防(fang)一时。学生不可能总(zong)在学校，总(zong)得(de)回家(jia)，总(zong)得(de)放假。所(suo)以，防(fang)沉迷，家(jia)长(chang)责(ze)无旁贷。
这届家(jia)长(chang)难就难在这儿了：既不想让孩子沉迷，又明白不能因噎废食，不可能不让他接触网络，甚(shen)至有时还需要让他学习(xi)网络知识。况且，如今要是(shi)不会用智能手机，在社会上简直寸步难行。这个若即若离的度，太难拿捏了，需要家(jia)长(chang)做到以下几(ji)点：善引导(dao)，勤监督(du)；做表率，立榜样；常陪伴(ban)，增(zeng)亲情；抚心理，促健(jian)康；多配合，常沟通。
在家(jia)长(chang)以身(shen)作则的大前提(ti)下，学校做好家(jia)校沟通、坚持“管”“教”结合，互联(lian)网平台做好内容筛选、设置青少年防(fang)沉迷机制，方能让孩子们对防(fang)沉迷管理心服口服、无处“逃(tao)票”。
这个过程，更多也是(shi)家(jia)长(chang)自我“渡劫”的过程。孩子的问题(ti)和(he)毛病，根(gen)本上反映的是(shi)家(jia)长(chang)和(he)家(jia)庭的问题(ti)和(he)毛病。沉迷手机和(he)网络的孩子背后，往往是(shi)家(jia)长(chang)的缺席、失位、错判、误解。孩子听(ting)到的第一句脏话(hua)，看到的第一个游戏场面，可能都是(shi)来自家(jia)长(chang)。防(fang)止孩子沉迷网络，归(gui)根(gen)结底，家(jia)长(chang)是(shi)第一责(ze)任人。因此，戒除孩子网瘾，引导(dao)他们健(jian)康用网，家(jia)长(chang)得(de)先做到，套用《少林(lin)寺》中方丈的话(hua)说就是(shi)：善用网不沉迷，汝(ru)今能持否？