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红(hong)网时刻新闻(wen)记者 谭(tan)苏昕 李兵 长沙报道
如何构建高质量现(xian)代职业教育体系？1月13日(ri)，湖南进入“两(liang)会时间”，湖南省政协委员、长沙经贸(mao)职业中专学校董事长周永亮向红(hong)网记者分享深耕多年职教一线(xian)的感悟。
“让优质教育惠及更多人”，这位出生在湖南衡东(dong)的“85后”农(nong)村伢子，对教育的重要(yao)性有着深切(qie)体会。
近年来，湖南确立了21个市域产教联合体建设单位，形成了“四圈同心”的产教融合育人模式，为职业教育发展奠定了良好基础。
不过，他调研发现(xian)，目前湖南在市域产教联体建设方面仍存在合作(zuo)层次不足、创新能力欠缺等短板，可(ke)以从完善政策支持体系、优化结构布局、健全运行(xing)机制、深化技术(shu)协同攻关、完善监督评价机制、加强师资队伍建设以及加强国际(ji)合作(zuo)等方面发力。
周永亮提出，在产业园区设立产教融合管理机构，负责(ze)政策实(shi)施、资源共享和监督评估(gu)，通过实(shi)施工学交替、订单班(ban)等模式，确保人才培养与市场需求精准对接。同时，通过政策支持，支持校企共建研发中心，攻克(ke)行(xing)业关键技术(shu)难题，推动科技成果转化，深化教育链(lian)、人才链(lian)、产业链(lian)、创新链(lian)融合。
此外，依托长沙工程机械、株(zhu)洲(zhou)轨(gui)道交通、岳阳电子信息等特色产业，优化职业院校专业设置。如在长沙建立工程机械产教联合体，在株(zhu)洲(zhou)打造轨(gui)道交通装备制造联合体。
作(zuo)为一名“老委员”，每年两(liang)会都是周永亮学习的好机会。周永亮告诉记者，他还有一个关于民办高校发展的提案，已经约了几位省政协委员再(zai)碰面探讨一下，让想法更具有针对性和可(ke)操作(zuo)性。
他盼着，通过政策支持、资源整合、机制完善和校企深度(du)合作(zuo)，湖南省市域产教联体建设进一步推动职业教育与区域经济深度(du)融合，为经济转型升(sheng)级和现(xian)代产业体系建设提供强有力的智力和人才支撑。