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行(xing)行(xing)又行(xing)行(xing)，在海拔2800米的大(da)山深处不(bu)知(zhi)绕过几(ji)个弯，甘(gan)肃(su)省(sheng)兰(lan)州市永(yong)登县民乐乡玉泉(quan)小学(xue)才渐渐出现在眼(yan)前……通过“特岗(gang)计划”，2015年张泽旭来到这(zhe)所村(cun)小任教(jiao)。他至今依然清楚地记得，自己以新教(jiao)师的身(shen)份走进校园的一幕：他特意穿着正装走进教(jiao)室，看(kan)到全班仅有4个孩子(zi)，既紧张又失(shi)落，这(zhe)时孩子(zi)们却纷纷跑来抱着他。
“那一刻，我对自己说，我要带好每一个娃娃。”张泽旭扎根(gen)乡村(cun)教(jiao)育(yu)的种子(zi)开始生根(gen)发芽。从此(ci)以后，每天(tian)天(tian)刚亮他在校门口迎(ying)接每一个孩子(zi)，夜(ye)幕降临护送孩子(zi)安全回(hui)家，平(ping)凡的日子(zi)如水一样静静流(liu)淌，如今已走入第10个年头。
这(zhe)些年，数百万如张泽旭般的青年学(xue)子(zi)在广袤的西部大(da)地上，唱响青春之歌(ge)。他们用(yong)踏实的脚步丈量基层(ceng)，用(yong)火热的青春绘就幸(xing)福(fu)底色，在扎根(gen)西部、服务(wu)群(qun)众中成就出彩人(ren)生。
在大(da)山深处守护孩子(zi)成长(chang)
玉泉(quan)小学(xue)地处偏远(yuan)贫(pin)困的乡镇，师资力量匮乏，最初几(ji)年张泽旭担任3个年级(ji)的数学(xue)教(jiao)学(xue)工作，每天(tian)备课到深夜(ye)。功夫不(bu)负有心人(ren)，他所任教(jiao)年级(ji)数学(xue)成绩稳步上升，在全县名列前茅。
家访成了张泽旭主动联络家长(chang)、了解学(xue)生的最好方式，班里多名留守儿(er)童(tong)胆(dan)小不(bu)爱说话，为此(ci)他制订(ding)了送教(jiao)上门计划，并带领孩子(zi)们一起读书、吃饭、玩耍，原本内向胆(dan)怯(qie)的孩子(zi)性格逐渐变得活泼开朗(lang)。
从普通教(jiao)师成长(chang)为玉泉(quan)小学(xue)校长(chang)，张泽旭已习惯了这(zhe)里的一切。“每一天(tian)都很平(ping)凡，但(dan)我们所从事的事业(ye)，教(jiao)书育(yu)人(ren)、播种希望、引领未来，又是那么朴实而绚烂，那么平(ping)凡而伟大(da)。”张泽旭说。
在中西部，有一百多万特岗(gang)教(jiao)师像张泽旭一样守护孩子(zi)成长(chang)。2006年，教(jiao)育(yu)部、财政部、原人(ren)事部、中央编办联合启(qi)动实施农村(cun)义务(wu)教(jiao)育(yu)学(xue)校教(jiao)师特设岗(gang)位计划，累计为中西部地区22个省(sheng)份1000多个县、3万多所乡村(cun)学(xue)校（含村(cun)小、教(jiao)学(xue)点）补充教(jiao)师约118万人(ren)。
在“特岗(gang)计划”引领下，这(zhe)些青年学(xue)子(zi)成为新中国成立以来数量最多、学(xue)历最高、待(dai)遇保(bao)障最为齐全的新一代农村(cun)教(jiao)师，被称为乡村(cun)教(jiao)育(yu)“换血的一代”。他们用(yong)爱点亮西部孩子(zi)的成长(chang)之路，为孩子(zi)们的未来创造(zao)更多可能。
让志愿的种子(zi)生根(gen)发芽
2022年，大(da)学(xue)毕业(ye)的王林响应大(da)学(xue)生志愿服务(wu)西部计划号召(zhao)，来到贵州从江(jiang)县刚边乡，开启(qi)了志愿服务(wu)之旅。
