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湖南省(sheng)人大(da)代表、会同(tong)县粟裕(yu)希望小学教导主任李柏霖。
红网时刻(ke)新闻记者 谭苏昕 摄影 李长宏 长沙(sha)报道
“作为一名农(nong)村基层教育工作者，我见(jian)证了城乡义务教育一体化(hua)改革让乡村教育面貌更新，让教育公平进一步实现。”1月14日(ri)，在湖南省(sheng)十四届人大(da)三次会议首(shou)场“代表通道”上，湖南省(sheng)人大(da)代表、会同(tong)县粟裕(yu)希望小学教导主任李柏霖围绕关注乡村留守儿童分享感(gan)悟(wu)。
李柏霖来自“一粒种子改变世界”的怀化(hua)。2017年，她从湖南第一师(shi)范学院毕业后(hou)，成为一名家乡学校的语文教师(shi)。她注意(yi)到，“在我们学校，留守儿童几乎占到学生人数(shu)的一半。在陪伴孩(hai)子们长大(da)的过程中，我深刻(ke)地体会孩(hai)子们对未来的迷茫、对陪伴的渴望。”
她一直(zhi)记得有个孩(hai)子写过这样的句子——“我是一棵树，只有叶子陪我，到了秋天，连叶子也陪不了我了。”为了帮(bang)助孩(hai)子们树立信心，她成立“田野诗班”，课堂也从教室搬到田野、森林、溪畔，语文课变成阅读课、生活课、诗歌课、行走课。
短短几年，孩(hai)子们用几千首(shou)诗来记录(lu)自己(ji)的童年。
“乌云吐出了银色的雨，大(da)地上蹿出了五颜六色的花”“傍晚，我伸了伸懒腰，趴在奶奶背上。黄昏学着我的样子，也伸了伸懒腰，趴在了山上”……孩(hai)子们在诗歌、游戏中感(gan)受到学习的乐趣，也从中获得对生活的信心，从大(da)山去到北京，勇敢(gan)地站在舞(wu)台上。
李柏霖惊喜地发现，小学的硬(ying)件设施(shi)逐步在改善，不仅增添了乒乓球台、篮球场等设施(shi)，还实现了校园(yuan)多媒体教学设备全覆盖。
同(tong)时，随着师(shi)范生公费教育政(zheng)策的落实，越来越多更新潮、更年轻的血液注入到乡村教育之中，年轻的老师(shi)将他(ta)们的兴趣、爱好、特长带到了乡村，带领孩(hai)子们一起写诗、跳舞(wu)、打篮球，极大(da)地丰(feng)富了孩(hai)子们的课余生活。
今年省(sheng)两会，李柏霖将围绕乡村留守儿童心理健康等主题提出建议，建议加强学校心理健康教育师(shi)资的培养(yang)，分批次、阶段性对乡村老师(shi)进行全覆盖专业心理咨询培训(xun)。
“在寒暑假以及周末，建议各部(bu)门开展多样乡村社区文化(hua)活动，丰(feng)富乡村留守儿童课余文化(hua)生活。”她期待这些(xie)服务和资源进一步下沉(chen)到乡村，呵(he)护孩(hai)子们健康成长。
（参与报道记者：王嫣 卢欣 朱丽萍 陈杰 秦楼 张盟）