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为(wei)充(chong)分调动企业参与产教融合(he)的积极性和主动性，优(you)化教师队(dui)伍结构(gou)，推进高校人才(cai)培(pei)养与工程实践、科技创新有(you)机结合(he)，近(jin)日，教育部会同中央组织(zhi)部、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障(zhang)部、国务院(yuan)国资委(wei)、国家税务总局联合(he)印发《普通本科高校产业兼职教师管(guan)理办法》。
哪些人可以成为(wei)产业兼职教师？
产业兼职教师是指由普通本科高等学校聘请，以兼职方式承担(dan)特定教育教学和实践创新任务的行业专家、专业技术(shu)人才(cai)和高技能人才(cai)。
《管(guan)理办法》明确了产业兼职教师的行业来源和从业经(jing)历。产业兼职教师一般应具有(you)在国家和省（区、市）重点(dian)企事业单位、大中型高新技术(shu)企业或(huo)行业学会（协会）、专精特新企业、小巨人企业三年及以上工作(zuo)经(jing)历。
原则上应为(wei)企事业单位在职人员，聘请时年龄(ling)不超过65周岁（含），国家急需学科专业领域专家可放宽至70周岁。
原则上具有(you)大学本科及以上学历，副(fu)高级及以上专业技术(shu)职务或(huo)高级技师及以上技能等级或(huo)行业资深经(jing)验；鼓励聘请在相关行业中具有(you)一定声誉和造诣的能工巧匠作(zuo)为(wei)兼职教师，可适当放宽学历职称等要(yao)求。
主持或(huo)参与过重大科技攻关、重点(dian)研(yan)发计划、重要(yao)工程装备承制等工作(zuo)，或(huo)负责过重要(yao)工程项目系统设计和落(luo)地实现等工作(zuo)。
《管(guan)理办法》同时规定具备以下(xia)条件(jian)之一者，可优(you)先聘请：
（一）拥有(you)重大发明专利(li)或(huo)掌握关键(jian)技术(shu)，或(huo)在重大科技成果转(zhuan)化方面取得突出(chu)成绩(ji)，研(yan)究成果达到国内外先进水平者；在国家支持的传统工艺传承方面有(you)特殊贡(gong)献者；在新兴产业发展中主持制定前沿应用技术(shu)标准、掌握前沿核心技术(shu)者。
（二）在高校卓越工程师学院(yuan)、国家集成电路学院(yuan)、创新创业学院(yuan)、继续教育学院(yuan)、留学人员创业园、未来技术(shu)学院(yuan)、产业学院(yuan)、大学生双创实践教育中心、实验教学与实践教育中心、区域性卓越工程师创新研(yan)究院(yuan)等产教融合(he)协同育人方面有(you)突出(chu)贡(gong)献者。
（三）在依托高校建设的技术(shu)创新、成果转(zhuan)化与产业化国家级科研(yan)创新平台、国家大学科技园、教育部关键(jian)核心技术(shu)集成攻关大平台、教育部工程研(yan)究中心等科技创新平台基地，对推动产学研(yan)协同创新和科技成果产业化等方面有(you)突出(chu)贡(gong)献者。
（四）行业学会（协会）、专业技术(shu)人员继续教育基地负责人、技术(shu)专家，大型企业、上市公(gong)司、国家高新技术(shu)企业高管(guan)、生产运(yun)营或(huo)技术(shu)负责人，企业博(bo)士后科研(yan)工作(zuo)站(zhan)合(he)作(zuo)导师，国家级技能大师工作(zuo)室带头人。
成为(wei)产业兼职教师需要(yao)哪几步？
《管(guan)理办法》对产业兼职教师聘请的程序作(zuo)出(chu)详(xiang)细规定，依次为(wei)各省（区、市）教育行政部门会同有(you)关部门发布学科专业引导发展清单、高校定期向社会公(gong)布产业兼职教师岗位需求、个(ge)人经(jing)所在单位同意并向高校提出(chu)兼职申请、高校对拟聘产业兼职教师名单及聘请岗位进行公(gong)示、高校报送主管(guan)教育行政部门备案等。
其中还明确：
产业兼职教师受聘高校数量(liang)一般不超过2个(ge)。
高校与产业兼职教师签订工作(zuo)协议，期限一般不超过5年。
未经(jing)受聘高校同意，产业兼职教师不得以高校兼职教师名义对外开展工作(zuo)。
产业兼职教师主要(yao)教什么(me)？
《管(guan)理办法》提出(chu)，产业兼职教师要(yao)积极参与人才(cai)培(pei)养。深度参与人才(cai)培(pei)养方案设计、教学资源开发、实践课程教学，协助指导本科毕业论文（设计）、创新创业与实习实践等。
积极与专职教师协同合(he)作(zuo)。与高校教师联合(he)开展教学项目建设、科技项目攻关、研(yan)发成果转(zhuan)化，提升高校教师培(pei)养高素质应用型人才(cai)和服务地方经(jing)济社会发展的能力。
积极开展校企合(he)作(zuo)。引入产业合(he)作(zuo)资源，有(you)效对接行业与兼职高校，积极推动校企在协同育人、协作(zuo)研(yan)发及成果转(zhuan)化等方面建立长效机制，取得突破性成果。
此外，普通本科高校需承担(dan)完善聘请办法、加强聘任管(guan)理、加强组织(zhi)保障(zhang)等任务；产业兼职教师所在单位需承担(dan)支持人才(cai)聘请、强化管(guan)理激励等任务。
有(you)什么(me)激励机制和保障(zhang)措(cuo)施？
《管(guan)理办法》指出(chu)，教育行政部门在加强政策配套、倾斜支持专项招生计划、优(you)化产学合(he)作(zuo)协同育人项目支持方式、加强典型经(jing)验宣传等方面加大对产业兼职教师工作(zuo)的支持力度；中央组织(zhi)部、教育部在相关人才(cai)计划中加大支持力度；人力资源社会保障(zhang)部加大对企业博(bo)士后科研(yan)工作(zuo)站(zhan)建设支持；从事产教融合(he)的企事业单位按(an)规定享受现行税费优(you)惠政策。