记者(zhe)采(cai)访了(le)解到(dao)，动画专业应届毕业生(sheng)初始月(yue)薪(xin)普遍在5000元至7000元之间(jian)，有经验者(zhe)月(yue)薪(xin)可达10000元以上(shang)，大型企业的优秀人才年薪(xin)甚(shen)至超20万元。然而，也(ye)有相当数(shu)量的毕业生(sheng)面临着较大的就业困难，难以找到(dao)与专业相关(guan)的工(gong)作(zuo)，或者(zhe)从(cong)事着月(yue)薪(xin)3000元的工(gong)作(zuo)。据介绍(shao)，肇庆学院动画专业现已停招，明年将送走(zou)最后一批毕业生(sheng)。根(gen)据肇庆学院发布的《2023-2024学年本科教学质量报告》，动画专业毕业生(sheng)的就业落实率仅有 37.31%，即67人中仅有25人落实就业去向。

尽管动画市场有所回暖，但整体仍(reng)显低迷，就业困难、行(xing)业竞(jing)争激烈是该专业在部分地区吸引力下降的主要原因(yin)。广州美术(shu)学院视觉艺(yi)术(shu)设(she)计学院教师、动画大电(dian)影《落凡(fan)尘》导演钟鼎告诉记者(zhe)：“当下，动画专业就业市场存在一个显著特点，即整体人才规模供大于求，但优秀的高端人才却(que)极为稀缺、供不应求。”这正是动漫(man)行(xing)业薪(xin)资差距大的原因(yin)之一。

机构(gou)教育提供有效“补给”

动画是一门跨学科的专业，行(xing)业技术(shu)门槛(kan)并不太高，不少非(fei)本专业人士也(ye)涉足此行(xing)。不少人将目光投(tou)向动画培训机构(gou)，希望通过(guo)短期培训实现快速上(shang)岗。

“《哪吒2》的火爆会激励(li)更多的人投(tou)身动画行(xing)业。动漫(man)产业的快速发展(zhan)和对动漫(man)制作(zuo)人才需求的增加，也(ye)会对动画教育培训市场产生(sheng)推动作(zuo)用。”广东工(gong)业大学艺(yi)术(shu)与设(she)计学院副院长汤晓颖表示。

“社会培训机构(gou)其实是对高校动画教育非(fei)常(chang)好的补充。”深圳职业技术(shu)大学动漫(man)专业负责(ze)人谢处中提到(dao)，在美国，动画专业的学生(sheng)毕业后通常(chang)需要5年的时(shi)间(jian)才能成长为一名合格的动画师。在此期间(jian)，他们不仅要参与实际项目积累经验，还需通过(guo)线上(shang)或线下的培训机构(gou)学习特定的技能——这一成长周期对于想要进入如皮克斯、梦工(gong)厂等顶尖动画公司的学生(sheng)来说尤为重(zhong)要。

广东省高校影视动漫(man)学术(shu)委员会第一届、第二届委员，广州市工(gong)贸技师学院数(shu)字创意(yi)产业系(xi)副主任宋雄则认(ren)为，目前高校动画专业在师资配备上(shang)往(wang)往(wang)存在“强理论(lun)、轻实操”的问题，一些培训机构(gou)的教师队伍有着新(xin)鲜(xian)、丰富的从(cong)业实操能力，反而能更精准地帮(bang)助学生(sheng)提升专业能力。

有多年动画培训从(cong)业经历的广州像素顶点数(shu)字科技有限公司创始人卢勇介绍(shao)，根(gen)据岗位划分，动画培训机构(gou)的课程分原画师、模型师、动画师、特效师、后期合成师、剪(jian)辑合成师等不同专业方向。以动画师为例，课程涉及动画基本原理、角色行(xing)走(zou)、跑步、个人表演、双人表演、动物动作(zuo)特性(xing)等核心模块。

黄威是一名资深从(cong)业者(zhe)，2005年入读(du)一所大专院校的动画专业，2010年进入环球(qiu)数(shu)码动画学院学习了(le)9个月(yue)的动画制作(zuo)，受到(dao)了(le)很大冲击(ji)：“当时(shi)学校教的东西不能适用于最前沿的产业流程，而机构(gou)教授的三维动画是从(cong)国外引进的新(xin)技术(shu)。”黄威于2011年进入深圳一家知名动画公司工(gong)作(zuo)，5年后选(xuan)择回到(dao)环球(qiu)动画做教学工(gong)作(zuo)，此后又(you)通过(guo)校企合作(zuo)项目被深圳职业技术(shu)大学聘请为行(xing)业导师。在他看来，机构(gou)和高校的动画专业教学在课程设(she)计内(nei)容和密度上(shang)有差异(yi)。他教授的《三维动画技术(shu)》课程在高校是128个课时(shi)，但机构(gou)有5至7个月(yue)的学习时(shi)间(jian)，即1000多个课时(shi)：“这和两者(zhe)办学定位有关(guan)——大学课程重(zhong)通识教育，职业培训则是针对岗位培养单项劳动技能。”

