每一辑都有三个神仙，

第一辑是哪吒、太白(bai)金(jin)星和嫦娥；

第二辑是孙悟空、杨戬和姜子牙。

🔥第一辑：《哪吒不好惹(re)》+《太白(bai)金(jin)星有办法(fa)》+《嫦娥很无奈》，

🔥第二辑 ：《齐(qi)天大圣(sheng)本领大》+《杨戬有勇又有谋》+《姜子牙有大智慧》；

每册聚焦一位“小神仙”， 神仙故事一次(ci)看个够！！

用富有动(dong)感的画面呈现他（她）在神话著作中精彩的故事， 带孩子感受神仙们(men)独一无二的个性！让孩子把(ba)传统神话故事读得更清楚、更详细、更明白(bai)。

以神仙的前世(shi)今(jin)生的介绍开头，让孩子深入了解(jie)人物和故事的来龙(long)去脉，让孩子不再只是碎片化地读绘本故事。

比如大热的哪吒，提起哪吒大家脑海(hai)里是他人小鬼大的英雄形象。

其实哪吒叫“那罗鸠婆”，后来才被逐渐简化为哪吒，而隋唐时期的哪吒则是一位三头六臂的护法(fa)神。

插图也处处体现着传统美，采用了一种中国(guo)风的画法(fa)。 在重彩墨的基础上，用铅笔的线条(tiao)进行二次(ci)创作，带来的视觉效果(guo)非常的震撼。

专业人士评价 “看着过(guo)瘾，实则极其难画！”

书中更是有 《哪吒》电影主线同款故事，太上头！

还包(bao)含电影主线中的大量时间线 ：

《哪吒1》（对应电影中太乙(yi)真人来哪吒家里，看到哪吒出生再到讲述(shu)哪吒出生。这两条(tiao)时间线集(ji)中在一起，讲述(shu)哪吒拜(bai)太乙(yi)真人为师的结果(guo)！

再到《哪吒2魔童闹海(hai)》，开头莲花重塑肉身~

不是只言片语地简单介绍神话故事，而是突出对神仙人物性格的刻(ke)画，展(zhan)现出他们(men)独特(te)或者智慧的一面；

比如哪吒的不畏(wei)强(qiang)权、太白(bai)金(jin)星的善于沟通、姜子牙的多谋善断、杨戬的智勇双全等。

全书没有说(shuo)教，孩子可以尽情享受画面，在潜移默化中感受中国(guo)神仙文化的魅力，学(xue)习(xi)做人的智慧。

用编(bian)辑的话来说(shuo)： “因为是给孩子看，下了血(xue)本，真的把(ba)好东西都往上面砸 算下来 完全超出预算了”。

* 全部采用德国(guo)海(hai)森堡五色印刷机和进口油墨

为了呈现出更好的效果(guo)，印刷方面更是毫不马虎，精选150克纯质纸印刷，内容扎实，一本抵两本，只为给孩子好的阅(yue)读体验。

如此超值的 绘本市面一辑三册都要89元，

今(jin)天开年优(you)惠价给大家争取到两辑只需要79元！

真的很值得入手！！！国(guo)漫经典永远值得！

这套绘本比较大的亮点，是 每册书聚焦一位神仙，以他（她）的视角讲故事，高高在上的神仙变得接地气(qi)！

为了突出神仙的个性，这套书在设计上都运(yun)用了哪些巧思？

首先，萌萌的卡(ka)通画风，灵(ling)动(dong)传神地刻(ke)画人物的动(dong)作、表情，非常适(shi)合孩子欣(xin)赏。比如

哪吒：眼神犀利、一看就不好惹(re)的“肉嘟嘟”！

太白(bai)金(jin)星：和蔼的老(lao)爷爷，不愧是天庭外交官!

嫦娥：重情义(yi)，面对恶势力不妥协(xie)，敢于反抗的小姐姐;

孙悟空：这么帅气(qi)的齐(qi)天大圣(sheng)有谁不爱!

杨戬：“少年版”杨戬，活泼(po)又有点高冷!

姜子牙：“众(zhong)神之神”也曾有一段艰(jian)辛的岁月.

