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泰国鲁(lu)班工坊学生参加自动化生产线实训。 本报记者 孙广勇摄
埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊教师马哈丽特（左二）在实训室内授课。 本报记者 沈(shen)小晓摄
塞尔维亚鲁(lu)班工坊中方教师（左一）正在讲授中式(shi)烹饪课。 塞尔维亚鲁(lu)班工坊供图
自2016年(nian)第一家鲁(lu)班工坊在泰国揭牌运(yun)营以(yi)来，中国在全球29个国家开设(she)了30多家鲁(lu)班工坊，累计参与学历教育的学生超(chao)万人，实施职业培训超(chao)过(guo)2.2万人次(ci)。鲁(lu)班工坊为国际(ji)职业教育交流合作搭建了平台(tai)，在弘扬工匠精神、共享中国职业教育经验的同时，架起了促进人文交流、民心(xin)相通的桥梁。
近日，本报记者探访了位于泰国、埃塞俄比亚和塞尔维亚的3家鲁(lu)班工坊，见证(zheng)鲁(lu)班工坊着眼所在国实际(ji)，为当地培养经济社会发(fa)展急需人才(cai)的故事。
泰国鲁(lu)班工坊——
“为泰国青年(nian)带来就业与发(fa)展的新机遇”
申请指令(ling)、发(fa)动火车、启动控制系(xi)统(tong)、轻推操(cao)纵杆，屏幕上的火车缓缓驶出车库，路边(bian)的铁轨(gui)、桥梁等不断闪现……走进泰国鲁(lu)班工坊铁院中心(xin)，记者看到学生们正坐在高速(su)铁路列车模拟驾驶控制台(tai)前，在老师的指导下学习(xi)驾驶技术。
“有(you)机会沉浸式(shi)体验高铁驾驶，我感(gan)到很兴奋。”学生颂奇对记者表(biao)示(shi)，与视频模拟和线上演示(shi)不同，直观地在各(ge)类设(she)备上操(cao)作有(you)助于将课堂的知识更(geng)好应(ying)用(yong)到实践(jian)中。
泰国鲁(lu)班工坊由泰国大城技术学院和天津渤海职业技术学院于2016年(nian)合作设(she)立，是中国境外第一家鲁(lu)班工坊，拥有(you)仿生机器人学习(xi)体验区、自动化生产线教学区等15个教学实践(jian)区，开设(she)机电一体化、物联网技术、新能源(yuan)汽车技术和机械制造及自动化等4个专业。2018年(nian)，为助力泰国培养本土(tu)化高铁类专业技术技能人才(cai)，泰国鲁(lu)班工坊成立铁院中心(xin)，开设(she)高铁动车组检修技术、高铁铁道信号自动控制专业。该中心(xin)不仅面向泰国大城技术学院学生授课，也为外校学生以(yi)及东盟其他国家学生提供短期学习(xi)机会。泰国鲁(lu)班工坊采取“学历教育+职业培训”方式(shi)，开设(she)的6个专业全部通过(guo)泰国职业教育委员(yuan)会评审，纳入(ru)国民教育体系(xi)，学生完成学业后可获得教育行政主管部门认(ren)可的学历。
“鲁(lu)班工坊的教学设(she)备非常先进，在老师的指导帮助下，我们的实操(cao)能力得到了提升。”曾在泰国鲁(lu)班工坊高铁铁道信号自动控制专业学习(xi)的学生沃拉婉表(biao)示(shi)，高铁技术在泰国是热(re)门话(hua)题，她曾赴(fu)天津铁道职业技术学院学习(xi)一年(nian)。“在天津，我学习(xi)了高铁驾驶、信号控制、列车检修等技术，极大开阔了我的视野。”沃拉婉说。
在鲁(lu)班工坊结业后，沃拉婉进入(ru)曼谷先皇技术学院深造，选择了与轨(gui)道交通专业相关的机械工程(cheng)专业。“鲁(lu)班工坊的学习(xi)经历给了我启发(fa)，我希望未来能成为一名高铁技术人员(yuan)，助力泰国高铁事业的发(fa)展。”沃拉婉说。
