“我在网上分享用DeepSeek帮孩子批改作文的视频，其实是因为它最近(jin)很火。之前(qian)我也用过一些其他AI工具包给孩子批改作文。”家(jia)长花花说(shuo)。

在花花的视频中，她使(shi)用了DeepSeek和(he)另外一款AI工具来(lai)为二年级的孩子批改作文《难忘的除(chu)夕夜》，并(bing)做了对比。花花先用一款AI工具将(jiang)孩子的作文拍照，提取文字到对话框，随后屏(ping)幕(mu)上出现(xian)了修改润色后的作文及(ji)一些评语。接着，花花又将(jiang)同(tong)一篇作文粘贴到DeepSeek中，并(bing)输入了批改指令，DeepSeek很快为花花展示了它的思考过程、修改结果及(ji)建议总(zong)结。

花花是一名大学英语老师，也是一名有两个孩子的宝妈，目(mu)前(qian)大宝上小(xiao)学二年级，小(xiao)宝还在上幼(you)儿园。她现(xian)在用DeepSeek软件主要是帮大宝学习写作文。“因为小(xiao)学二年级的数学比较简单，我自己可(ke)以辅(fu)导。”不过，她也计划尝试用DeepSeek来(lai)辅(fu)导孩子学英语，“英语教学虽是我的强项(xiang)，但教大学生和(he)小(xiao)学生肯定(ding)不太(tai)一样。我还想用DeepSeek帮大宝背(bei)单词，给她出一些适合(he)的练习题。”

花花认为，用DeepSeek批改孩子的作文，最大的亮点在于其思考和(he)修改过程能(neng)够引导家(jia)长，帮助家(jia)长了解孩子作文的优缺(que)点，从而更好地为孩子进(jin)行讲解。

类似花花的这种体验，也是网络上许多家(jia)长的共识。“情绪(xu)稳定(ding)的辅(fu)导老师”成了一些家(jia)长给DeepSeek起的新名字，他们觉得，它在知识储备和(he)情绪(xu)价值方面，恰好弥补了家(jia)长的不足。

规划孩子升学

长短期计划都能(neng)制定(ding)

除(chu)了帮助孩子辅(fu)导功课以外，还有一些家(jia)长也开始使(shi)用DeepSeek来(lai)为孩子规划升学之路。

张麟的孩子上三年级，在离开学还有一周时，他向DeepSeek提问：“我的孩子是北京(jing)三年级小(xiao)学生，下半学期语文、数学和(he)英语需要注意的重(zhong)要知识点有哪些？”随后，DeepSeek给出了详细(xi)的回答，包括语文的重(zhong)点课文和(he)作文要求(qiu)，数学的核心知识点是面积计算和(he)分数的初(chu)步(bu)认识，英语则是一般现(xian)在时态和(he)一些重(zhong)点单词。最后，DeepSeek还给出了综(zong)合(he)的学习建议，可(ke)以下载海淀、西城等区的试卷，利用假期查漏补缺(que)，同(tong)时提前(qian)预习下学期的内容(rong)，重(zhong)点是语文的背(bei)诵课文和(he)数学的面积单元。

在制定(ding)短期学习计划之后，张麟又想到用DeepSeek给孩子制定(ding)更长期的升学计划。他们家(jia)一直希望(wang)孩子有机会到国外念书，于是便让DeepSeek为孩子规划未来(lai)的路径(jing)。DeepSeek分别提出了小(xiao)学、初(chu)中、高中不同(tong)阶段的要求(qiu)，尤其是高中阶段，明确指出了要学习AP课程、准备SAT考试等。

除(chu)了学业方面的要求(qiu)之外，还在课外活动和(he)社会实践方面给出了很多建议，鼓励孩子积极参(can)与社团或俱乐部的活动，到高中阶段选(xuan)择一两个真正感兴趣的领(ling)域深入参(can)与，争取取得成就。

“看完这些内容(rong)以后，我们一家(jia)现(xian)在的目(mu)标就变得很清晰，确实有很多内容(rong)是以前(qian)从来(lai)没接触过的。以前(qian)以为只要孩子学习好，家(jia)里经济能(neng)跟上就能(neng)出国留(liu)学，DeepSeek让我们知道了未来(lai)几(ji)年要准备什么。”张麟说(shuo)。

类似向DeepSeek寻求(qiu)孩子升学咨(zi)询(xun)和(he)建议的，在年轻家(jia)长中已不是个例。有北京(jing)海淀的父母让DeepSeek给出更科(ke)学的“鸡娃(wa)”建议，DeepSeek甚至给出每(mei)个学年孩子要掌握的单词数和(he)参(can)加的各类考试科(ke)目(mu)；也有家(jia)长咨(zi)询(xun)具体的升学政策及(ji)路径(jing)，DeepSeek能(neng)给出一些运动特(te)长路径(jing)、如何(he)把握政策窗口、锁定(ding)学区房等建议。

教育咨(zi)询(xun)从业者：

资源和(he)渠道无法被取代

DeepSeek能(neng)改变教育行业吗？许多网友表(biao)示十分认可(ke)：“近(jin)，能(neng)帮助孩子学习；远，能(neng)给孩子规划”“DeepSeek看起来(lai)是万能(neng)的”，还有网友表(biao)示，“张雪峰这种做教育咨(zi)询(xun)还有培(pei)训行业的，怕是要被DeepSeek取代了”。

作为一名有多年小(xiao)学教学经验的老师，北京(jing)市(shi)东城区某小(xiao)学的语文李老师告诉(su)北青报(bao)记者，她认为在教学过程中可(ke)以用DeepSeek来(lai)完成一些辅(fu)导工作。但作文批改等环节，面授仍然非(fei)常重(zhong)要。

“而且，DeepSeek能(neng)给学生们提供的往往是写作思路，而这恰恰是学生们需要提高的。如果在学习中过分依赖它，孩子的写作能(neng)力就无法提高，毕竟(jing)考试时是要求(qiu)自我思考写作思路的。”李老师说(shuo)。

而教育培(pei)训领(ling)域的专(zhuan)业人士也不认为DeepSeek可(ke)以“独当(dang)一面”。北京(jing)某教育咨(zi)询(xun)机构(gou)的闫老师表(biao)示，教育咨(zi)询(xun)机构(gou)手中一般掌握着一些资源和(he)渠道，能(neng)够更好地帮助家(jia)长将(jiang)规划落地。比如，孩子需要参(can)加的考试什么时候报(bao)名、有没有提前(qian)录取的机会等，这些实操性(xing)的内容(rong)都是DeepSeek无法提供给家(jia)长的。

同(tong)样是教育咨(zi)询(xun)行业的头部博主，张雪峰也在直播中做出回应，表(biao)示针对大学生的学业规划等，DeepSeek无法取代自己的价值。张雪峰提到，自己目(mu)前(qian)所做的教育咨(zi)询(xun)工作中有两点是DeepSeek无法替代的：第一，他可(ke)以给学生和(he)家(jia)长提供情绪(xu)价值；第二，DeepSeek的分析都来(lai)源于公开信(xin)息(xi)，但还有很多信(xin)息(xi)是人工智能(neng)无法获得的。

文/本报(bao)记者 张子渊

统筹/林艳(yan) 张彬