新学期伊始，河北省秦皇岛市海港区(qu)耀华(hua)小学以足球(qiu)素质操等活动结(jie)合十余种自(zi)主游戏项目，让学生在趣味(wei)活动中提升体能。图为2月(yue)18日，学生在展示足球(qiu)素质操。曹建雄摄（人民视觉）

新学期，新气象。近日，全国各(ge)地中小学校陆续(xu)开学，沉寂了一个寒假的校园(yuan)又开始热闹起来。各(ge)地各(ge)校组织丰富多彩的开学活动，推动人工智能赋能教育(yu)教学，充分保障学生体育(yu)活动时间，以满满新意开启校园(yuan)新生活。网友们热切关注新学期开学，网友“普一”留言点赞(zan)说：“新意满满，活力飞扬。”

开学活动精彩纷呈

在江苏省泰州市海陵区(qu)九龙(long)实验学校，交(jiao)警(jing)向学生讲(jiang)解交(jiao)通出行安全知识；在湖北省武汉市未来实验外国语学校美林(lin)校区(qu)，学生与智能机器(qi)狗(gou)和人形机器(qi)人共舞……据人民网报道，近日，学生们在形式多样的开学第一课中开启新学期。

开学，意味(wei)着新起点，寄托着新希望。精彩纷呈的开学活动，如晨(chen)光初照，浸润心(xin)田。

在上海市中小学春季新学期首日，各(ge)校不急于打(da)开课本，而是走进社会大课堂，用(yong)沉浸式体验、学习开启新学期。据上观(guan)新闻报道，政立路小学的第一课上，全国五一劳动奖章获得者、上海市劳动模范杨春霞，用(yong)一个个小故事串联起来，将《义勇军进行曲》如何(he)成(cheng)为国歌的历史向孩子们娓娓道来。长阳创(chuang)谷的会堂，成(cheng)了铁岭中学学生的“大课堂”——40多位初一学生代表受(shou)邀(yao)来到这里，感受(shou)创(chuang)谷的勃勃生机，回眸百年纱厂(chang)的蝶变历程(cheng)，行走园(yuan)区(qu)内的高科技企业，体验科技创(chuang)新蕴含的力量(liang)。华(hua)东师(shi)范大学第一附(fu)属初级中学的同(tong)学们走进趣看美术馆观(guan)看《栋梁——梁思成(cheng)与林(lin)徽因学术文(wen)献展》，探寻中国古建筑之美。同(tong)学们带着老师(shi)精心(xin)设计(ji)的任务单走进展厅，近距离观(guan)察(cha)中国古建筑的建筑模型，探究(jiu)“斗拱”结(jie)构。

今年春节是申(shen)遗成(cheng)功(gong)后的首个春节，多地的开学第一课浸润着非遗魅力。

据中国教育(yu)报报道，一场“春之韵”节气庙会，让福建省福州市宁化小学教育(yu)集团双杭校区(qu)洋溢着不一样的节日氛围；河北省唐山市丰润区(qu)火石营镇黄昏峪小学开展“非遗进校园(yuan)”主题活动，将剪纸、皮影等特色非遗代表性项目引入课堂；河南郑州高新区(qu)行知小学以“承非遗古韵，铸(zhu)爱国丹心(xin)”为主题举行开学仪式，通过吹糖(tang)人等20余个非遗代表性项目，将非遗文(wen)化根植于学生心(xin)中。

用(yong)劳动播种希望。据人民网报道，北京市东城区(qu)回民小学举行了“春耕节”的开幕仪式，通过春耕种植、春耕讲(jiang)堂、春耕绘画(hua)等活动，让同(tong)学们在实践中体验劳动的乐趣；北京市崇文(wen)小学的学生代表就寒假进行的社区(qu)服务、环保宣传等志愿劳动进行介绍，分享在劳动中的成(cheng)长与收获。

