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培育(yu)发展新质生产力,必须有(you)数量充足、质量优良的高(gao)技能人才。广州市人大代表、广州市海珠工艺美术(shu)职业学校校长、党总支副(fu)书记蓝伟校在广州市十六届(jie)人大五次(ci)会议第(di)二场“代表通道(dao)”上接受采访时(shi)表示,广州的职业教育(yu)一直走在不断探索、不断创新的路上。他建(jian)议广州在综合高(gao)中(zhong)试点工作上要大胆(dan)创新,大胆(dan)探索,真正走出一条“职普”能够深度融通的“广州模式”。
广州市人大代表、广州市海珠工艺美术(shu)职业学校校长、党总支副(fu)书记蓝伟校。
“从专业角度来讲,综合高(gao)中(zhong)强调的是高(gao)中(zhong)教育(yu)的综合性和学生发展的多元性,是普通教育(yu)、特长教育(yu)、职业教育(yu)和素质教育(yu)综合体,是学生多元发展的助推器。”蓝伟校认为,综合高(gao)中(zhong)可(ke)以起到延(yan)缓分流(liu)的作用,让部分初中(zhong)毕业生在深度接触(chu)职业教育(yu)一年(nian)后,在心智更成熟的年(nian)龄段里,让自己(ji)拥(yong)有(you)二次(ci)选择的自由与机会。所以,广州职业教育(yu)的高(gao)质量发展应该进一步理顺综合高(gao)中(zhong)试点工作。
那么,“职普”应该怎么融通?蓝伟校表示,一是要加(jia)强对综合高(gao)中(zhong)定位和办学模式的研究,尽快(kuai)建(jian)立符合综合高(gao)中(zhong)生源(yuan)实际(ji)的课程建(jian)设标准和评价体系;二是要建(jian)设更多的职教本(ben)科学位,以满足中(zhong)职生通过“3+证书”春季高(gao)考直升本(ben)科的需求,以吸引更多的综合高(gao)中(zhong)生在二次(ci)选择时(shi)能够自觉主动地作出更明智、更适合自己(ji)的决定;三是要加(jia)大对“综合高(gao)中(zhong)”的宣传力度,引导(dao)家长理性对待孩子升学需求与身心健康(kang)成长的“双重点”“两不误”,彻底根除“唯分数”“唯升学”的桎梏。这样才能走出一条符合未(wei)来经济(ji)社会发展要求的职业教育(yu)高(gao)质量发展之路。
“坚(jian)持以高(gao)质量发展推进中(zhong)国式现代化,离不开高(gao)质量职业教育(yu)的支撑。”蓝伟校表示,希望广州能够出台职业教育(yu)地方性法规,切(qie)实改善职业学校办学条件,切(qie)实提高(gao)职业教育(yu)社会地位,为中(zhong)国式现代化建(jian)设培养更多的用得上、用得好(hao)的高(gao)素质应用型人才。
南都广州新闻部出品(pin)
统筹:南都记者 陈卓睿(rui)
采写:南都记者 陈卓睿(rui) 廖艳萍 郑雨楠 实习生 蒋欣蕾
图片由广州市人大常委会提供