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作为第一批“上海市少先队幸福(fu)教育实验校”，愚园路第一小学少先队以推动少先队工作社会化(hua)、打(da)造“15分(fen)钟(zhong)少先队社区(qu)幸福(fu)活动圈”为抓手，努力(li)营(ying)造“幸福(fu)资源外圈”“幸福(fu)课程(cheng)中圈”“幸福(fu)成(cheng)长内圈”，助力(li)队员(yuan)幸福(fu)成(cheng)长。
提升幸福(fu)素养，营(ying)造幸福(fu)成(cheng)长圈
在(zai)愚一小学，少先队幸福(fu)教育是队员(yuan)们从学会体验幸福(fu)到尝试(shi)创造幸福(fu)，从而积(ji)极传播（分(fen)享）幸福(fu)的实践过程(cheng)。因此，学校少先队活动把形成(cheng)队员(yuan)内在(zai)稳定的思(si)想品质和(he)各种能力(li)作为核心(xin)，通过积(ji)极的教育实践活动，发挥队员(yuan)的主动性和(he)潜能，提升队员(yuan)的幸福(fu)体验，满足队员(yuan)的需(xu)要，使队员(yuan)全面发展。
2022年，队员(yuan)们群策群力(li)，举办“穿(chuan)越(yue)百年，相约十岁(sui)”重温少先队铭(ming)言主题活动，并(bing)以“城市定向”的形式开展，携手共(gong)建单位和(he)学校党团员(yuan)教师以及(ji)队员(yuan)家长，广泛开展教育实践活动，努力(li)打(da)造富(fu)有特色和(he)魅力(li)的文化(hua)校园，建设幸福(fu)红色教育阵地。
作为生(sheng)活学习在(zai)愚园路上的“小囡”，讲述(shu)愚园路上的红色历史故事是队员(yuan)们的独特经历。愚一小学少先队延续传统，策划制作了(le)《小小讲解员(yuan)带你走进愚园路》系列微纪录片。其中，《黑(hei)夜(ye)里的那盏明灯》微纪录片讲述(shu)了(le)1927年大革命失败之后，中国共(gong)产党在(zai)愚园路亨昌里创立“布尔塞维(wei)克编辑部”的故事。“愚园路小讲解员(yuan)”所在(zai)的江苏路街道红色印记宣讲团，被中央文明办授予“全国最佳志愿(yuan)服务组织(zhi)”。
创活幸福(fu)模(mo)式，形成(cheng)幸福(fu)课程(cheng)圈
校园内外，愚一学子不仅(jin)是宣传红色历史的“讲解员(yuan)”，还是学习、弘(hong)扬优秀传统中医药文化(hua)的“小神农”。2022年2月，学校少工委牵头(tou)引领社区(qu)少工委联建共(gong)育，在(zai)和(he)江苏街道卫生(sheng)服务中心(xin)合作共(gong)建下，“走进中医药”少先队特色活动课程(cheng)正(zheng)式启动。
课程(cheng)利用学校课后服务及(ji)延时托管服务时间，以中医药“望、闻、问、切”四诊为少先队实践活动的切入(ru)点，打(da)造幸福(fu)体验类(lei)、幸福(fu)社团类(lei)、幸福(fu)拓展类(lei)、幸福(fu)融合类(lei)等体验式课程(cheng)形式。学校少工委借力(li)社团活动，带领部分(fen)队员(yuan)先学先探究，再逐步形成(cheng)“由点至面”新格局，各中队利用一课时的少先队活动轮流赴校外共(gong)建基地开展“走进中医药”系列实践活动，感受传统中医药文化(hua)的魅力(li)。
学校少工委还以红领巾奖章争章为载体，推动争章活动与“走进中医药”少先队课程(cheng)的实践体验、社团活动、学科渗透相结(jie)合。校内，学校少先队设立与中医药有关的“小神农章”等红领巾奖章，为队员(yuan)提供自主争章菜单。校外，学校少工委积(ji)极争取街道、社区(qu)支持，创建各级各类(lei)的校外“小神农”红领巾争章基地，让队员(yuan)在(zai)校内外的激励(li)评价中感知“走进中医药”课程(cheng)的过程(cheng)体验，收获(huo)幸福(fu)动力(li)。
整合幸福(fu)资源，打(da)造幸福(fu)活动圈
愚一小学所在(zai)的江苏路街道有着丰富(fu)的历史文化(hua)积(ji)淀。在(zai)学校与街道长期的合作共(gong)建过程(cheng)中，形成(cheng)了(le)以布尔塞维(wei)克编辑部旧址、中共(gong)中央上海局机关、钱学森旧居、愚园路名(ming)人墙等为核心(xin)的校外少先队红色教育活动基地。
在(zai)积(ji)极的资源挖掘下，辖区(qu)内的中国科学院上海硅(gui)酸盐研究所、中国科学院上海微系统与信(xin)息技术(shu)研究所、弘(hong)基创邑有限公司、长宁区(qu)民(min)防教育基地、江苏路街道卫生(sheng)服务中心(xin)等一批科研、创意、教育、医疗基地也都(dou)成(cheng)为了(le)愚一小学的合作伙伴。这些基地除了(le)提供活动场地，还将专业软件(jian)资源与学校进行对(dui)接，共(gong)同助力(li)队员(yuan)的幸福(fu)成(cheng)长。
例如(ru)，队员(yuan)小傅运(yun)用在(zai)中国科学院上海硅(gui)酸盐研究所学习到的“压电发热(re)”技术(shu)，设计了(le)愚园路“压电发热(re)休闲长椅”，为市民(min)的美好生(sheng)活贡献力(li)量。
队员(yuan)通过课内外丰富(fu)多彩的学习和(he)实践，不仅(jin)激发了(le)学习兴趣，还以系统的学习方式，收获(huo)本(ben)领和(he)幸福(fu)。愚一小学表示，学校少先队将继续依托少先队组织(zhi)特性满足队员(yuan)实践需(xu)求，为队员(yuan)营(ying)造幸福(fu)时间；激活学校少先队社会化(hua)工作体系，为队员(yuan)打(da)造幸福(fu)空间；构(gou)建全景式沉浸式体验式活动载体，为队员(yuan)创造幸福(fu)形式。
来源：上海长宁