AI注入创(chuang)新活力

机器(qi)人迎新，无(wu)人机表演，AI生成(cheng)职业画(hua)像(xiang)……2月(yue)17日，广西(xi)壮族自(zi)治区(qu)南宁市各(ge)学校的开学典礼上，以AI为代表的科技成(cheng)为开学第一课热词，学校将人工智能元素融入传统(tong)仪式，让同(tong)学们在回校第一天(tian)就体验到科技的魅力。

据南宁日报报道，在南宁市东葛路小学各(ge)班级开展的开学第一课上，同(tong)学们积极上台阐述自(zi)己的理(li)想，教师(shi)们则用(yong)AI智能工具，为每个学生生成(cheng)了专属的未来职业画(hua)像(xiang)，激发了学生对(dui)学习的热情和对(dui)未来的憧憬。“每个孩子都(dou)看到了自(zi)己未来的职业画(hua)像(xiang)，这是一堂生动直观(guan)的生涯(ya)教育(yu)课。”南宁市东葛路小学校长马步方鼓励学生们心(xin)怀(huai)梦(meng)想、脚踏实地，在发展的浪潮中汲(ji)取力量(liang)，勇敢(gan)超越自(zi)我。

像(xiang)南宁一样，新学期，在多地的开学现场，哪吒、DeepSeek、人形机器(qi)人等热门(men)元素频现，通过讲(jiang)述科技创(chuang)新人物故事，激发学生的创(chuang)新热情，运(yun)用(yong)AI机器(qi)人激发学生的参与感和共鸣。

寒假期间，DeepSeek大热，科技创(chuang)新故事成(cheng)为许多学校开学活动的热门(men)话题。北京市广渠门(men)中学的开学第一课以人工智能为核心(xin)，围绕人工智能在不同(tong)领(ling)域的应用(yong)，邀(yao)请(qing)中国科学院软件研究(jiu)所(suo)、北京航空(kong)航天(tian)大学等单位的专家解析DeepSeek等前沿热点。“此次开学第一课不仅要拓宽(kuan)学生的科技视野，激发他们对(dui)人工智能的兴趣，还体现了学校紧跟科技发展趋势、注重(zhong)学生综合素质培养的教育(yu)理(li)念。本学期，广渠门(men)中学还将成(cheng)立人工智能共同(tong)体，学校将与科研院所(suo)、高校、社会机构及教育(yu)行政部门(men)展开深度合作，以多样活动提升师(shi)生数智素养。”在北京青年报的报道里，该校负责(ze)人介绍。

对(dui)于这些科技感满满的开学活动，网友“天(tian)天(tian)”留言说：“‘零距离’接(jie)触(chu)前沿科技的体验，看上去真过瘾。”网友“飞”留言说：“这样的开学第一课新颖有趣，让科学的种子在学生们心(xin)中生根发芽。”

春季学期，不少中小学的课表中，新增了人工智能类课程(cheng)，主动应对(dui)AI带来的教育(yu)转型。

在重(zhong)庆(qing)两江新区(qu)礼嘉(jia)实验小学，AI技术正在“重(zhong)塑”传统(tong)课堂。“课前，利(li)用(yong)智慧教育(yu)资源库快速形成(cheng)个性化教案(an)；课中，通过视频展示、随机抽(chou)问、抢答等互动功(gong)能讲(jiang)授教学重(zhong)难点；课后，结(jie)合反馈数据生成(cheng)每个孩子的学习记录。”据新华(hua)网报道，礼嘉(jia)实验小学校长江均斌(bin)说，AI助推个性化精准(zhun)教学，让学生成(cheng)为课堂的主体，从而有效调动了他们的学习热情。

AI既可(ke)赋能教育(yu)教学，也是培养学生创(chuang)新思维的“关键一课”，目前，各(ge)地正积极推动人工智能教育(yu)场景建设与应用(yong)，因地制宜打(da)造“AI课程(cheng)包”。

“提示词是我们向大模型输入的指令或问题，用(yong)于引导其生成(cheng)符合需求的文(wen)本、代码等。”北京市第八十中学的开学第一课上，地理(li)教师(shi)韩忠颖聚(ju)焦人工智能大模型的提示词，引导学生们探索智能时代的学习方式。

