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“大家瞧瞧这个甲骨文像什么?”“像一(yi)条扭动的蛇!”近日,一(yi)场(chang)春节文化讲座(zuo)在塞(sai)浦路斯中文学校举行(xing)。“蛇”字的甲骨文、金文、篆书等书体在屏幕上依次呈现,孩子们专注地在纸上描摹,感受汉字的形态之(zhi)美(mei)。
这是塞(sai)浦路斯中文学校校长韩梅梅传来的视频中的场(chang)景(jing)。作为这个地中海岛国上唯一(yi)一(yi)所华文学校,这里不仅有华裔学生,还吸引了很多“洋学生”来学中文。
塞(sai)浦路斯华人移民历史(shi)仅有三四十年,随着华裔二代达到学龄,中文教(jiao)育需求日益迫切。韩梅梅先是联(lian)合几位家长开了个小型周末(mo)中文班(ban),2012年前后(hou),华裔学龄儿童已有近百人,韩梅梅决定办一(yi)所华校。
“当时我们面临无(wu)场(chang)地、无(wu)教(jiao)材(cai)、无(wu)老师的‘三无(wu)困境’,加之(zhi)华侨华人居住分散且总数不多,办学难度很大。”韩梅梅说(shuo),首先要解决场(chang)地问(wen)题,她将目(mu)光投向尼科西亚市政厅。“我带着办学方案与负责人沟通。出乎(hu)意料的是,对方不仅同意提(ti)供场(chang)地,还给了经费(fei)支持。”
2012年5月,塞(sai)浦路斯中文学校在尼科西亚市政厅综合服务中心成立。起初学校只在周末(mo)授(shou)课,老师均为兼职。2015年韩梅梅辞去(qu)在弗雷德里克大学的工作,将全部精(jing)力投入学校。
2016年8月,市政厅援助项目(mu)结束,学校在市中心住宅(zhai)区租下一(yi)栋小楼(lou),改为周一(yi)至周六全日制授(shou)课。“小楼(lou)当时很破败,我们自己粉刷(shua)墙面,装上灯,摆(bai)上桌椅,布置出8间教(jiao)室,院子里也添置了滑梯等游(you)乐设施。”韩梅梅说(shuo)。
塞(sai)浦路斯中文学校现有近200名学生,学生年龄跨(kua)度很大,从(cong)2岁半(ban)到60岁都有。除幼儿、小学和中学组外,还开设成人组。成人组学员都是对中华文化感兴(xing)趣的当地人,有律师、会计、教(jiao)师等各行(xing)各业人士。
据韩梅梅介绍,学校采取小班(ban)教(jiao)学模式,按照学生年龄和中文水平分班(ban),每个班(ban)选用不同的教(jiao)材(cai)和教(jiao)法。老师均具备专业背景(jing),并通过教(jiao)学研讨、专项培训实现能力进阶。
“最初我们只有华裔学生,现在华裔和非华裔各占50%。非华裔学生学习中文的热(re)情越(yue)来越(yue)高,暑期后(hou)我们开学稍(shao)晚,常有孩子迫不及待地问(wen)家长何时复课。”韩梅梅说(shuo)。
她举例道,有个俄罗斯裔女孩4岁就在这里学中文,已坚持10年,如今听、说(shuo)、读、写都很优秀。还有个塞(sai)浦路斯学生学了4年中文,如今已大学毕业并准(zhun)备到中国进修。
韩梅梅说(shuo),学校一(yi)直小心翼翼地呵护大家学中文的小小“火苗”。“塞(sai)浦路斯是个多元文化国家,语(yu)言也很丰富,每个人学中文的目(mu)标和诉求不尽相同,但只要有需求我们就尽量满足(zu),比(bi)如我们每周六上午面向公众开放中文大班(ban)课,已经坚持10年。”
学校不仅开设围棋、书法、国画等文化课程,还会举办丰富的文化活动。韩梅梅说(shuo):“每年春节我们都会办新(xin)春庙会,民俗(su)体验、汉服展示、中国美(mei)食等应有尽有;复活节期间还会举办友好运动会,有踢毽子、拔河等传统运动项目(mu)。”
2019年,学校在利马索(suo)尔市开设了一(yi)所分校,去(qu)年拉纳卡市的分校也建立起来。韩梅梅说(shuo):“以前外地学生每周都要由家长开车送(song)到尼科西亚上课,如今孩子们可以免于奔波之(zhi)苦。我们也与利马索(suo)尔和拉纳卡的多所中小学合作,在校内开设中文课程。”
谈及未来发展,韩梅梅说(shuo),学校将幼儿中文教(jiao)育作为重点方向之(zhi)一(yi),计划拓展与当地幼儿园的合作;同时将持续强化师资建设与教(jiao)学场(chang)地升级,推进正规化进程,并推动与当地教(jiao)育体系接轨;此外还将积极(ji)组织师生参与社(she)区活动,助力华人家庭(ting)融入主流社(she)会。
(据中新(xin)社(she)电 记者吴侃)