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“大家瞧瞧这个甲骨文像(xiang)什么?”“像(xiang)一条扭动的蛇!”近日,一场春节文化讲座(zuo)在塞浦路斯中文学校(xiao)举行。“蛇”字的甲骨文、金文、篆书等(deng)书体在屏(ping)幕上依(yi)次呈(cheng)现,孩子(zi)们专注地在纸上描摹(mo),感受汉(han)字的形态之美。
这是塞浦路斯中文学校(xiao)校(xiao)长(chang)韩梅梅传来的视频中的场景(jing)。作为这个地中海岛(dao)国上唯一一所华文学校(xiao),这里(li)不仅有华裔学生,还吸引了很(hen)多“洋学生”来学中文。
塞浦路斯华人移民历史仅有三四十年,随着华裔二(er)代达到(dao)学龄(ling),中文教育需求日益迫切。韩梅梅先是联合几位家长(chang)开了个小型周(zhou)末中文班(ban),2012年前(qian)后,华裔学龄(ling)儿童已有近百人,韩梅梅决定办一所华校(xiao)。
“当时我们面临无场地、无教材、无老师的‘三无困境’,加之华侨华人居住分散且总数不多,办学难度很(hen)大。”韩梅梅说,首先要解决场地问题,她将目光投向尼科(ke)西亚市政厅。“我带着办学方案与负(fu)责人沟(gou)通。出乎意料的是,对方不仅同意提供场地,还给了经(jing)费(fei)支持。”
2012年5月,塞浦路斯中文学校(xiao)在尼科(ke)西亚市政厅综合服务中心成立。起初学校(xiao)只在周(zhou)末授课,老师均为兼职。2015年韩梅梅辞去在弗雷德(de)里(li)克大学的工作,将全部精力投入学校(xiao)。
2016年8月,市政厅援助项目结(jie)束,学校(xiao)在市中心住宅区租下一栋小楼,改为周(zhou)一至周(zhou)六全日制授课。“小楼当时很(hen)破败,我们自己粉刷墙面,装上灯,摆上桌椅,布置出8间教室,院子(zi)里(li)也添置了滑梯(ti)等(deng)游乐设施。”韩梅梅说。
塞浦路斯中文学校(xiao)现有近200名学生,学生年龄(ling)跨度很(hen)大,从2岁半到(dao)60岁都有。除幼儿、小学和(he)中学组外,还开设成人组。成人组学员(yuan)都是对中华文化感兴趣的当地人,有律师、会计、教师等(deng)各行各业人士。
据韩梅梅介绍,学校(xiao)采取小班(ban)教学模式,按照学生年龄(ling)和(he)中文水平分班(ban),每个班(ban)选用(yong)不同的教材和(he)教法。老师均具(ju)备专业背景(jing),并通过(guo)教学研讨、专项培训实现能(neng)力进阶。
“最初我们只有华裔学生,现在华裔和(he)非华裔各占50%。非华裔学生学习中文的热情越来越高,暑期后我们开学稍晚(wan),常有孩子(zi)迫不及待地问家长(chang)何时复课。”韩梅梅说。
她举例道,有个俄罗斯裔女孩4岁就在这里(li)学中文,已坚持10年,如今听、说、读、写(xie)都很(hen)优秀。还有个塞浦路斯学生学了4年中文,如今已大学毕业并准备到(dao)中国进修。
韩梅梅说,学校(xiao)一直小心翼翼地呵护大家学中文的小小“火苗”。“塞浦路斯是个多元文化国家,语言也很(hen)丰富,每个人学中文的目标和(he)诉求不尽(jin)相同,但只要有需求我们就尽(jin)量满足(zu),比(bi)如我们每周(zhou)六上午面向公众开放中文大班(ban)课,已经(jing)坚持10年。”
学校(xiao)不仅开设围棋、书法、国画等(deng)文化课程,还会举办丰富的文化活动。韩梅梅说:“每年春节我们都会办新(xin)春庙会,民俗体验、汉(han)服展示、中国美食等(deng)应有尽(jin)有;复活节期间还会举办友好(hao)运(yun)动会,有踢毽子(zi)、拔河等(deng)传统运(yun)动项目。”
2019年,学校(xiao)在利马索尔市开设了一所分校(xiao),去年拉纳卡市的分校(xiao)也建立起来。韩梅梅说:“以前(qian)外地学生每周(zhou)都要由家长(chang)开车送到(dao)尼科(ke)西亚上课,如今孩子(zi)们可(ke)以免于奔波之苦。我们也与利马索尔和(he)拉纳卡的多所中小学合作,在校(xiao)内(nei)开设中文课程。”
谈及未来发(fa)展,韩梅梅说,学校(xiao)将幼儿中文教育作为重点方向之一,计划(hua)拓展与当地幼儿园的合作;同时将持续强化师资(zi)建设与教学场地升级,推进正规化进程,并推动与当地教育体系(xi)接轨;此(ci)外还将积极组织师生参与社区活动,助力华人家庭融入主流社会。
(据中新(xin)社电 记者吴侃)