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行行又行行，在海拔2800米的大山深处不知(zhi)绕过几(ji)个弯，甘肃省兰(lan)州(zhou)市永登县民乐乡玉泉小学才渐渐出现在眼前……通过“特岗计划(hua)”，2015年张泽旭来到这所村小任教。他(ta)至今依然(ran)清楚地记得，自己以新(xin)教师的身(shen)份(fen)走进校园的一幕：他(ta)特意穿着正装走进教室，看到全班仅有4个孩子(zi)，既紧(jin)张又失落，这时孩子(zi)们却纷纷跑来抱着他(ta)。
“那一刻，我对自己说，我要(yao)带好每一个娃娃。”张泽旭扎根乡村教育的种子(zi)开始生根发芽。从此以后，每天天刚亮他(ta)在校门口迎接(jie)每一个孩子(zi)，夜幕降临护(hu)送孩子(zi)安全回家，平凡的日(ri)子(zi)如水一样静(jing)静(jing)流(liu)淌(tang)，如今已走入第10个年头。
这些年，数百万如张泽旭般的青年学子(zi)在广袤的西部大地上，唱响青春之歌。他(ta)们用踏实的脚步(bu)丈量(liang)基层，用火热(re)的青春绘就幸福底色，在扎根西部、服务群众中成就出彩(cai)人生。
在大山深处守护(hu)孩子(zi)成长
玉泉小学地处偏远贫困(kun)的乡镇，师资力量(liang)匮乏，最(zui)初(chu)几(ji)年张泽旭担任3个年级的数学教学工作，每天备课到深夜。功夫不负有心人，他(ta)所任教年级数学成绩稳步(bu)上升，在全县名列前茅。
家访成了张泽旭主动联络家长、了解学生的最(zui)好方式，班里多(duo)名留守儿童胆小不爱说话，为此他(ta)制订了送教上门计划(hua)，并带领孩子(zi)们一起(qi)读书、吃饭、玩耍，原本内向(xiang)胆怯(qie)的孩子(zi)性格逐渐变得活泼开朗。
从普通教师成长为玉泉小学校长，张泽旭已习惯了这里的一切。“每一天都很平凡，但我们所从事的事业(ye)，教书育人、播种希望、引领未来，又是那么朴实而绚烂，那么平凡而伟大。”张泽旭说。
在中西部，有一百多(duo)万特岗教师像张泽旭一样守护(hu)孩子(zi)成长。2006年，教育部、财政部、原人事部、中央编办联合启动实施农村义务教育学校教师特设岗位计划(hua)，累计为中西部地区22个省份(fen)1000多(duo)个县、3万多(duo)所乡村学校（含村小、教学点）补充教师约(yue)118万人。
在“特岗计划(hua)”引领下，这些青年学子(zi)成为新(xin)中国成立以来数量(liang)最(zui)多(duo)、学历最(zui)高、待遇保(bao)障最(zui)为齐全的新(xin)一代农村教师，被称为乡村教育“换血(xue)的一代”。他(ta)们用爱点亮西部孩子(zi)的成长之路，为孩子(zi)们的未来创造更多(duo)可能。
让志愿的种子(zi)生根发芽
2022年，大学毕业(ye)的王林响应大学生志愿服务西部计划(hua)号召，来到贵(gui)州(zhou)从江县刚边乡，开启了志愿服务之旅。
为畅通西部就业(ye)渠道，近年来教育部会同人力资源(yuan)和(he)社会保(bao)障部、国家卫生健康委(wei)、共青团中央等实施“三支一扶”“西部计划(hua)”“大学生乡村医生专项计划(hua)”等基层服务项目。这其中，“西部计划(hua)”于2003年启动实施。从学生到志愿者，从象牙(ya)塔到基层，一批批志愿者从青涩走向(xiang)成熟，在基层奉献(xian)青春热(re)血(xue)。
接(jie)过志愿服务的接(jie)力棒，王林怀着兴奋的心情来到壮乡。然(ran)而，意想不到的困(kun)难让他(ta)感到一丝怯(qie)意。刚边乡是个壮族聚居地，迥异的文化及陌(mo)生的方言对于他(ta)来说是个巨(ju)大的挑战。
为了更好与村民沟(gou)通，王林跟着同事“下村”，当面与村民交流(liu)。在走访过程中，他(ta)不仅收集好工作所需的材(cai)料，还慢慢地了解到每户退役军人的家庭(ting)情况及生活困(kun)难。从一开始语言不通，到最(zui)后的默契交谈(tan)，淳朴的村民给予他(ta)信任与鼓励。每当走访结束时，他(ta)们总会拉着他(ta)反复说“哏哎(ai)”（壮语“吃饭”）。在这陌(mo)生又亲切的壮乡，一句“留下吃饭”是村民对他(ta)最(zui)大的支持与鼓励，也坚定了他(ta)留在从江为民服务的决心。
像一颗种子(zi)，王林在壮乡生根发芽、抽(chou)穗拔节，锤炼出一身(shen)硬本领。他(ta)积(ji)极联系当地大学生开展“扬帆计划(hua)”、暑假“返家乡”等社会实践(jian)活动，激发他(ta)们对家乡的情感认同；多(duo)渠道联系社会各界(jie)爱心人士资助困(kun)难中小学生；民俗节日(ri)活动中，组织开展旅游服务，用热(re)情和(he)真诚的微笑服务游客……
“我放不下这里的患(huan)者”
从支援边疆(jiang)、帮扶边疆(jiang)，到扎根边疆(jiang)，杜才琳在新(xin)疆(jiang)已历经7个寒暑。
2017年6月(yue)，杜才琳看到新(xin)疆(jiang)维吾尔自治区布尔津县的招聘启事，离故乡河南省周口市4000多(duo)公里的距离阻挡不了他(ta)服务边疆(jiang)的决心，通过远程面试，他(ta)被县人民医院录用。
为了做好住院医生工作，他(ta)认真跟着带教老师学习，短短3个月(yue)时间已基本掌握内科常见病(bing)的判断和(he)诊疗。他(ta)申请调到医院体(ti)检科，负责健康体(ti)检业(ye)务，经常要(yao)背着医疗设备带着资料上山下乡，虽然(ran)又苦又累，杜才琳却乐在其中。能深入乡亲家门口进行健康宣教，他(ta)特别有成就感。
他(ta)把患(huan)者当成亲人，经常把手(shou)机号、微信留给患(huan)者，方便联系随访。一名哈萨克族老爷爷因(yin)为突(tu)发心力衰竭经他(ta)诊治出院后，和(he)他(ta)建(jian)立了深厚的友谊(yi)。每次杜才琳到家随访，老爷爷总爱亲吻他(ta)的脸颊，高兴地拉着他(ta)的手(shou)说，“巴郎子(zi)，佳可思（年轻人，好样的）。”
“总有人问我为什么扎根边疆(jiang)，我告诉他(ta)们，我放不下这里的患(huan)者。”杜才琳表示。
一花引来百花开。像杜才琳这样扎根边疆(jiang)的青年，也带动了许(xu)多(duo)毕业(ye)生奔赴边疆(jiang)就业(ye)。仅2023年，杜才琳的母校漯河医学高等专科学校就有37名毕业(ye)生到边疆(jiang)就业(ye)。杜才琳表示，期待更多(duo)的大学生扎根边疆(jiang)，为服务边疆(jiang)人民贡献(xian)源(yuan)源(yuan)不断的青春力量(liang)。（本报记者 于忠宁）