樊登

在演讲中(zhong)，樊登分享了一个关于孩子学(xue)骑自行车的故事。有一位家长非常(chang)疼爱自己的孩子，总是担(dan)心孩子会(hui)受伤。当孩子开始学(xue)骑自行车时，这位家长紧紧地跟在孩子身边，不停地提醒(xing)孩子注意安全，甚至在孩子快(kuai)要摔倒的时候，马上冲过去扶住孩子。结果，孩子学(xue)了很久都没有学(xue)会(hui)骑自行车，而且变得越来越胆小，不敢尝试新的事物。另一位家长则采取了不同的方法。当孩子学(xue)骑自行车时，这位家长只是在旁边看着(zhe)，给孩子一些鼓励和指导，让孩子自己去尝试。当孩子摔倒时，家长也(ye)不会(hui)马上跑过去扶孩子，而是鼓励孩子自己站起来。在这位家长的引(yin)导下(xia)，孩子很快(kuai)就学(xue)会(hui)了骑自行车，而且变得更加勇敢和自信。

樊登提出了“家庭教育的三大支柱”概念，包含“无条件的爱”“价值(zhi)感”以及“终身成长的心态(tai)”。他提出，无条件的爱，最重要的是表达，让孩子知道(dao)在家庭中(zhong)获得支持不是一件困难的事。无条件的爱并不等(deng)于溺爱，父母应当在爱中(zhong)给予孩子必要的指导和规范(fan)。他讲到自己育儿的过程，孩子问(wen)他要手机，说发誓就玩5分钟(zhong)，但是他告诉孩子，你在爸爸这里永远(yuan)不需要发誓，因为爸爸永远(yuan)相信你。进而告诉大家，很多育儿问(wen)题的症结是关系的问(wen)题。

李蕾分享了自己的成长经(jing)历和对亲子关系的重新思考，她鼓励家长们关注孩子的人格(ge)教育，帮助他们成为独立、完整和热爱生活的人。

李蕾

作为一名(ming)神经(jing)外科(ke)医生，金铂的演讲从(cong)脑科(ke)学(xue)的角度强调了大脑的重要性和复杂性。“如果孩子在中(zhong)途就跑不动了，赢在起跑线又有什么意义？”他为现场(chang)的家长们带来了助力孩子健康成长的饮食、运动以及睡眠(mian)方面的实用(yong)建议，呼吁家长们为孩子们营造一个真(zhen)实、宽广且健康的世界。

金铂

吉雪萍深入探讨了目标设定在家庭教育中(zhong)的关键作用(yong)。她强调，人需要目标，目标设定应基于个人兴趣和内在需求，而非外界强加的标准，家长应该有意识地带着(zhe)觉察去生活，这样才能更好地陪伴孩子成长，帮助他们实现自我价值(zhi)。活动最后的提问(wen)环节，现场(chang)气(qi)氛热烈，家长们踊跃发言。一位家长表示：“老师们的演讲让我重新审视了自己的育儿方式，我意识到自己在很多方面都做得不够好。未(wei)来，我会(hui)给孩子更多的爱和支持。”这个故事深刻地说明了，好的父母应该在孩子成长的过程中(zhong)给予适当的支持和引(yin)导，而不是过度干预。只有让孩子在尝试和失败中(zhong)不断成长，他们才能真(zhen)正学(xue)会(hui)独立和坚强。

吉雪萍

活动现场(chang)，一位妈妈的育儿经(jing)历分享引(yin)发了大家的共(gong)鸣。她曾经(jing)希望孩子能够按照自己的规划成长，但孩子却变得越来越不开心。听(ting)了樊登的演讲后，她开始反(fan)思自己的教育方式，决定给孩子更多的自由和空(kong)间。现在，孩子变得更加开朗和自信，学(xue)习(xi)成绩也(ye)有了很大的提高。这个故事让许多观众深受感动，也(ye)让大家更加深刻地认识到，好的父母应该尊重孩子的个性和选择。

活动不仅吸(xi)引(yin)了众多家长和教育工作者的参与，还在全平台(tai)获得了超(chao)1亿人次的曝光(guang)，直播观看人次近600万。是一次非常(chang)成功(gong)的教育活动。通过这次活动，家长们不仅学(xue)到了实用(yong)的教育理念和方法，也(ye)深刻地认识到了自己在教育孩子过程中(zhong)的不足之处。相信在今后的生活中(zhong)，家长们会(hui)更加注重培养(yang)孩子的独立性和自主性，让孩子在健康、快(kuai)乐的环境中(zhong)成长。

帆书开学(xue)季(ji)演讲为家庭教育提供了新的视角。该项目推(tui)动全社会(hui)思考家庭教育适度原则，助力培养(yang)健康独立的下(xia)一代。促(cu)进家长反(fan)思教育方式，增进家庭和谐(xie)，也(ye)为教师提供了新教育视角，助力家校合(he)作。