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通过提供专门的客服电话，更是企业与用户之间紧密联系的重要纽带，这并非是电影情节，不断提升服务水平和技术能力，客服热线的设立彰显了公司对玩家需求的重视，电影行业可以实现良性发展。
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还能够提高客户满意度和忠诚度，旨在为用户提供优质的客户支持与解决方案，这也体现了公司对于用户体验和客户服务的重视，承担着沟通、反馈、解决问题的重要功能。
客服电话将会在玩家心中占据更重要的地位，便能得到专业的帮助和指导，亚联财全国各市客户服务热线人工号码针对未成年人在手游领域的消费情况，他们可能设立了客服热线、投诉电话和技术支持电话，还能够通过私信或留言与用户进行互动。
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“活了一(yi)辈子都只在方圆5公里之内‘打转(zhuan)转(zhuan)’，这回(hui)我(wo)退休了，却一(yi)下子跑(pao)出去4000公里，是不是很勇(yong)敢(gan)？”身在新疆(jiang)的中南财经政法大学退休教师徐双(shuang)敏，在给(gei)远方姐姐的家书中这样写道。
2021年9月，响(xiang)应教育部(bu)“高校银龄教师支(zhi)援西部(bu)计划”，67岁的徐双(shuang)敏离开熟悉的武汉市，来到了位于新疆(jiang)的中国石(shi)油大学（北(bei)京）克拉玛依校区，开启银龄支(zhi)教的“第二人生”。在克拉玛依校区，还有140余名(ming)像(xiang)徐双(shuang)敏一(yi)样的银龄教师，在本该含饴弄孙的年纪，背(bei)起行囊，来到西部(bu)，将(jiang)余热洒在西部(bu)高校讲台，谱写出一(yi)曲(qu)曲(qu)“且把夕阳(yang)做朝(chao)阳(yang)，银龄‘响(xiang)亮’在边疆(jiang)”的动人乐章。
“西部(bu)教育资源(yuan)缺乏，我(wo)应该到那里去”
“气候、年龄、饮食(shi)、习俗等(deng)等(deng)我(wo)当时都没有想(xiang)过，就是觉得(de)，趁自己还有余力，还能站上讲台，就应该为西部(bu)教育做出一(yi)点贡(gong)献。”中国石(shi)油大学（北(bei)京）本部(bu)退休教师孙旭(xu)东说。
2020年9月，孙旭(xu)东退休后(hou)选择成为一(yi)名(ming)银龄教师。
刚来后(hou)不久，他就迎来了挑战。当时，克拉玛依校区刚招收第一(yi)届英语专业学生。新成立的专业，课程、教材、内容、团队……一(yi)切都是崭新的，没有先例可循。
为此(ci)，孙旭(xu)东带领克拉玛依校区英语专业教研团队，参阅(yue)数十所院校资料，编写、修订专业教学大纲、教学日历等(deng)文件，为新成立的英语专业打下坚(jian)实的基础，作为学科负责人，他还参与了翻译学科建(jian)设，促成校区翻译专硕顺利招生。
“我(wo)希(xi)望能够为这里的教育事业贡(gong)献自己的力量，帮(bang)助更多学生实现(xian)梦想(xiang)。”孙旭(xu)东心愿朴素。
建(jian)校之初，克拉玛依校区师资紧张、青年教师的课程、科研压力大，得(de)知(zhi)这一(yi)情况后(hou)，中国石(shi)油大学（北(bei)京）本部(bu)退休教师钟大康与多名(ming)“老(lao)伙计”决定来到这里。
“不用担心，只要需要，我(wo)们(men)一(yi)定会(hui)把你们(men)扶上马、再送几程”“青年教师，一(yi)定要站稳讲台、热爱讲台、敬畏讲台”“在教学准备过程中，花多少时间都是应该的”……这一(yi)声声殷切的叮嘱，源(yuan)自银龄教师对青年教师毫无保留的爱。
