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教育部19日印发(fa)《关于做(zuo)好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设(she)置与管理工作的(de)通知(zhi)》，要求优化高等学历继续教育的(de)专业设(she)置与管理；2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的(de)名(ming)称，统(tong)一称为“非脱产”。
《通知(zhi)》要求，高等学历继续教育专业目录以每年更新的(de)《普通高等学校本科专业目录》和动态调整的(de)《职业教育专业目录》为依据。高等学历继续教育补充专业目录不再用于专业备案。
高校要充分考虑学校办学定位和学科专业优势、在籍生(sheng)数量、专业的(de)市场需求及(ji)就业竞争力，充分论证拟新设(she)专业点，应在本校开设(she)的(de)已有至少一届毕业生(sheng)的(de)全日制(zhi)教育本、专科专业范(fan)围内，设(she)置继续教育本、专科专业。
鼓励有条件的(de)高校增设(she)人工智能等相关专业
在优化专业布局结构方面，教育部鼓励有条件的(de)高校增设(she)先进制(zhi)造、集成电路(lu)、人工智能、量子科技、生(sheng)命健康、能源、绿色低碳、国际组织、金融科技等领域相关专业，以及(ji)托(tuo)育、养老、照护、家政等民生(sheng)紧缺领域急需专业。支持有条件的(de)高校开设(she)戏曲、文物(wu)保护与修复、非通用语种、涉外法治和国际传播等领域急需专业。
省级教育行政部门、国家开放大学、全国高等教育自学考试指导委员会应按规定加强(qiang)对(dui)本区域（系统(tong)）专业设(she)置的(de)统(tong)筹规划和协调，超常规布局急需紧缺专业，支持设(she)置新兴专业，鼓励开设(she)面向(xiang)产业工人、农民工、退役军人、残疾人等群体的(de)专业。
原则上不再新增脱产形式专业点
在办学形式方面，《通知(zhi)》明确，自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的(de)名(ming)称，统(tong)一称为“非脱产”，原则上不再新增脱产形式的(de)学历继续教育专业点；普通高校举办的(de)学历继续教育统(tong)一通过成人高考入学，统(tong)一落实颁布的(de)专业教学基(ji)本要求，统(tong)一最低修业年限，统(tong)一毕业证书。2025年秋季学期前(qian)已注册入学的(de)函授、业余、网络(luo)教育学生(sheng)继续按原政策执行。
转自：央视新闻客户端
来源：中国经济网