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新京报讯(记者冯(feng)琪(qi))2025年秋季起,高等学(xue)历(li)继续教育不(bu)再使用“函授”“业余”的(de)名称(cheng),统一(yi)称(cheng)为“非脱产”,原则上不(bu)再新增脱产形式(shi)的(de)学(xue)历(li)继续教育专业点。2月19日,教育部发布(bu)通知,要求做好2025年度高等学(xue)历(li)继续教育专业和校外教学(xue)点设置与管理(li)工作。
鼓励有条件的(de)高校增设人工智能等领域相(xiang)关专业
在高等学(xue)历(li)继续教育专业上,教育部要求规(gui)范(fan)专业设置管理(li)。高等学(xue)历(li)继续教育专业目录以每年更新的(de)《普通高等学(xue)校本(ben)科专业目录》和动态调整的(de)《职(zhi)业教育专业目录》为依据。高等学(xue)历(li)继续教育补充专业目录不(bu)再用于专业备案。
教育部明确,高校要充分考虑学(xue)校办学(xue)定位和学(xue)科专业优势、在籍生数量、专业的(de)市场(chang)需求及就业竞争力,严(yan)格对照教育部发布(bu)的(de)学(xue)历(li)继续教育办学(xue)基本(ben)要求,充分论证拟(ni)新设专业点,持续优化专业结构(gou)。高校应在本(ben)校开设的(de)已有至(zhi)少(shao)一(yi)届毕业生的(de)全日制教育本(ben)、专科专业范(fan)围内,设置继续教育本(ben)、专科专业。
各省(sheng)级高等教育自学(xue)考试委员会要根据最(zui)新的(de)全国(guo)自考开考专业清单,及时调整本(ben)省(sheng)自考开考专业规(gui)划,更多开设服务区域和行业人才需求、适合成(cheng)人自学(xue)的(de)专业,择优选择省(sheng)域内已开设同一(yi)全日制专业的(de)高校承担主(zhu)考工作,稳妥做好有关专业停考、主(zhu)考学(xue)校变更、自考助学(xue)机构(gou)管理(li)等工作。
专业布(bu)局方面(mian),教育部鼓励有条件的(de)高校增设先进制造、集成(cheng)电路、人工智能、量子(zi)科技、生命健康、能源、绿色低碳、国(guo)际组(zu)织、金融科技等领域相(xiang)关专业,以及托育、养(yang)老、照护、家政等民生紧缺领域急需专业。支持有条件的(de)高校开设戏曲、文物保护与修复、非通用语种、涉外法治和国(guo)际传播等领域急需专业。独立(li)设置成(cheng)人高校原则上不(bu)新增设国(guo)控专业。
办学(xue)形式(shi)上,教育部明确,自2025年秋季起,高等学(xue)历(li)继续教育不(bu)再使用“函授”“业余”的(de)名称(cheng),统一(yi)称(cheng)为“非脱产”,原则上不(bu)再新增脱产形式(shi)的(de)学(xue)历(li)继续教育专业点;普通高校举办的(de)学(xue)历(li)继续教育统一(yi)通过成(cheng)人高考入学(xue),统一(yi)落实颁(ban)布(bu)的(de)专业教学(xue)基本(ben)要求,统一(yi)最(zui)低修业年限(xian),统一(yi)毕业证书。2025年秋季学(xue)期前已注册入学(xue)的(de)函授、业余、网络教育学(xue)生继续按原政策执行。
此外,要做好专业备案工作衔接,学(xue)习(xi)形式(shi)从“函授”“业余”变更为“非脱产”的(de)专业不(bu)计(ji)入新增专业,此前关于医学(xue)类、外语类、艺(yi)术(shu)类等专业设置管理(li)政策原则上继续适用,高校举办临床医学(xue)类、中(zhong)医学(xue)类等学(xue)历(li)继续教育专业,线下教学(xue)(含实践性教学(xue))地点须在校本(ben)部(含经批准的(de)学(xue)校临床教学(xue)基地)或其他开设相(xiang)关医学(xue)类专业的(de)院校。
不(bu)符合要求的(de)校外教学(xue)点要暂停招生或撤销
对于校外教学(xue)点,教育部要求,各省(sheng)级教育行政部门和有关高校要积极推进校本(ben)部加线上教学(xue)的(de)培养(yang)模(mo)式(shi),要坚持从严(yan)控制新增校外教学(xue)点,特别是依托民办非企业单位设置的(de)校外教学(xue)点。
教育部强调,高校要慎重选择设点单位,特别是为高校提供医学(xue)类、艺(yi)术(shu)类专业学(xue)习(xi)支持服务的(de),要严(yan)格审核设点单位专业办学(xue)条件。各地要巩固校外教学(xue)点规(gui)范(fan)管理(li)成(cheng)果(guo),加大省(sheng)域统筹(chou)力度,优先保证“双一(yi)流”建设、“双高”等高水平大学(xue)设置的(de)急需紧缺专业办学(xue)需要,重点支持教育强国(guo)建设有关项目、试点需要,推进校外教学(xue)点规(gui)模(mo)保持稳定、布(bu)局持续优化。
通知提到,2025年度调整后的(de)本(ben)省(sheng)校外教学(xue)点总数一(yi)般不(bu)得突破上一(yi)年度本(ben)省(sheng)校外教学(xue)点总数(不(bu)含中(zhong)央部门所属高校和外省(sheng)高校在本(ben)省(sheng)设置的(de)校外教学(xue)点)。
日常监管方面(mian),教育部要求各有关高校要推进“管办分离”,校内继续教育管理(li)机构(gou)要加强对办学(xue)单位的(de)常态化监督管理(li),对不(bu)符合教育教学(xue)要求或条件较弱(ruo)的(de)校外教学(xue)点要及时指导(dao)整改(gai)、暂停招生或主(zhu)动撤销。
各省(sheng)级教育行政部门要加强对省(sheng)域内高校继续教育校外教学(xue)点、自考助学(xue)活动的(de)日常监管和检查评估,对因各种原因停止招收新生的(de)校外教学(xue)点,高校须会同设点单位做好善后工作,确保稳妥完成(cheng)在籍学(xue)生培养(yang)任务。要对存在办学(xue)条件不(bu)足、教学(xue)(考试)管理(li)不(bu)规(gui)范(fan)等情况的(de)办学(xue)主(zhu)体,视情况给予责令限(xian)期整改(gai)、暂停招生、暂停设置新专业、通报批评等处理(li)。
编辑 缪(jiu)晨霞
校对 穆祥(xiang)桐(tong)