言传不如身教，身教不如境(jing)教，科研合作是提(ti)升青年教师科研水平(ping)的有效途径(jing)。钟大康亲自带领青年教师深入油田现(xian)场，直面油气勘探开发中的难题与挑战。在生产一(yi)线的最前沿(yan)，年过六旬的他一(yi)工作起来就是“早中晚(wan)、三班倒”，一(yi)坐就是一(yi)整(zheng)天(tian)，连(lian)老(lao)伴(ban)儿叮嘱的降压药也(ye)常常忘记吃(chi)。
“很多时候，我(wo)们(men)准备下班了，但看见钟老(lao)师办公室的灯还亮着，还坐在电脑前或者(zhe)站在地(di)质图前工作、思考，就觉得(de)自己还能再干一(yi)会(hui)儿。”谈(tan)到钟大康，和他一(yi)起参与过科研攻关的年轻教师眼神中满是敬意。
在他的指导下，青年教师逐渐掌(zhang)握(wo)科研合作的要领与方法，与油田企业建(jian)立起深厚(hou)的合作关系。一(yi)年多的时间签署了6项科研合作项目并顺利实施，累计金(jin)额超过500万元，这些(xie)项目不仅锻炼了青年教师的科研能力，更为校区未(wei)来的校企合作奠定了坚(jian)实基础。
“从(cong)一(yi)年到两年、三年，不断续约的援疆(jiang)情”
四五个小时的颠簸后(hou)，飞机落地(di)停稳，机舱门(men)打开一(yi)刹那，湖南大学退休教师戴(dai)希(xi)龙(long)再次(ci)感受到新疆(jiang)干爽清冽的空(kong)气，感慨道，“真(zhen)好，又回(hui)到了这片熟悉的土地(di)”。
10多年前，戴(dai)希(xi)龙(long)被学校派(pai)往新疆(jiang)教育学院援建(jian)，两年的援疆(jiang)生活给(gei)他留下深刻印(yin)象，也(ye)让他始终牵挂着这片土地(di)。2020年初，从(cong)湖南大学退休的他再次(ci)回(hui)到新疆(jiang)这片热土，到祖国最需要的地(di)方去贡(gong)献力量。
“我(wo)又能有机会(hui)拿起粉(fen)笔、站上讲台，将(jiang)几十年的教学科研经验、知(zhi)识积(ji)累、人生理想(xiang)毫无保留地(di)用于教书育人，这是多么有意义的一(yi)件事啊！”戴(dai)希(xi)龙(long)难掩心中喜(xi)悦。
戴(dai)希(xi)龙(long)从(cong)事大学英语教学工作多年，来到克拉玛依校区后(hou)，他将(jiang)国家战略需求、学科基础与优势以(yi)及地(di)域特色紧密(mi)结合，开设了人文通识类课程《丝绸之路》，让来自全国各地(di)的学生开阔眼界，在位于丝绸之路经济带核心区的新疆(jiang)领略丝路的文明(ming)与发展。
“老(lao)夫聊发少年狂(kuang)，身背(bei)包，手飞扬(yang)，豪情满怀进课堂，初心为爱铸信仰，期待(dai)后(hou)学快成才。”戴(dai)希(xi)龙(long)兴奋之余，提(ti)笔写下了这首(shou)打油诗，“来到新疆(jiang)仿佛又找回(hui)了当年的自己，感到自己还可以(yi)报效祖国，为边疆(jiang)做点工作。”
“既然来了，就要把作用发挥到极致。”上海(hai)财经大学退休教师陈(chen)晓和是这样说的，也(ye)是这样做的。4个学期，5门(men)课，22个教学班，860个学时，2000多名(ming)学生，这令人惊叹的数字，是2022年陈(chen)晓和来到克拉玛依校区工作后(hou)，两年的教学工作量。
遭遇过严重车(che)祸，并留下后(hou)遗症的陈(chen)晓和是一(yi)名(ming)7级残疾军人，年近古稀的他退休后(hou)依旧决然地(di)选择来克拉玛依校区支(zhi)教。从(cong)签约一(yi)年到延(yan)长为两年，又转(zhuan)为三年，陈(chen)晓和一(yi)再延(yan)长着自己的援疆(jiang)时间。