《哪吒2》后期制作(zuo)人员马贺楠就是在动画机构(gou)培训一年后上(shang)岗的。她(ta)的本科专业是工(gong)商管理，但她(ta)发现该专业并不适合自己(ji)性(xing)格，便寻求转(zhuan)行(xing)，工(gong)作(zuo)几年后选(xuan)择去动画机构(gou)学习，进入深圳一家动漫(man)设(she)计公司，成为三维动画师。她(ta)自言，从(cong)机构(gou)毕业后也(ye)只能算动画行(xing)业的“小白”，“技术(shu)还比较粗糙(cao)，懂一些动画运动规律，但不懂如何修改(gai)”，更多的技能是在工(gong)作(zuo)中习得。

短期培训难达到(dao)市场要求

然而，机构(gou)培训也(ye)存在诸多问题，并暴露出一些乱象。

在广东财经大学动画系(xi)主任朱海澎看来，培训机构(gou)的教学内(nei)容呈现出模块化(hua)、大课时(shi)量、项目化(hua)等特点，往(wang)往(wang)只针对动画制作(zuo)的一个模块进行(xing)密集教学，教学内(nei)容主要侧重(zhong)技能掌握层面，缺少对学生(sheng)文化(hua)素养、审美能力的培养。

实际上(shang)，对于零(ling)基础学习者(zhe)而言，通过(guo)短期培训就“快速上(shang)岗”的几率并不高。广州科技贸易职业学院信息工(gong)程学院院长，全国技术(shu)能手、广东省动漫(man)专业领军人才邬厚民(min)表示，市面上(shang)号称几千元就能入门、“搭上(shang)行(xing)业快车”的动画培训班(ban)，很可能是“割(ge)韭(jiu)菜”而非(fei)“敲门砖”。

“目前中国的动画产业发展(zhan)迅猛，已进入低端人才饱和、高端人才紧缺的发展(zhan)‘拐点期’，对从(cong)业者(zhe)的审美水平、专项能力都提出了(le)很高的要求。仅仅经历短期培训、水平不高的求职者(zhe)，已不能满足产业所需。”邬厚民(min)说道。

多位受访专家强调：动画专业技术(shu)门槛(kan)较高，学习内(nei)容较多，绝非(fei)几个月(yue)就能速成。如果仅依靠参加短期培训班(ban)，很难达到(dao)市场对于动画专业人才的标准要求。

慎防(fang)诱导分期与严苛退费条款

记者(zhe)近期走(zou)访调查发现，广东不少动画培训机构(gou)打着“优惠价”“零(ling)基础接单”的名号，在各大媒(mei)体平台吹捧(peng)教学效果与就业前景。但记者(zhe)进入报名网页时(shi)，却(que)看不到(dao)课程的实际价格。以广州某游动漫(man)学院和广州某氏(shi)教育为例，学员需经过(guo)官网咨询、添(tian)加微信等复杂流程，才能知晓课程费用。这种不透明的报价方式，给学员的选(xuan)择带来极大不便。

实际上(shang)，不少“隐秘”的培训价格让(rang)人“惊掉下巴(ba)”。广州某动漫(man)学院二维动画班(ban)长期班(ban)、三维动画长期班(ban)、一年制动画长期班(ban)学费均为19800元，广州某互联原画精英画师培养营(ying)价格为9960元，原画大师营(ying)价格为10460元。有网友表示：“不少机构(gou)都会提供贷款服务，因(yin)为学费真(zhen)的很高，除去学费还要生(sheng)活(huo)费什么的，一个课程结束就要花(hua)大几万了(le)。”

而且，有学员重(zhong)金求学之后，却(que)发现课程质量良莠不齐。广州某图动漫(man)学院就被学生(sheng)诟病课程“水分”大、教师水平参差不齐；更有机构(gou)深陷退款风波，像广州某原画公司就存在诉讼案，部分学员反映支(zhi)付(fu)时(shi)老师诱导分期付(fu)款，可部分课程存在严苛的退费条款，报名7日后退课即收取高额违约金。

黄威也(ye)表示，部分知名动画培训机构(gou)采(cai)取的是集团名师集中线上(shang)授课的模式，每(mei)个线下班(ban)再辅以助教答疑解惑，这样的设(she)计本意(yi)是让(rang)学生(sheng)接受优质教育，但由(you)于助教水平参差不齐，出现部分学生(sheng)学习体验感(gan)不佳、退费难等问题。同时(shi)，部分机构(gou)课程内(nei)容过(guo)于简单，与当下主流画风脱节，学习后画技提升甚(shen)微。

在鱼龙混杂的现实下，广州华商学院创意(yi)与设(she)计学院副院长陈晓坚(jian)给出了(le)三点“避坑”建议。其一，核实机构(gou)资质与师资背景，要求提供教师作(zuo)品及行(xing)业履历，优先选(xuan)择可试听的课程；其二，警惕“先付(fu)后退”营(ying)销，签订合同时(shi)明确退费条款，如未达承诺效果则应全额退费；其三，结合行(xing)业需求选(xuan)择课程，如游戏(xi)建模、UE5引擎技术(shu)当前更热门。

对于培训机构(gou)所打出的“包就业”“企业对口输送”等口号，卢勇提醒，应冷(leng)静对待：“培训机构(gou)所能提供的就业资源往(wang)往(wang)依赖于师资。但机构(gou)属于企业性(xing)质，教师流动性(xing)较强，资源往(wang)往(wang)不能得到(dao)保证。”