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武警河南总队充分发挥骨干作用带动年轻官兵成(cheng)长——
“专业帮带组”铺设成(cheng)才(cai)路
■刘毅 张(zhang)泽阳
郭秦(qin)生（中）为战友讲(jiang)授发动机维修技巧。高正 摄
“初步判定，车辆蓄电池一根极柱被烧蚀……”初春，武警河南总队某支队组织带任务(wu)背景的(de)车辆保障训练。接到情况通报后(hou)，修理技师郭秦(qin)生一边启(qi)动备用方案(an)，一边指导战友排除故障。训练中，郭秦(qin)生既是(shi)特情处置员，又担任现(xian)场教练员，为战友讲(jiang)解车辆故障特点(dian)、诱因和处置技能(neng)。
这是(shi)该总队发挥专业骨干作用提升年轻官兵能(neng)力素质的(de)缩影。
“高级警士服役时间长，综合素质良好、专业技术过硬、工作经验丰富。我们采取(qu)系列举(ju)措激励他们铆定岗位干事创业，发挥特长帮带战友，辐射带动年轻官兵成(cheng)长成(cheng)才(cai)，取(qu)得良好效果。”该总队机关干部辛豪说，此(ci)前，他们针对单位建设发展对骨干人才(cai)的(de)需(xu)求，因时因势而变，探索创新培(pei)养模式，综合梳理警士队伍专业基础、教育经历和参与培(pei)训情况，制订高级警士培(pei)养长线规(gui)划，为单位建设发展提供(gong)坚(jian)强的(de)人才(cai)支撑。
“随(sui)着专业骨干人才(cai)成(cheng)长路径不断优化，越来越多的(de)优秀人才(cai)得以保留，在各自岗位上表现(xian)出色。但经过一段时间实践后(hou)，我们又遇(yu)到了新的(de)问题。”辛豪向笔者讲(jiang)述了之(zhi)前的(de)一次经历。那是(shi)在总队组织的(de)比武竞赛中，官兵按照任务(wu)部署展开作业时，多台网络设备突发故障。面对突发情况，遂行伴随(sui)保障任务(wu)的(de)计算机技师、一级警士长闫轲沉着冷静，研判分析情况后(hou)很快(kuai)拿出应急处置方案(an)，最终却(que)因执行方案(an)人手不足、故障排除用时过长，未取(qu)得理想成(cheng)绩。
“这次突发故障原因相对复(fu)杂，排除故障需(xu)多个(ge)专业的(de)人员共同(tong)参与，而且对参与人员技能(neng)水平要求较(jiao)高。”闫轲后(hou)来复(fu)盘(pan)剖析说，当(dang)时懂得相关技术的(de)人手不足，“若(ruo)能(neng)集合一群能(neng)人的(de)力量，协(xie)作一致快(kuai)速排除故障，那就完(wan)全不一样了”。
闫轲的(de)一番话，引起了该总队机关相关部门同(tong)志的(de)思(si)考。他们采纳闫轲的(de)建议，邀请院(yuan)校专家来队授课、帮带培(pei)养骨干，协(xie)助(zhu)完(wan)善《网络集群系统使用手册》《数据(ju)同(tong)步系统维护手册》等，帮助(zhu)官兵快(kuai)速掌握(wo)相关专业技能(neng)，缓解网络专业人才(cai)不足的(de)难题。在此(ci)基础上，该总队举(ju)一反三，组织专业骨干和官兵代表座谈，结合大家的(de)意见建议，围绕发挥高级警士传帮带作用、培(pei)养骨干人才(cai)制订系列举(ju)措。
“一花独放不是(shi)春，百花齐放春满园。”该总队机关一名领导说，他们从教训中体会(hui)到这句话的(de)深刻含义，在抓好高级警士队伍建设的(de)同(tong)时，按照“以老(lao)带新、阶梯培(pei)养、搭台唱戏、百花齐放”的(de)思(si)路，鼓励专业骨干发挥“人才(cai)酵母”作用，帮带官兵在实践锻造(zao)中拔节成(cheng)长。工作中，他们广泛开展“岗位树标(biao)杆、行动做(zuo)示范(fan)”活(huo)动，引导专业骨干以良好作风、过硬技能(neng)、扎实业绩为身边战友当(dang)好榜样，带动官兵对标(biao)学习赶超；遴选高级警士成(cheng)立“专业帮带组”，聚(ju)焦训练保障中遇(yu)到的(de)疑难问题开展攻关指导，通过教方法、传经验、授技巧提升官兵技能(neng)水平。
自身过得硬，帮带共成(cheng)长。刺杀对抗集训中，三级警士长宋波结合经验为参训骨干讲(jiang)授“骗刺5种方法”，帮助(zhu)大家快(kuai)速掌握(wo)动作要领；郭秦(qin)生将20多年来积(ji)累的(de)车辆维修经验汇编成(cheng)册，作为总队骨干集训辅(fu)助(zhu)教材，同(tong)时以“师傅(fu)带徒弟”方式帮带骨干苗子，带出多名专业尖子；在各级组织的(de)集中培(pei)训中，闫轲通过远程(cheng)辅(fu)导、以工带训等方式，帮带培(pei)养了数十名网络管理员……如今，该总队骨干队伍逐步壮(zhuang)大，一批人才(cai)快(kuai)速成(cheng)长，有的(de)已在任务(wu)中独当(dang)一面。
“一人学战，教成(cheng)十人；万人学战，教成(cheng)三军。”谈起专业骨干帮带年轻官兵成(cheng)长成(cheng)才(cai)的(de)事例，辛豪感慨良多。他说，各级在训练攻关、比武竞赛、重大任务(wu)中，还注重为年轻官兵提供(gong)展示机会(hui)，通过搭平台、设舞台引导他们与高级警士同(tong)台竞技、互学共进(jin)，在摔打锤炼中提升能(neng)力素质。总队机关结合任务(wu)实践，将基础扎实、有潜力的(de)人才(cai)纳入课题攻关小组，鼓励他们在解决疑难问题中建言献策(ce)、磨砺提升。
战士邱尧训练刻苦，但器械训练成(cheng)绩一直徘徊不前。后(hou)来，他按照宋波传授的(de)方法，循(xun)序渐进(jin)开展针对性训练，收到明显效果。如今，邱尧已成(cheng)长为单位的(de)训练标(biao)兵。“我的(de)下一个(ge)目标(biao)是(shi)，在宋波班长指导下，将自己(ji)在训练实践中总结的(de)经验做(zuo)法，吸收完(wan)善到《刺杀对抗示教作业》中，为更多战友开展训练提供(gong)参考。”谈起以后(hou)的(de)工作打算，邱尧如是(shi)说。