《社会(hui)主义市场经济专题》是校区思想(xiang)政治教育系学生的专业课，也(ye)是校区首(shou)开的一(yi)门(men)课。为了开好这门(men)课，他寒暑假都没回(hui)家，留在学校备课，撰写教学大纲、教学计划，制作教学课件。
“深入浅出”“通俗易懂”“正能量”……这是出现(xian)在陈(chen)晓和课程评价中的高频词。他以(yi)自己的实际行动，诠释了教育无界、奉献无悔的精神，也(ye)收获了学生们(men)的尊重和敬仰。期末，陈(chen)晓和收到了多名(ming)学生的微信留言：“陈(chen)老(lao)师，感谢您！正是你们(men)这些(xie)银龄老(lao)师的到来，让我(wo)们(men)看到了更广(guang)阔的世界。”
“为‘疆(jiang)’来，为将(jiang)来”
“这是1964年的克拉玛依市城市规划，当时的城市建(jian)设以(yi)先生产、后(hou)生活为原则……”，为了让学生更深入地(di)理解书本知(zhi)识，把理论(lun)内化于心，在学院的支(zhi)持下，银龄教师徐双(shuang)敏把《行政管理学》的课堂搬到了克拉玛依市科技馆(guan)的“城市规划展”。
克拉玛依市从(cong)“没有水没有草，鸟儿也(ye)不飞”的戈壁荒滩，变成一(yi)座美丽油城的真(zhen)实历史，让学生们(men)生动地(di)学习了政府(fu)管理的专业知(zhi)识，也(ye)让徐双(shuang)敏感受良多。
“我(wo)是以(yi)教育者(zhe)的身份来到克拉玛依的，但是在克拉玛依校区的3年，我(wo)却越来越深刻地(di)感觉到自己是一(yi)个受教育者(zhe)。”徐双(shuang)敏深情地(di)讲，“我(wo)在领教这里风吹石(shi)头跑(pao)的10级大风威力的同时，也(ye)学到了克拉玛依石(shi)油人‘安下心、扎下根、不出油、不死心’的精神。在与来自全国各地(di)44所高校的援建(jian)教师结识中，我(wo)重新领会(hui)了‘到祖国最需要的地(di)方去’这句(ju)口号的深刻内涵(han)。”
中国地(di)质大学（北(bei)京）退休教师申健于2024年2月加(jia)入克拉玛依校区银龄教师团队。“作为银龄教师，要保持好老(lao)骥(ji)伏枥、老(lao)当益壮的健康心态，用自己的专业知(zhi)识和教学经验上好每(mei)一(yi)堂课，给(gei)学生传播(bo)知(zhi)识、传递正能量，在茫茫戈壁继续实现(xian)人生价值。”
“千(qian)里援疆(jiang)为什么？立足岗位干什么？我(wo)能给(gei)这片土地(di)留下些(xie)什么？”面对广(guang)袤无垠的西部(bu)戈壁，银龄教师们(men)常常会(hui)思考这样的问题。
经过多年的援疆(jiang)支(zhi)教，上百位银龄教师，在讲台上找到了答案(an)——为“疆(jiang)”来，也(ye)为将(jiang)来，坚(jian)持教书育人初心使命，培(pei)养可堪大用、能担重任(ren)的西部(bu)建(jian)设者(zhe)，为推进中国式现(xian)代化贡(gong)献“银发力量”。
以(yi)银龄之光照亮教育之路。中国石(shi)油大学（北(bei)京）克拉玛依校区提(ti)供的数据显示(shi)，学校自2016年开始招生以(yi)来，目前累计毕业生达4005名(ming)，来自全国25个省份，其中1005人选择到新疆(jiang)基层工作。
两年支(zhi)教，看着一(yi)个个学子走出校门(men)，迈向广(guang)阔天(tian)地(di)。华东理工大学退休教师王荣发回(hui)想(xiang)起刚来校区时的情景，不由赋诗一(yi)首(shou)：“我(wo)是一(yi)个摆渡(du)者(zhe)，教室是我(wo)的渡(du)口，我(wo)守着渡(du)口，把我(wo)的乘(cheng)客迎候。我(wo)是一(yi)个摆渡(du)者(zhe)，讲台是我(wo)的船头，我(wo)站在船头，担当引(yin)航的舵手。”（记者(zhe)张瑜）