打(da)造“能出汗的体育(yu)课”

新学期，多地出台政策，保障学生课间正常(chang)活动及体育(yu)活动时间，让孩子们“动”起来、“跑”起来。

在北京，《关于进一步加强新时代中小学体育(yu)工作的若干(gan)措施》（即北京市中小学“体育(yu)八条”）近日发布。据央视新闻报道，北京市中小学“体育(yu)八条”通过打(da)造“能出汗的体育(yu)课”、大力开展学生“班级赛(sai)”、科学精准(zhun)提升学生体质等八条举措，落实健康第一的教育(yu)理(li)念，将身(shen)心(xin)健康教育(yu)融入学校全员、全方位、全过程(cheng)育(yu)人体系。北京市中小学“体育(yu)八条”明确小学和初中每天(tian)1节体育(yu)课；高中每周3—5节体育(yu)课，没有体育(yu)课的当天(tian)要安排不少于45分钟的体育(yu)锻炼。在体育(yu)课的实施过程(cheng)中，明确杜(du)绝“说教课”和“不出汗”的体育(yu)课。

截至目前，已有北京、天(tian)津、广东、河北等多地出台“义务教育(yu)阶段学校每天(tian)一节体育(yu)课、每天(tian)2小时体育(yu)锻炼、课间15分钟等”相关政策文(wen)件。

有的学校空(kong)间狭小、运(yun)动场地不足怎么办(ban)？因地制宜拓展和开发活动空(kong)间，也能实现“小场地大体育(yu)”。

“学校充分利(li)用(yong)墙面、地面、桌面‘三面’，在教学楼外墙和走廊(lang)墙面设置彩环投(tou)靶、蹦跳摸高等项目，在操场旁的过道绘制跳房子、字母连环等游戏，还开设了桌面操、益智棋(qi)等趣味(wei)活动。”在新华(hua)社客(ke)户端的报道里，重(zhong)庆(qing)市沙坪坝区(qu)新桥小学副校长姚旗(qi)说。

针对(dui)部分孩子课间“疯跑”、不同(tong)活动项目间存(cun)在场地冲突等现象，新桥小学校长程(cheng)燕介绍，新学期开学前，学校结(jie)合各(ge)类场域空(kong)间特点，绘制了一张“校园(yuan)课间运(yun)动区(qu)间划(hua)分图”，孩子们可(ke)以按图到喜(xi)欢的活动区(qu)域进行锻炼。

江苏省南京市金陵河西(xi)学校不仅将每个课间都(dou)延(yan)长至15分钟，还设置了60余种不同(tong)的游戏。“一年级在操场上玩‘抛接(jie)球(qiu)’‘跳皮筋’，二年级利(li)用(yong)中庭空(kong)间开展‘跨(kua)大步’‘萝卜蹲’等游戏，五年级在走廊(lang)‘套圈’‘投(tou)壶’……”学校小学部副校长陈慧说，校园(yuan)的各(ge)个角落都(dou)被巧妙(miao)利(li)用(yong)。

为了在开展体育(yu)活动的同(tong)时保证安全，多地学校也进行了精心(xin)设计(ji)。

据新华(hua)社客(ke)户端报道，在江苏省盐城市阜宁县东沟中心(xin)小学，除了在入学第一课上进行安全教育(yu)，还采取了课间活动“双保险”措施：一是动态巡查(cha)，每层楼安排两名老师(shi)实施护导，并安排体育(yu)老师(shi)指导低年级游戏的开展；二是精细分段，15分钟课间的前3分钟统(tong)一完成(cheng)喝水、如厕等活动，最(zui)后2分钟整理(li)物品，避免学生过度兴奋(fen)影响(xiang)课堂。

对(dui)此，网友“春”留言说：“适当的课间游戏和运(yun)动，能提高课堂效率。”网友“生活”留言建议：“拓展活动空(kong)间，让更多孩子爱上运(yun)动、健康成(cheng)长。”（本报记者 叶晓楠）

《人民日报海外版》（2025年02月(yue)21日 第 05 版）

责(ze)编：陈亚楠、张霓