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“大家瞧瞧这个甲骨文像什么(me)?”“像一条扭(niu)动的蛇!”近日(ri),一场春节文化讲座在塞浦路斯中(zhong)文学校举行。“蛇”字的甲骨文、金文、篆书等书体在屏幕上依次呈现,孩子们(men)专注地在纸上描摹,感受汉字的形态(tai)之美。
这是塞浦路斯中(zhong)文学校校长韩梅梅传来的视频中(zhong)的场景。作为这个地中(zhong)海岛国上唯一一所(suo)华(hua)文学校,这里不仅有华(hua)裔学生,还吸引了很多“洋学生”来学中(zhong)文。
塞浦路斯华(hua)人移民历史仅有三(san)四(si)十年,随着华(hua)裔二代(dai)达到学龄,中(zhong)文教育需求日(ri)益迫切。韩梅梅先是联(lian)合几位家长开了个小型周末中(zhong)文班,2012年前后,华(hua)裔学龄儿童(tong)已(yi)有近百人,韩梅梅决定办一所(suo)华(hua)校。
“当时我们(men)面临(lin)无场地、无教材、无老师的‘三(san)无困境’,加之华(hua)侨(qiao)华(hua)人居住(zhu)分散且总(zong)数不多,办学难度很大。”韩梅梅说,首先要解决场地问题,她将目光投向尼科西亚市政厅。“我带着办学方案与负责人沟通。出乎意(yi)料的是,对方不仅同意(yi)提供场地,还给了经费支持。”
2012年5月,塞浦路斯中(zhong)文学校在尼科西亚市政厅综(zong)合服务中(zhong)心成立。起初学校只在周末授课,老师均为兼(jian)职。2015年韩梅梅辞去在弗雷德里克大学的工作,将全部精力投入学校。
2016年8月,市政厅援助项目结束,学校在市中(zhong)心住(zhu)宅区租下一栋小楼(lou),改(gai)为周一至周六全日(ri)制授课。“小楼(lou)当时很破败,我们(men)自己粉刷墙面,装上灯,摆上桌椅,布置(zhi)出8间教室,院(yuan)子里也添置(zhi)了滑梯等游乐设施。”韩梅梅说。
塞浦路斯中(zhong)文学校现有近200名学生,学生年龄跨度很大,从2岁半到60岁都有。除幼儿、小学和中(zhong)学组外,还开设成人组。成人组学员都是对中(zhong)华(hua)文化感兴趣的当地人,有律师、会计、教师等各行各业(ye)人士。
据韩梅梅介(jie)绍,学校采取(qu)小班教学模式,按照学生年龄和中(zhong)文水平分班,每个班选(xuan)用不同的教材和教法。老师均具备专业(ye)背景,并通过教学研讨、专项培训实(shi)现能(neng)力进阶。
“最初我们(men)只有华(hua)裔学生,现在华(hua)裔和非华(hua)裔各占50%。非华(hua)裔学生学习中(zhong)文的热情越来越高,暑(shu)期后我们(men)开学稍晚,常有孩子迫不及待地问家长何时复课。”韩梅梅说。
她举例道,有个俄(e)罗斯裔女孩4岁就在这里学中(zhong)文,已(yi)坚持10年,如(ru)今听、说、读、写都很优(you)秀。还有个塞浦路斯学生学了4年中(zhong)文,如(ru)今已(yi)大学毕业(ye)并准备到中(zhong)国进修。
韩梅梅说,学校一直小心翼翼地呵护大家学中(zhong)文的小小“火苗”。“塞浦路斯是个多元(yuan)文化国家,语言也很丰(feng)富,每个人学中(zhong)文的目标和诉求不尽相(xiang)同,但只要有需求我们(men)就尽量满(man)足,比如(ru)我们(men)每周六上午面向公(gong)众开放中(zhong)文大班课,已(yi)经坚持10年。”
学校不仅开设围棋、书法、国画(hua)等文化课程(cheng),还会举办丰(feng)富的文化活动。韩梅梅说:“每年春节我们(men)都会办新春庙会,民俗体验、汉服展示、中(zhong)国美食等应有尽有;复活节期间还会举办友好(hao)运动会,有踢毽子、拔河等传统运动项目。”
2019年,学校在利马索尔市开设了一所(suo)分校,去年拉纳卡(ka)市的分校也建立起来。韩梅梅说:“以前外地学生每周都要由家长开车送到尼科西亚上课,如(ru)今孩子们(men)可以免于奔波之苦(ku)。我们(men)也与利马索尔和拉纳卡(ka)的多所(suo)中(zhong)小学合作,在校内开设中(zhong)文课程(cheng)。”
谈及未来发展,韩梅梅说,学校将幼儿中(zhong)文教育作为重点方向之一,计划拓展与当地幼儿园的合作;同时将持续强化师资建设与教学场地升级,推进正规化进程(cheng),并推动与当地教育体系接轨;此外还将积极组织师生参与社区活动,助力华(hua)人家庭融入主流社会。
(据中(zhong)新社电 记者(zhe)吴侃)