“成立以(yi)来，泰国鲁(lu)班工坊为泰国培养了超(chao)过(guo)1800名职业技能人才(cai)，为推动泰国职业教育现代化作出了贡献。”泰国大城技术学院院长玛尤丽表(biao)示(shi)，有(you)鲁(lu)班工坊学习(xi)经历的学生成为合格技术人才(cai)，受到企(qi)业雇主的一致(zhi)好评，“鲁(lu)班工坊为泰国青年(nian)带来就业与发(fa)展的新机遇”。泰国职业教育委员(yuan)会前秘书长塔(ta)努表(biao)示(shi)，泰国鲁(lu)班工坊开设(she)的专业符(fu)合泰国经济社会发(fa)展对高素质技能人才(cai)的需求，将助力泰国工业化进程(cheng)。
埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊——
“成为东非地区人才(cai)培养与能力建设(she)的重要基地”
赫(he)诺(nuo)克是埃塞俄比亚金比理工学院建筑电气专业的大三学生。2024年(nian)6月，赫(he)诺(nuo)克代表(biao)埃塞俄比亚参加了在中国重庆举办(ban)的第二届“一带一路”国际(ji)技能大赛。参赛前，他专门在埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊进行了有(you)关电气装置的系(xi)统(tong)化培训。最终，在与全球众多技能精英的同场竞技中，他取得了非洲地区参赛选手的最好名次(ci)。
“我取得的成绩离不开在埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊接受的专业培训。”赫(he)诺(nuo)克说，比赛结束(shu)后他继续在埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊学习(xi)工业机器人技术和机电一体化技术课程(cheng)，并担任技术助教，帮助和指导其他学生。
埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊由埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院和天津职业技术师范大学合办(ban)，于2021年(nian)揭牌运(yun)营，聚焦工业传感(gan)器、机电一体化、工业控制和工业机器人4个方向。据埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊中方负责人江绛介绍，鲁(lu)班工坊课程(cheng)对接埃塞俄比亚职业教育大纲标准，不仅为师生提供本土(tu)化实操(cao)课程(cheng)，也为当地相关领域(yu)企(qi)业员(yuan)工提供技能培训。自成立以(yi)来，已有(you)1600多名学生通过(guo)鲁(lu)班工坊的培训，走向本土(tu)或国际(ji)企(qi)业岗位。
埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊致(zhi)力于培养现代工业发(fa)展需要的技术人才(cai)和本土(tu)师资力量，已被非盟确定为面向全非洲的高素质技能人才(cai)培训中心(xin)，成为埃塞俄比亚、肯尼亚、坦桑尼亚、乌(wu)干达等国10余所职业院校培养高水平师资的基地。
马哈丽特曾在埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊学习(xi)，如今她已成为鲁(lu)班工坊的骨干教师。她表(biao)示(shi)，自己(ji)是非中教育合作的受益者。“我学习(xi)的是电气自动化控制技术。鲁(lu)班工坊有(you)先进的技术和设(she)备，帮助我提高了技能水平，也为我提供了平台(tai)，可以(yi)将知识传授给学生、分享给其他老师。”马哈丽特说。
