《向上流动：求学与原生家庭的羁绊》

[美]珍妮弗·M.莫顿 著，杨学思 译，中国科学技(ji)术出版(ban)社(she)·中科书院，2025年1月版(ban)

本书以美国大学为研(yan)究对(dui)象，讲述了多位美国大学生向上流动的故事，考(kao)察大学生在这一过程中面临的经(jing)济(ji)负(fu)担、情感抉择和个(ge)人身份认(ren)同(tong)的困境。这里的“向上流动”是指人们通过高等教育体验更优质的学习和社(she)会资源(yuan)的过程。这些学生可能(neng)因为在外求学而与亲人和朋友(you)疏离，进入陌生学习环境后面临种种不适应(ying)，毕业后要靠自己选择职(zhi)业机会等。作者关注到他们在进入人生新阶段时做出的个(ge)人妥协(xie)，以冷(leng)静客观的视角阐述了美国高等教育背后的伦理叙事，再现了美国社(she)会流动中学生的情感缺失。本书作者珍妮弗·M. 莫顿（Jennifer M. Morton）是纽约市立大学研(yan)究生中心的哲学副教授，威斯康星(xing)大学麦迪逊分校伦理与教育中心的高级研(yan)究员。

《希望的力(li)量：美国底层青少(shao)年的困境与未来(lai)》

[美]卡罗尔·格雷(lei)厄姆 著，祁涵 译，广(guang)东人民出版(ban)社(she)·万有引力(li)，2025年1月版(ban)

作者深入秘鲁利马和美国密苏里州的两个(ge)地(di)区访问了近900名青少(shao)年，通过调查问卷(juan)和对(dui)比分析等方法，刻画出一幅美国底层撕(si)裂的社(she)会图景。工作岗位的流失、传统婚姻(yin)模式的崩(beng)溃、不再投资于(yu)教育，青少(shao)年的绝望情绪是美国社(she)会撕(si)裂与绝望的缩影。同(tong)样出身贫困的美国蓝领白人和美国黑人的后代，美国黑人后代凭着(zhe)韧性与希望实现逆袭；而美国蓝领白人后代却陷入绝望与贫穷(qiong)。美国“铁(tie)锈带”的底层白人失去的不仅仅是工作岗位和昔日荣光，他们还失去了希望和向上的力(li)量。书中揭示了当今美国社(she)会不容忽视的问题之一，年轻白人群体对(dui)于(yu)未来(lai)的希望的缺失，以及希望的缺失带来(lai)的信念崩(beng)塌。美国悲(bei)观情绪弥漫不仅影响了美国的政治(zhi)、经(jing)济(ji)、阶层和未来(lai)社(she)会走(zou)向，还以牺牲了一代蓝领工人后代的未来(lai)为代价。本书作者卡罗尔·格雷(lei)厄姆（Carol Graham）是布鲁金斯学会高级研(yan)究员，马里兰(lan)大学帕克分校教授，专注于(yu)幸(xing)福科学研(yan)究领域。

《父母格差(cha)：“拼家长(chang)”时代的冲击》

[日]志水宏吉 著，高璐璐 译，上海译文出版(ban)社(she)，2025年1月版(ban)

在日本，“父母格差(cha)”一词主要指向家庭教育环境差(cha)距的问题。研(yan)究者认(ren)为，日本当下已经(jing)进入了从“精英主义”（“优绩主义”）向“父母格差(cha)”社(she)会转型的时代，而“父母的财富”和“父母的教育愿望”决定了儿童的教育背景以及未来(lai)的社(she)会地(di)位。本书深入剖析了这一社(she)会变化的根源(yuan)与影响，从学生、家长(chang)、学校和教育行政部门的视角，透视了日本如(ru)何成为一个(ge)父母格差(cha)国家。教育资本不仅仅是金钱的堆砌，它由(you)经(jing)济(ji)资本、文化资本和社(she)会关系资本三者交织而成。一方面，虽然财富对(dui)教育有极大影响，但并非有钱的家长(chang)就一定能(neng)给到孩子最好的教育环境，文化教育程度较高的家庭即使没有太多的金钱投入，也能(neng)从自身素质出发给孩子好的影响，其相对(dui)宽松的环境也有利于(yu)子女身心健康成长(chang)；另一方面，家庭环境不佳(jia)的孩子则(ze)处于(yu)高度困难的状(zhuang)况中，即使拥有天赋、本人也极其努力(li)，也会因为种种限制很难实现阶层突破。早年，在教师和行政体系官员的共同(tong)努力(li)下，曾经(jing)有过补助家境不佳(jia)孩子教育的有效(xiao)途径，然而随着(zhe)新自由(you)主义思想被引入，原先的教育体系不再有效(xiao)，教育隐(yin)形差(cha)距的鸿沟越来(lai)越大，而这也对(dui)整个(ge)社(she)会产生了长(chang)期深远的负(fu)面影响。本书作者志水宏吉1959年生于(yu)日本兵库县，东京大学教育学研(yan)究所(suo)教育学博士，现任(ren)教大阪大学人间科学研(yan)究所(suo)教授，专攻学校心理临床(chuang)学、教育社(she)会学。

《“我们赞成差(cha)别对(dui)待”：变成怪物的年轻一代》

[韩]吴赞镐 著，六一 译，广(guang)西师范大学出版(ban)社(she)·野spring，2025年1月版(ban)

