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为充分调动企(qi)业参与(yu)产教融合的(de)积(ji)极(ji)性和主动性，优化教师队伍结构，推进(jin)高校人才培养与(yu)工(gong)程实践、科技(ji)创新有(you)机结合，近日，教育部会同中央组织(zhi)部、科技(ji)部、工(gong)业和信(xin)息化部、财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委、国家税务总局联合印发(fa)《普通本科高校产业兼职教师管理办法》。
哪些(xie)人可以成为产业兼职教师？
产业兼职教师是指(zhi)由普通本科高等学校聘请，以兼职方式承担特定教育教学和实践创新任务的(de)行业专家、专业技(ji)术(shu)人才和高技(ji)能人才。
《管理办法》明确了产业兼职教师的(de)行业来(lai)源和从业经历。产业兼职教师一般(ban)应具有(you)在国家和省（区、市）重点企(qi)事业单位(wei)、大中型(xing)高新技(ji)术(shu)企(qi)业或行业学会（协(xie)会）、专精特新企(qi)业、小巨人企(qi)业三年及以上工(gong)作经历。
原则上应为企(qi)事业单位(wei)在职人员，聘请时年龄不(bu)超过(guo)65周(zhou)岁(sui)（含），国家急需学科专业领域专家可放(fang)宽至70周(zhou)岁(sui)。
原则上具有(you)大学本科及以上学历，副(fu)高级(ji)及以上专业技(ji)术(shu)职务或高级(ji)技(ji)师及以上技(ji)能等级(ji)或行业资深经验；鼓励聘请在相关行业中具有(you)一定声誉和造诣的(de)能工(gong)巧(qiao)匠(jiang)作为兼职教师，可适当(dang)放(fang)宽学历职称等要求(qiu)。
主持或参与(yu)过(guo)重大科技(ji)攻关、重点研发(fa)计划(hua)、重要工(gong)程装备承制等工(gong)作，或负责过(guo)重要工(gong)程项(xiang)目系(xi)统设计和落地(di)实现等工(gong)作。
《管理办法》同时规定具备以下条件之(zhi)一者，可优先聘请：
（一）拥(yong)有(you)重大发(fa)明专利或掌握关键技(ji)术(shu)，或在重大科技(ji)成果转(zhuan)化方面取得突出成绩，研究成果达到国内外(wai)先进(jin)水平(ping)者；在国家支持的(de)传统工(gong)艺传承方面有(you)特殊贡(gong)献者；在新兴产业发(fa)展中主持制定前(qian)沿应用技(ji)术(shu)标准、掌握前(qian)沿核心技(ji)术(shu)者。
（二）在高校卓越工(gong)程师学院、国家集成电路学院、创新创业学院、继续(xu)教育学院、留学人员创业园、未来(lai)技(ji)术(shu)学院、产业学院、大学生双创实践教育中心、实验教学与(yu)实践教育中心、区域性卓越工(gong)程师创新研究院等产教融合协(xie)同育人方面有(you)突出贡(gong)献者。
（三）在依托高校建设的(de)技(ji)术(shu)创新、成果转(zhuan)化与(yu)产业化国家级(ji)科研创新平(ping)台、国家大学科技(ji)园、教育部关键核心技(ji)术(shu)集成攻关大平(ping)台、教育部工(gong)程研究中心等科技(ji)创新平(ping)台基地(di)，对推动产学研协(xie)同创新和科技(ji)成果产业化等方面有(you)突出贡(gong)献者。
（四）行业学会（协(xie)会）、专业技(ji)术(shu)人员继续(xu)教育基地(di)负责人、技(ji)术(shu)专家，大型(xing)企(qi)业、上市公司、国家高新技(ji)术(shu)企(qi)业高管、生产运(yun)营或技(ji)术(shu)负责人，企(qi)业博士(shi)后(hou)科研工(gong)作站合作导师，国家级(ji)技(ji)能大师工(gong)作室带头人。
成为产业兼职教师需要哪几步？
《管理办法》对产业兼职教师聘请的(de)程序作出详细规定，依次为各省（区、市）教育行政部门会同有(you)关部门发(fa)布学科专业引导发(fa)展清(qing)单、高校定期向社会公布产业兼职教师岗位(wei)需求(qiu)、个(ge)人经所在单位(wei)同意(yi)并向高校提出兼职申请、高校对拟聘产业兼职教师名单及聘请岗位(wei)进(jin)行公示、高校报送主管教育行政部门备案等。
其(qi)中还明确：
产业兼职教师受聘高校数量一般(ban)不(bu)超过(guo)2个(ge)。
高校与(yu)产业兼职教师签(qian)订(ding)工(gong)作协(xie)议，期限一般(ban)不(bu)超过(guo)5年。
未经受聘高校同意(yi)，产业兼职教师不(bu)得以高校兼职教师名义对外(wai)开展工(gong)作。
产业兼职教师主要教什么？
《管理办法》提出，产业兼职教师要积(ji)极(ji)参与(yu)人才培养。深度(du)参与(yu)人才培养方案设计、教学资源开发(fa)、实践课程教学，协(xie)助指(zhi)导本科毕业论(lun)文（设计）、创新创业与(yu)实习实践等。
积(ji)极(ji)与(yu)专职教师协(xie)同合作。与(yu)高校教师联合开展教学项(xiang)目建设、科技(ji)项(xiang)目攻关、研发(fa)成果转(zhuan)化，提升高校教师培养高素质应用型(xing)人才和服(fu)务地(di)方经济社会发(fa)展的(de)能力。
积(ji)极(ji)开展校企(qi)合作。引入产业合作资源，有(you)效对接行业与(yu)兼职高校，积(ji)极(ji)推动校企(qi)在协(xie)同育人、协(xie)作研发(fa)及成果转(zhuan)化等方面建立长效机制，取得突破性成果。
此(ci)外(wai)，普通本科高校需承担完善聘请办法、加强聘任管理、加强组织(zhi)保障等任务；产业兼职教师所在单位(wei)需承担支持人才聘请、强化管理激(ji)励等任务。
有(you)什么激(ji)励机制和保障措施？
《管理办法》指(zhi)出，教育行政部门在加强政策(ce)配套、倾斜支持专项(xiang)招生计划(hua)、优化产学合作协(xie)同育人项(xiang)目支持方式、加强典型(xing)经验宣传等方面加大对产业兼职教师工(gong)作的(de)支持力度(du)；中央组织(zhi)部、教育部在相关人才计划(hua)中加大支持力度(du)；人力资源社会保障部加大对企(qi)业博士(shi)后(hou)科研工(gong)作站建设支持；从事产教融合的(de)企(qi)事业单位(wei)按规定享受现行税费优惠政策(ce)。
（总台央视记者 高磊）