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为充分调(diao)动企业(ye)参与产教融合的积极性和主动性，优化教师队(dui)伍结构，推进高校人(ren)才培(pei)养与工程实践、科技创新有(you)机结合，近日(ri)，教育部会同中央组织部、科技部、工业(ye)和信息化部、财政(zheng)部、人(ren)力资源社会保障(zhang)部、国(guo)务院国(guo)资委、国(guo)家税务总(zong)局联合印发《普通(tong)本科高校产业(ye)兼职教师管(guan)理办法》。
哪些人(ren)可以成为产业(ye)兼职教师？
产业(ye)兼职教师是指由普通(tong)本科高等学校聘请，以兼职方式承担特定教育教学和实践创新任务的行业(ye)专家、专业(ye)技术人(ren)才和高技能人(ren)才。
《管(guan)理办法》明确了产业(ye)兼职教师的行业(ye)来源和从业(ye)经历。产业(ye)兼职教师一般应具有(you)在(zai)国(guo)家和省（区、市）重点企事业(ye)单位、大中型高新技术企业(ye)或行业(ye)学会（协会）、专精特新企业(ye)、小巨人(ren)企业(ye)三年及以上工作经历。
原则上应为企事业(ye)单位在(zai)职人(ren)员，聘请时年龄不超过(guo)65周岁（含），国(guo)家急需学科专业(ye)领(ling)域专家可放宽至70周岁。
原则上具有(you)大学本科及以上学历，副高级及以上专业(ye)技术职务或高级技师及以上技能等级或行业(ye)资深(shen)经验；鼓励聘请在(zai)相关(guan)行业(ye)中具有(you)一定声(sheng)誉(yu)和造诣(yi)的能工巧匠作为兼职教师，可适(shi)当放宽学历职称等要(yao)求。
主持(chi)或参与过(guo)重大科技攻关(guan)、重点研发计划、重要(yao)工程装备承制等工作，或负责过(guo)重要(yao)工程项目系统设计和落地(di)实现等工作。
《管(guan)理办法》同时规定具备以下条件之一者(zhe)，可优先聘请：（一）拥(yong)有(you)重大发明专利或掌握(wo)关(guan)键技术，或在(zai)重大科技成果转化方面取得突出成绩，研究成果达到国(guo)内(nei)外先进水平(ping)者(zhe)；在(zai)国(guo)家支持(chi)的传统工艺(yi)传承方面有(you)特殊贡献(xian)者(zhe)；在(zai)新兴产业(ye)发展中主持(chi)制定前沿应用技术标准(zhun)、掌握(wo)前沿核心技术者(zhe)。（二(er)）在(zai)高校卓越工程师学院、国(guo)家集成电路学院、创新创业(ye)学院、继续教育学院、留学人(ren)员创业(ye)园、未来技术学院、产业(ye)学院、大学生双创实践教育中心、实验教学与实践教育中心、区域性卓越工程师创新研究院等产教融合协同育人(ren)方面有(you)突出贡献(xian)者(zhe)。（三）在(zai)依托高校建设的技术创新、成果转化与产业(ye)化国(guo)家级科研创新平(ping)台、国(guo)家大学科技园、教育部关(guan)键核心技术集成攻关(guan)大平(ping)台、教育部工程研究中心等科技创新平(ping)台基地(di)，对推动产学研协同创新和科技成果产业(ye)化等方面有(you)突出贡献(xian)者(zhe)。（四）行业(ye)学会（协会）、专业(ye)技术人(ren)员继续教育基地(di)负责人(ren)、技术专家，大型企业(ye)、上市公司、国(guo)家高新技术企业(ye)高管(guan)、生产运(yun)营或技术负责人(ren)，企业(ye)博士后科研工作站合作导师，国(guo)家级技能大师工作室带头人(ren)。
成为产业(ye)兼职教师需要(yao)哪几(ji)步？
《管(guan)理办法》对产业(ye)兼职教师聘请的程序(xu)作出详细规定，依次(ci)为各省（区、市）教育行政(zheng)部门会同有(you)关(guan)部门发布学科专业(ye)引导发展清单、高校定期向社会公布产业(ye)兼职教师岗位需求、个(ge)人(ren)经所在(zai)单位同意并(bing)向高校提出兼职申请、高校对拟聘产业(ye)兼职教师名单及聘请岗位进行公示、高校报送主管(guan)教育行政(zheng)部门备案等。
其中还(hai)明确：产业(ye)兼职教师受聘高校数量一般不超过(guo)2个(ge)。高校与产业(ye)兼职教师签订工作协议，期限一般不超过(guo)5年。未经受聘高校同意，产业(ye)兼职教师不得以高校兼职教师名义对外开(kai)展工作。
产业(ye)兼职教师主要(yao)教什么？
《管(guan)理办法》提出，产业(ye)兼职教师要(yao)积极参与人(ren)才培(pei)养。深(shen)度参与人(ren)才培(pei)养方案设计、教学资源开(kai)发、实践课程教学，协助指导本科毕业(ye)论文（设计）、创新创业(ye)与实习实践等。
积极与专职教师协同合作。与高校教师联合开(kai)展教学项目建设、科技项目攻关(guan)、研发成果转化，提升(sheng)高校教师培(pei)养高素质应用型人(ren)才和服务地(di)方经济(ji)社会发展的能力。
积极开(kai)展校企合作。引入产业(ye)合作资源，有(you)效对接行业(ye)与兼职高校，积极推动校企在(zai)协同育人(ren)、协作研发及成果转化等方面建立长效机制，取得突破性成果。
此外，普通(tong)本科高校需承担完善聘请办法、加强聘任管(guan)理、加强组织保障(zhang)等任务；产业(ye)兼职教师所在(zai)单位需承担支持(chi)人(ren)才聘请、强化管(guan)理激励等任务。
有(you)什么激励机制和保障(zhang)措施？
《管(guan)理办法》指出，教育行政(zheng)部门在(zai)加强政(zheng)策(ce)配套(tao)、倾(qing)斜支持(chi)专项招生计划、优化产学合作协同育人(ren)项目支持(chi)方式、加强典型经验宣传等方面加大对产业(ye)兼职教师工作的支持(chi)力度；中央组织部、教育部在(zai)相关(guan)人(ren)才计划中加大支持(chi)力度；人(ren)力资源社会保障(zhang)部加大对企业(ye)博士后科研工作站建设支持(chi)；从事产教融合的企事业(ye)单位按规定享受现行税费优惠政(zheng)策(ce)。