造型抓住了他们(men)的“神韵”。

比如太白(bai)金(jin)星和姜子牙都是白(bai)胡子的老(lao)爷爷，怎么区分呢？

太白(bai)金(jin)星有着圆圆的脑袋，面带微笑，常常眯着眼，身着黄(huang)色道袍，显得特(te)别和蔼可亲；

👇太白(bai)金(jin)星👇

而 姜子牙则是一位瘦高的老(lao)头儿(er)，穿天青(qing)色道袍，显示出他的沉着与(yu)睿智。

👇姜子牙👇

聪明的小读者一定可以发现更多的细节！

除(chu)了绘本里的6位主角神仙， 其他神仙角色也都活灵(ling)活现。

比如 魔家四将，原型是佛教护法(fa)天神四大天王，绘本对他们(men)的相貌、盔(kui)甲、法(fa)宝都进行了细致的刻(ke)画，威猛的形象跃然(ran)纸上。

翻开这套绘本，你一定会为它(ta) 绝美的国(guo)潮画风而感到震撼。

鲜艳的色彩，细腻(ni)的笔触，纤毫毕(bi)现，每一幅画都精心打磨。

传统文化与(yu)现代艺术的碰撞，渲染奇幻瑰丽的神话世(shi)界(jie)。

比如， 充满梦幻色彩的昆仑山。

昏暗阴森的森罗殿。

嫦娥奔月、哪吒闹海(hai)、大闹天宫(gong)、姜太公钓(diao)鱼，这些耳熟能详的故事，以现代的方式重新演绎，无论怎么看，都一眼入魂。

画面都是电影般的分镜头，动(dong)感十足。

用绘本演绎动(dong)画，视线随着神仙移动(dong)，一颦一笑，都定格在纸上。

比如， 在哪吒与(yu)龙(long)王三太子敖丙海(hai)中打斗经典情节，龙(long)的张牙舞爪和哪吒奋力挥起混天绫、乾坤(kun)圈(quan)的反击(ji)姿态，动(dong)态设计感十足。

而在 哪吒出生这段中，则用了上下两条(tiao)故事线来说(shuo)明。

但是情节上却能完美呼应，前后连贯，人物的内心活动(dong)和情绪(xu)体现一览(lan)无余(yu)。

中国(guo)的神话宇宙(zhou)何其之广？

通过(guo)对神仙文化的探索，我们(men)可以看到来 自华夏祖先的无穷(qiong)想象力，它(ta)们(men)承载(zai)了中华民族美好的向往和追求。

绘本除(chu)了讲述(shu)每位神仙最精彩的故事， 还附有神仙的“小档案”，展(zhan)示神仙们(men)鲜为人知的一面，可谓一本 “神仙知识小百科”。

能看到“神仙的前世(shi)今(jin)生”，详细介绍了神仙形象的起源和历史演变过(guo)程(cheng)。

里面的冷知识可不少—— 原来神仙们(men)并不是一开始(shi)就是我们(men)现在所看到的这个样子！

比如：唐朝太白(bai)金(jin)星是一位优(you)雅女神！

还介绍了 神仙所用的法(fa)宝、掌握的本领、在神话名著中的出场章节和相关情节等。

故事中还穿插着许多神仙人物、器物、地点的介绍，比如 “三足金(jin)乌”“玉皇大帝”“昆仑山”“八卦炉”等，可以帮助孩子更好地理解(jie)绘本内容。

这样的设计有助于孩子对神仙形象的理解(jie)不被某个故事所限制，带来更多思考和想象的空间。

书中对原著情节进行了适(shi)当(dang)的加工、改编(bian)，增加了趣味性，也更贴合孩子的心理和认知特(te)点。

孩子能从中感受经典 ，和神仙一起知名著、长(chang)智慧，培养(yang)文学(xue)阅(yue)读的兴趣。

比如 姜子牙的坐骑“四不相”，

《封神演义(yi)》原文对它(ta)的描(miao)写是一首诗：

“ 麟头豸尾体如龙(long)，足踏祥(xiang)光至九重。四海(hai)九洲(zhou)随意遍，三山五岳(yue)霎时逢。”

绘本将其改写成孩子能够理解(jie)的语言：

“它(ta)长(chang)着麒麟的头颅、龙(long)的身躯和獬豸的尾巴，行走时伴有祥(xiang)光，四海(hai)九州没有它(ta)去不了的地方。”

配合图画，这只神兽的形象立刻(ke)变得直观(guan)起来。

还有，书中提到金(jin)箍棒又叫 “定海(hai)神珍铁”， 而不是流传甚广的“定海(hai)神针”；

哮天犬是白(bai)色神犬而不是黑(hei)色的，也都体现了对原著的还原。

在阅(yue)读绘本的过(guo)程(cheng)中，孩子们(men)其实已经不知不觉了解(jie)了经典神话名著。