“我们希望充(chong)分利用(yong)鲁(lu)班工坊这一平台(tai)，为当地培养更(geng)多技术技能人才(cai)。”埃塞俄比亚劳动与技能部官员(yuan)阿贝贝·阿勒迈耶胡·盖舒说。埃塞俄比亚联邦职业技术培训学院副院长哈夫托姆·加布雷格齐亚贝尔认(ren)为，“埃塞俄比亚鲁(lu)班工坊成为东非地区人才(cai)培养与能力建设(she)的重要基地”，帮助更(geng)多非洲年(nian)轻人实现高质量就业。
塞尔维亚鲁(lu)班工坊——
“为青年(nian)走近彼此、拓展职业技能提供新平台(tai)”
在塞尔维亚贝尔格莱德应(ying)用(yong)技术学院的烹饪教室内，学生马特正准备制作一道回锅肉。“在中国老师的指导下，我学会了中餐刀法，已经可以(yi)熟练地将五花肉切片了。”马特向记者介绍，“经过(guo)在塞尔维亚鲁(lu)班工坊的学习(xi)，我发(fa)现中式(shi)烹饪十分有(you)趣。我会努力精进技能，将所学的技巧应(ying)用(yong)到实际(ji)烹饪中。”
2019年(nian)7月，浙江旅(lu)游职业学院与贝尔格莱德应(ying)用(yong)技术学院合作共建中塞旅(lu)游学院，开展以(yi)“中文+中式(shi)烹饪”为特色的教学课程(cheng)。2022年(nian)8月，中塞旅(lu)游学院被认(ren)定为“塞尔维亚鲁(lu)班工坊”。2023年(nian)5月，塞尔维亚鲁(lu)班工坊在贝尔格莱德正式(shi)揭牌。
2024年(nian)5月，马特与20多名同学一起前往(wang)中国，在浙江旅(lu)游职业学院进行了为期一个月的中式(shi)烹饪技能培训和中国文化体验活动。其间，学校为这些学生开展了中式(shi)烹调师初级工职业技能等级认(ren)定。带队(dui)的贝尔格莱德应(ying)用(yong)技术学院厨艺教师米洛什(shi)·兹尔尼奇表(biao)示(shi)，这是该院自成立以(yi)来首次(ci)选派学生赴(fu)华培训，学生们学习(xi)了冷菜(cai)、烹调工艺、面点、糖艺、食品雕刻等专业技能课程(cheng)，进一步理解了中餐文化，收获和感(gan)受超(chao)出预期。
塞尔维亚鲁(lu)班工坊院长程(cheng)礼安介绍，塞尔维亚鲁(lu)班工坊成立以(yi)来，中方一直选派专任教师开展教学和管理工作，开设(she)了中式(shi)烹饪、旅(lu)游中文等课程(cheng)，已为当地培养旅(lu)游职业人才(cai)170多人。目(mu)前，中式(shi)烹饪课程(cheng)已通过(guo)塞尔维亚教育部认(ren)定，并以(yi)公共选修课的形式(shi)正式(shi)纳入(ru)人才(cai)培养方案。
随着中国文化在塞尔维亚越来越受欢迎，塞尔维亚鲁(lu)班工坊与当地酒店和餐饮企(qi)业合作设(she)立“中式(shi)烹饪技能海外培训基地”，吸引优秀(xiu)塞方学生到合作企(qi)业实训实习(xi)。塞尔维亚鲁(lu)班工坊还面向当地普通民众开展烹饪类的社会培训、赴(fu)当地高中开展中式(shi)烹饪交流、举办(ban)中文日活动等。
“塞尔维亚鲁(lu)班工坊促进了塞中两国旅(lu)游、教育领域(yu)的交流，成为塞中务实合作取得丰硕成果的例证(zheng)。”贝尔格莱德应(ying)用(yong)技术学院下属的酒店管理学院院长萨(sa)沙表(biao)示(shi)，“塞尔维亚鲁(lu)班工坊为青年(nian)走近彼此、拓展职业技能提供新平台(tai)、创(chuang)造更(geng)多机遇。”
“期待塞尔维亚鲁(lu)班工坊在教育、文化领域(yu)发(fa)挥更(geng)多作用(yong)，深入(ru)推进塞中两国教育合作和人文交流。”塞尔维亚教育部部长助理米娜·齐罗耶维奇说。
《 人民日报 》（ 2025年(nian)02月22日 03 版）