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经济(ji)日(ri)报北京2月13日(ri)讯(记者李丹)日(ri)前,教育部印发了(le)758项新修(制)订(ding)的职业教育专业教学标准(以下简称“新标准”)。新标准覆盖《职业教育专业目录》1434个专业的52.9%,涉及19个专业大类、90个专业类。相关专家表示,新标准更好反映了(le)行业企业对技能人才的新要求,对推动(dong)职业教育课程(cheng)现代化具有(you)重要意义。
专业教学标准作为职业教育标准体系中(zhong)的重要过程(cheng)性标准,是指(zhi)导专业教学的基础性和(he)纲领性文件。现行中(zhong)职专业教学标准2014年发布,高职专科专业教学标准2012年发布、2019年进行修订(ding)。上述(shu)标准在指(zhi)导职业学校准确把握专业人才培(pei)养目标和(he)规格、加(jia)强教学基本规范建设、深化教育教学改革、提高人才培(pei)养质量等方面发挥过重要作用。但(dan)随着(zhe)科技创新和(he)产业变革不(bu)断深化,新技术、新职业、新业态不(bu)断涌(yong)现,特别是在全面推进教育强国建设,加(jia)快构建职普融通、产教融合的职业教育体系背(bei)景下,对技能人才培(pei)养提出了(le)许多新要求。2021年,教育部发布新版《职业教育专业目录》,对中(zhong)职、高职专科、职业本科专业进行一体化设计,新增、更名、合并、撤销专业总体幅度高达60%,很多专业的名称和(he)内涵发生了(le)变化。
在此背(bei)景下,为更好适应时代发展新形势(shi)、行业企业新需求和(he)职业教育发展新要求,教育部职业教育与成人教育司(si)于2021年7月启动(dong)职业教育专业教学标准的修(制)订(ding)工作。新标准主要包括概述(shu)、适用专业、培(pei)养目标、入(ru)学基本要求、基本修业年限、职业面向、培(pei)养规格、课程(cheng)设置及学时安排、师资队伍、教学条(tiao)件、质量保障和(he)毕业要求,涵盖了(le)职业院校人才培(pei)养过程(cheng)的关键要素。
教育部职业教育与成人教育司(si)相关负责(ze)人介绍,对接新版《目录》,新标准系统设计了(le)中(zhong)职、高职专科、职业本科3个层(ceng)次的专业教学标准。对于不(bu)同层(ceng)次的同类专业或相近专业,新标准遵循(xun)技能人才成长规律,强化培(pei)养目标的有(you)机衔接、培(pei)养规格的逐层(ceng)递进、课程(cheng)设置的逐级加(jia)深、能力素质的逐步(bu)增强,推动(dong)不(bu)同层(ceng)次职业教育的有(you)效衔接。如中(zhong)职新能源汽车制造与检测专业、高职专科新能源汽车技术专业、职业本科新能源汽车工程(cheng)技术专业的教学标准,强化3个层(ceng)次的有(you)机衔接。
聚焦科技革命和(he)产业变革对生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,新标准重点建设先进制造业、现代农业、生产性服务业、民生紧缺领域相关专业的教学标准,有(you)效促进职业教育专业建设的内在因素与行业需求的外部因素紧密衔接,努力满(man)足现代化产业体系建设对高素质技能人才的新要求。如本次修(制)订(ding)了(le)微电子技术与器件制造、航空智能制造技术等先进制造业相关专业标准,智慧(hui)农业技术、畜禽智能化养殖等现代农业相关专业标准,智能物流技术、工业节能技术等生产性服务业相关专业标准,婴幼儿托育服务与管理、智慧(hui)健康养老服务等民生紧缺领域相关专业标准,更好满(man)足现代化产业体系建设对人才的新要求。
实习(xi)实训是培(pei)养高技能人才的关键环节。新标准更加(jia)强化实践,对实践性教学进行了(le)系统规范。如要求中(zhong)职、高职专科实践性教学学时原(yuan)则上不(bu)少于总学时的50%,职业本科实践性教学学时原(yuan)则上不(bu)少于总学时的60%。在强化实践的同时,综合考虑中(zhong)职学生学业需求和(he)身心发展特点,明确校外企业岗(gang)位实习(xi)时间一般不(bu)超过3个月,同时加(jia)强校内实训教学。新标准还明确,职业本科专业一般不(bu)要求学生撰写毕业论文,而是将工艺改进、产品(服务)设计、技术(服务)创新、技艺展示、专利研发等作为毕业设计(创作)的重要内容(rong)。
专家表示,新标准充分体现了(le)职业教育强化实践教学的导向,呼(hu)应了(le)职业教育法提出的培(pei)养“职业综合素质和(he)行动(dong)能力”的要求,更加(jia)强化了(le)职业综合素质和(he)行动(dong)能力的培(pei)养,为高技能人才的培(pei)养开拓了(le)更多空间。