为畅通西部就业(ye)渠道，近年来教(jiao)育(yu)部会同人(ren)力资源和社会保(bao)障部、国家卫生健康委、共青团中央等(deng)实施“三(san)支一扶”“西部计划”“大(da)学(xue)生乡村(cun)医生专(zhuan)项(xiang)计划”等(deng)基层(ceng)服务(wu)项(xiang)目。这(zhe)其中，“西部计划”于2003年启(qi)动实施。从学(xue)生到志愿者，从象牙塔到基层(ceng)，一批批志愿者从青涩走向成熟，在基层(ceng)奉献青春热血。
接过志愿服务(wu)的接力棒，王林怀着兴奋的心情(qing)来到壮乡。然而，意想不(bu)到的困难让他感(gan)到一丝怯(qie)意。刚边乡是个壮族聚居(ju)地，迥异的文化及陌生的方言对于他来说是个巨(ju)大(da)的挑战。
为了更好与村(cun)民沟通，王林跟着同事“下村(cun)”，当面与村(cun)民交(jiao)流(liu)。在走访过程(cheng)中，他不(bu)仅收集好工作所需的材料，还慢慢地了解到每户退役军人(ren)的家庭情(qing)况及生活困难。从一开始语言不(bu)通，到最后的默(mo)契交(jiao)谈，淳朴的村(cun)民给予他信(xin)任与鼓励。每当走访结束(shu)时，他们总会拉着他反复说“哏哎”（壮语“吃饭”）。在这(zhe)陌生又亲(qin)切的壮乡，一句“留下吃饭”是村(cun)民对他最大(da)的支持与鼓励，也坚(jian)定了他留在从江(jiang)为民服务(wu)的决心。
像一颗种子(zi)，王林在壮乡生根(gen)发芽、抽穗拔节，锤炼出一身(shen)硬本领。他积极联系当地大(da)学(xue)生开展“扬帆计划”、暑(shu)假“返家乡”等(deng)社会实践活动，激发他们对家乡的情(qing)感(gan)认(ren)同；多渠道联系社会各界(jie)爱心人(ren)士资助困难中小学(xue)生；民俗节日活动中，组织开展旅游服务(wu)，用(yong)热情(qing)和真(zhen)诚的微笑服务(wu)游客……
“我放不(bu)下这(zhe)里的患者”
从支援边疆、帮扶边疆，到扎根(gen)边疆，杜才琳(lin)在新疆已历经7个寒暑(shu)。
2017年6月，杜才琳(lin)看(kan)到新疆维(wei)吾尔自治区布尔津(jin)县的招聘启(qi)事，离故乡河(he)南(nan)省(sheng)周口市4000多公里的距离阻挡不(bu)了他服务(wu)边疆的决心，通过远(yuan)程(cheng)面试，他被县人(ren)民医院录用(yong)。
为了做好住院医生工作，他认(ren)真(zhen)跟着带教(jiao)老师学(xue)习，短短3个月时间(jian)已基本掌(zhang)握内科(ke)常见病的判(pan)断和诊疗。他申请调到医院体检科(ke)，负责健康体检业(ye)务(wu)，经常要背着医疗设备带着资料上山下乡，虽然又苦又累，杜才琳(lin)却乐在其中。能深入乡亲(qin)家门口进行(xing)健康宣教(jiao)，他特别有成就感(gan)。
他把患者当成亲(qin)人(ren)，经常把手机(ji)号、微信(xin)留给患者，方便(bian)联系随访。一名哈(ha)萨(sa)克族老爷爷因为突(tu)发心力衰竭经他诊治出院后，和他建立了深厚的友谊。每次杜才琳(lin)到家随访，老爷爷总爱亲(qin)吻(wen)他的脸(lian)颊，高兴地拉着他的手说，“巴郎子(zi)，佳可思（年轻人(ren)，好样的）。”
“总有人(ren)问我为什么扎根(gen)边疆，我告诉他们，我放不(bu)下这(zhe)里的患者。”杜才琳(lin)表示(shi)。
一花(hua)引来百花(hua)开。像杜才琳(lin)这(zhe)样扎根(gen)边疆的青年，也带动了许多毕业(ye)生奔赴边疆就业(ye)。仅2023年，杜才琳(lin)的母校漯河(he)医学(xue)高等(deng)专(zhuan)科(ke)学(xue)校就有37名毕业(ye)生到边疆就业(ye)。杜才琳(lin)表示(shi)，期待(dai)更多的大(da)学(xue)生扎根(gen)边疆，为服务(wu)边疆人(ren)民贡献源源不(bu)断的青春力量。（本报记者 于忠(zhong)宁）