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| 在(zai)开学活动上，小朋友“跨福(fu)栏”迎新学期 通讯员供图 |
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| 广州南沙区第一幼儿园(yuan)举(ju)行的(de)开学活动上，老师为学生行“朱砂启(qi)智”之(zhi)礼 通讯员供图 |
羊城晚报记者 何宁 崔文灿 秦小杰 王沫依 郭子扬
领(ling)红包、挂(gua)灯笼、摸狮头、AI添彩、奥运冠军助阵……2月13日，广州市中小学生开学。开学仪式上，传统与科(ke)技交融(rong)、热闹又充(chong)满(man)创意的(de)场景让孩(hai)子们瞬间进入新学期状态。
喜庆(qing)开学 传统文化加持
13日一大(da)早，广州市越秀区东山(shan)培正小学门口锣鼓喧天，醒狮队队员扮演的(de)“大(da)狮子”和小学生们装扮的(de)“小狮子”队列校门两侧，迎接新学期返校的(de)学生。校门附近(jin)，由学生自发带回的(de)漂亮花卉装点了校园(yuan)，校方称“这是东山(shan)培正小学延续多年的(de)传统”。
广州市花都区秀全街和悦小学同样(yang)热闹非凡，学校邀请了校家(jia)社教联体(ti)合作单位——花都区岐山(shan)村(cun)厚基堂醒狮队来校表演。同学们迈进校门，摸摸狮头，穿过摆(bai)放着甘蔗、柑橘、大(da)葱等的(de)大(da)堂走进教室，寓意着新的(de)学期大(da)吉大(da)利。
“新年快(kuai)乐！”“新学期加油！”在(zai)颜乐天纪念中学的(de)开学活动上，一声声粤语祝福(fu)不时响起。现场，4名家(jia)长身着汉服惊艳现身校园(yuan)，化身“任务NPC”在(zai)拱门后迎接学生，并随机(ji)派发粤语任务，参与开学活动的(de)学生在(zai)完成粤语祝福(fu)语、唱粤语新年歌和粤语诗(shi)词接龙的(de)互动游戏后，家(jia)长将回赠一句(ju)粤语祝福(fu)，学生则可获得金币巧克(ke)力和集章卡。
元宵佳节刚刚过去，颜乐天纪念中学开学首日洋溢着喜庆(qing)氛围(wei)。记者看到，活动现场设置了“七星雅集”趣(qu)味游戏环节，学生们可以参与投壶、写福(fu)字、猜灯谜等传统游戏项目，完成任意一项游戏即(ji)可凭印章到兑换点领(ling)取新年福(fu)签，寓意新的(de)一年学业进步、心想(xiang)事成。
广州市越秀区东方红幼儿园(yuan)新天地(di)园(yuan)区深度融(rong)入杨箕村(cun)社区文化，组织(zhi)师生及亲子代表参与“幸福(fu)杨箕·非遗拾光”文化巡游活动。孩(hai)子们化身小花童，为沿途的(de)人们送上春(chun)天的(de)祝福(fu)；老师们则献上了精彩的(de)舞蹈表演《春(chun)暖花开》，赢得了阵阵掌声与喝彩。
健康开学 体(ti)育元素丰富
对广州市越秀区铁一小学（以下简称“铁一小”）的(de)学生来说，今年春(chun)节后的(de)这个新学期，他们有了新的(de)运动场地(di)——一方冰球场。13日，在(zai)该校开学典礼上，学校举(ju)行了冰球场落(luo)成仪式，并举(ju)行了一场冰球友谊赛。据悉，冰球场依托该校篮球场而(er)建。与周边绿色塑胶场不同，冰球场由一块块蓝色PVC悬浮地(di)板组成。冰球队一位教练现场演示了新场地(di)的(de)优越之(zhi)处——队员做急刹(sha)等技术(shu)动作时，在(zai)新场地(di)更容易(yi)刹(sha)住，冰球也不会反弹。
铁一小党委书记张婥恩说，早在(zai)2022年北京冬奥会期间，孩(hai)子们就萌生了在(zai)校内建陆地(di)冰球场的(de)想(xiang)法，但当时因经(jing)费有限，暂(zan)且搁置；去年4月22日，在(zai)越秀区教育发展基金会支持下，项目正式立项。学校冰球场充(chong)分(fen)利用场地(di)，满(man)足学生多样(yang)化体(ti)育活动需(xu)求。
越秀区珠光路小学开学典礼上的(de)体(ti)育元素也颇多。该校校长麦广宇介绍，体(ti)育主题是为迎接即(ji)将到来的(de)第十五届全国运动会，同时也是响应加强学生体(ti)质健康锻炼的(de)号(hao)召。因此，本次(ci)开学典礼上设计了不少趣(qu)味环节，例如老师带领(ling)学生跳舞、开展全运会知识问答、进行“体(ti)育特长”抽奖等。雅典奥运会冠军、跳水运动员杨景辉(hui)也来到现场助阵，分(fen)享了自己的(de)运动员生涯。他表示，遇到困(kun)难一定要及时解决，不要带着包袱到赛场，并寄语学生“好好学习、好好锻炼、健康成长，将来在(zai)自己的(de)专业领(ling)域成为一名冠军”。
活力开学 科(ke)学技术(shu)助力
除(chu)了传统文化，广州中小学的(de)开学典礼科(ke)技感十足。广州市番禺区诺德安达学校精心策划“开学课”——低年级学生体(ti)验AI技术(shu)的(de)神奇应用，高年级学生展开关于AI未来的(de)深度思辨。低年级课堂中，学生们通过AI绘(hui)画、语音助手等，体(ti)验科(ke)技如何将创意转化为现实。“原来AI能听懂我的(de)指令，好有趣(qu)呀。”一名一年级的(de)学生兴(xing)奋地(di)说道(dao)。
广州市花都区秀全街和悦小学科(ke)技副校长吴凯为二、三年级学生带来了主题《不是所有的(de)机(ji)器(qi)人都像“人”》的(de)科(ke)技专题讲座。讲座中，吴凯为同学们带来了人形机(ji)器(qi)人、仿(fang)生扑翼飞行器(qi)等高科(ke)技产品，并深入浅出(chu)地(di)讲解，激(ji)发孩(hai)子们对科(ke)学的(de)浓厚兴(xing)趣(qu)。
东山(shan)培正小学教导处副主任谢(xie)小芳教授语文，她(ta)告诉记者，这个学期，自己计划在(zai)课堂中引入更多互动式教学，比如组织(zhi)小组讨论、角色扮演等，让孩(hai)子们各抒己见，在(zai)模拟场景里加深对知识的(de)理解。“我还打算学习和借助先进的(de)教育技术(shu)，比如AI技术(shu)，让知识变(bian)得更直观有趣(qu)；利用在(zai)线互动平台，打破课堂的(de)时空(kong)限制(zhi)，让课堂变(bian)得更加生动活泼。”谢(xie)小芳说。
