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乐堂动漫全国各市客户服务热线人工号码
2025-02-25 00:18:37
乐堂动漫全国各市客户服务热线人工号码

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□晏建怀

朱熹是孔孟之后两千年间(jian)儒学的集大(da)成者,他的思想(xiang)在元明清三(san)代(dai)被奉为官方正统(tong),科举考试的标(biao)准答案。我有(you)点好奇,这样一(yi)位理(li)学家,在重文到无以复加的宋朝,他的文学成就如何呢?或者说,作为诗(shi)人的朱熹,水平如何呢?

我将手头的宋诗(shi)选注本,包括陈(chen)衍《宋诗(shi)精(jing)华(hua)录》、钱钟书《宋诗(shi)选注》、金性(xing)尧《宋诗(shi)三(san)百首》、李梦生《宋诗(shi)三(san)百首全解》、霍松林(lin)《宋诗(shi)鉴赏举隅》、缪钺《宋诗(shi)鉴赏辞典》等书进行了一(yi)番检索,朱熹的诗(shi),陈(chen)本选十六首,金本选两首,李、霍本皆选三(san)首,缪本选十一(yi)首,唯独(du)最(zui)具(ju)权威的《宋诗(shi)选注》目录里,没有(you)朱熹的诗(shi)作。选本目录反映出(chu)选家的好恶,钱钟书选诗(shi),极(ji)具(ju)个(ge)性(xing)而有(you)所(suo)偏好,看来朱熹的诗(shi)入不了钱氏法眼,如同林(lin)逋(bu)那么有(you)名的《山园小梅》一(yi)样。

就形式而言(yan),理(li)学是一(yi)门“讲道理(li)”的学问,朱熹一(yi)生都在“讲道理(li)”,从皇帝到儒生,从庙堂到江湖,到处诲人不倦。他也特别擅长“讲道理(li)”,故(gu)“讲”成了一(yi)代(dai)宗师。然而诗(shi)歌(ge)的形式决定了它基本不能靠讲道理(li)出(chu)彩,朱熹的诗(shi),理(li)性(xing)的探究多于诗(shi)性(xing)的感染,哲理(li)的思索多于想(xiang)象(xiang)的趣味,如果用钱钟书的标(biao)准评判,定不是好诗(shi)。

金性(xing)尧评价朱熹的诗(shi)说:“他的五古,颇为前人推崇,但多模拟之迹。近体明秀(xiu),但嫌浅近,有(you)时(shi)仍露出(chu)理(li)学气。”这不是吹毛求疵,朱熹自己在《寄江文卿(qing)刘叔通》诗(shi)的自注中(zhong)就说过“仆不能诗(shi)”。虽是谦(qian)辞,但也不必相信这是自负的正话(hua)反说。古人认为文章和诗(shi)歌(ge)的作用是有(you)区别的,谓“文以载道”,而“诗(shi)言(yan)志”,故(gu)常(chang)有(you)理(li)学家看不起文学家、文学家看不起理(li)学家的现象(xiang),朱熹的师祖程颐就以学文者为“玩物丧志”,而诗(shi)的特质——美感和激情(qing)——又常(chang)常(chang)被理(li)学家认为是扰乱道德生活秩序、浇灌(guan)淫欲之花的祸根。这些观点印在朱熹的脑海中(zhong),成为他思想(xiang)大(da)树上的枝叶。罗(luo)大(da)经《鹤林(lin)玉露》“朱文公论诗(shi)”条载:“胡澹庵上章,荐诗(shi)人十人,朱文公与(yu)焉。文公不乐,誓不复作诗(shi)。迄不能不作也。尝同张宣公游南岳,唱(chang)酬至百余篇。”为什么“不乐”呢?因为胡铨以“诗(shi)才”推荐,朱熹并不希望以诗(shi)才名世。但诗(shi)又是彼时(shi)读(du)书人重要的交流工具(ju),故(gu)又“不能不作”,他与(yu)张栻游南岳,唱(chang)酬达百首。可见对(dui)于作诗(shi),朱熹爱之不能,罢之不忍,在心态上是矛盾的。

至于宋诗(shi)的“讲道理(li)”,历来颇有(you)微(wei)词。南宋诗(shi)评家严羽在《沧浪诗(shi)话(hua)》中(zhong)说:“诗(shi)者,吟咏情(qing)性(xing)也,盛(sheng)唐(tang)诸人,惟在兴趣,羚(ling)羊挂角,无迹可求……近代(dai)诸公乃作奇特解会,遂以文字为诗(shi),以才学为诗(shi),以议论为诗(shi),夫岂不工,终非古人之诗(shi)也,盖于一(yi)唱(chang)三(san)叹之音,有(you)所(suo)歉焉。”指出(chu)真正的好诗(shi)是意境高远,不事雕琢,言(yan)有(you)尽而意无穷的作品,直接批评当代(dai)诗(shi)人“以议论为诗(shi)”的创作倾向。

然而,无论多少人批评宋诗(shi)讲道理(li)、发议论的缺陷,但不可否认,朱熹的《观书有(you)感》是一(yi)首颇有(you)代(dai)表性(xing)、给人启迪的哲理(li)诗(shi)。诗(shi)曰:“半(ban)亩方塘一(yi)鉴开,天光云影共(gong)徘徊(huai)。问渠那得清如许?为有(you)源头活水来。”不需要注释,不需要讲解,一(yi)看即懂。将“读(du)书须博览”的道理(li)说得如此明晰和具(ju)象(xiang),谁不会豁然开朗呢?

朱熹擅长用朴素而浅白的语言(yan)表达一(yi)些道理(li),如果写成诗(shi),也无不是一(yi)看即懂的,但这简单的道理(li)又是人们在生活中(zhong)容(rong)易漠视的,故(gu)常(chang)常(chang)给人一(yi)种“情(qing)理(li)之中(zhong),意料之外”的点醒。

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