在优绩主义至上的病态社(she)会，韩国的年轻人急于(yu)通过学历、证书、实习，把别人踩在脚下，获得“正(zheng)当”的差(cha)别对(dui)待，换取当下社(she)会流通的价值证明；他们将自我开发和时间管理奉为圭臬，只为将自己不断商品(pin)化。然而，等待他们的仍然是不可撼动的“滞销(xiao)”结局。作为一线社(she)会学教师，作者关注的并不是高校课堂上的宏大叙事，他长(chang)期坚持与众多学生进行平等的沟通探讨，本书内容正(zheng)来(lai)源(yuan)于(yu)此。面对(dui)韩国年轻人患上的时代病，他呼吁社(she)会必须停下心灵(ling)鸡汤式的安慰，因为成为“超人”才能(neng)活得像个(ge)人的社(she)会，是无能(neng)透顶的社(she)会。本书作者吴赞镐是西江大学社(she)会学博士，常年在韩国多所(suo)大学及研(yan)究生院开设课程。

《当我生的是男孩》

[法]奥(ao)蕾莉亚·勃朗(lang) 著，于(yu)歌 译，云南人民出版(ban)社(she)·理想国，2025年1月版(ban)

作者通过采(cai)访多名专家，结合翔实的数据与实例，对(dui)长(chang)期以来(lai)被忽视的给男孩的教育展(zhan)开了精彩的讨论。在本书中，她深刻剖析传统教育对(dui)男孩个(ge)性的压(ya)抑及其对(dui)社(she)会的影响，向我们分享以正(zheng)确性别观养育男孩的实践方法，与我们探讨如(ru)何在当下，以性别平等的观念养育健康、平和、平等的下一代。本书作者奥(ao)蕾莉亚·勃朗(lang)（Aurélia Blanc）出生于(yu)1986年，是一位记者，长(chang)期关注并报道与歧视和排斥相关的社(she)会问题，如(ru)今，她为法国女性杂志《闲谈》（Causette）工作，并在这本杂志上定期谈论女性主义。

《陪伴也是一种疗愈：从家庭到现实世界的幼儿观察》

[意]西莫内塔·M.G.阿达莫 [英]玛(ma)格丽特·拉斯廷 著，方红 译，广(guang)东人民出版(ban)社(she)·万有引力(li)，2025年2月版(ban)

本书由(you)塔维斯托克幼儿观察研(yan)讨班的观察材料汇编形成，每(mei)个(ge)章(zhang)节对(dui)应(ying)一位幼儿的观察，记录了十(shi)八个(ge)幼儿的成长(chang)故事。他们面临着(zhe)生活的“重大改变”，如(ru)随着(zhe)家里“二(er)胎(tai)”来(lai)临而出现的俄狄浦斯冲突；从家庭过渡到幼儿园的分离焦虑；自闭症(zheng)倾向的幼儿发展(zhan)，等等，这些故事或(huo)令人心碎，或(huo)让人不禁会心一笑。读者在阅读过程中得以窥见幼儿的真实想法，体会他们成长(chang)过程中的挣扎(zha)、爱恨、进退与不屈的努力(li)。幼儿观察方法起源(yuan)于(yu)精神分析重镇(zhen)塔维斯托克，观察者被要求保持中立客观的态度，以每(mei)周一次的频率(lu)观察幼儿在生活中呈现出的感受、想法、幻想和愿望，这种训练培养了观察者的敏感度，有助于(yu)促进其对(dui)人类内在世界的投射、移情、反移情等现象的了解。同(tong)时，观察者作为一位旁观的陪伴者也为幼儿及其家庭创造了一个(ge)空(kong)间，对(dui)幼儿及其家庭产生了疗愈的效(xiao)果(guo)。本书作者西莫内塔·M.G.阿达莫（Simonetta M.G. Adamo）是儿童青少(shao)年心理治(zhi)疗师、塔维斯托克心理治(zhi)疗师协(xie)会的会员，曾任(ren)米兰(lan)比可卡大学临床(chuang)心理学正(zheng)教授；玛(ma)格丽特·拉斯廷（Margaret Rustin）是儿童青少(shao)年及成人心理治(zhi)疗师、英国精神分析学会会员。

《童年观察：影响人一生行为和情感的心理学逻辑》

[美]杰基·贝尔斯基 [美]阿夫沙洛姆·卡斯皮 [美]特莉·E·莫菲特 [美]里奇·波尔顿 著，吕颜婉(wan)倩 译，2025年1月版(ban)

童年的气质能(neng)预测成人的性格吗？童年经(jing)历、家庭养育、社(she)会环境、基因如(ru)何影响我们的成长(chang)、身体健康和寿命？父母在孩子的成长(chang)过程中扮演什么角色？“三岁看大，七岁看老”这个(ge)说法靠谱吗？人生早期的自我控制力(li)对(dui)日后的成功有多重要？为了寻找这些问题的答案，四位知名心理学家领导的研(yan)究团队在三大洲开展(zhan)了三项大型队列研(yan)究，用40多年观察研(yan)究了几千人从出生到儿童期、青春期、成年期的成长(chang)和发展(zhan)经(jing)历，探究了基因、育儿方式等因素与人的各种发展(zhan)结果(guo)的关系。他们用前瞻性研(yan)究而非回顾性研(yan)究的方法，来(lai)探索青少(shao)年不良行为、性早熟、抑郁症(zheng)等社(she)会焦点问题的童年起源(yuan)，以及儿童虐待、家庭暴力(li)、校园霸凌等不良童年经(jing)历如(ru)何影响和跟随人的一生。他们还探讨了怎样通过家庭的支持力(li)量培养孩子应(ying)对(dui)困难的复原力(li)，使其免受逆境带来(lai)的负(fu)面影响。

《成长(chang)里程碑：48个(ge)一至三岁育儿指南》

陈美龄 著，上海三联书店，2025年1月版(ban)

零到三岁，对(dui)于(yu)儿童成长(chang)至关重要。零至一岁是婴(ying)儿期，一至三岁是幼儿期。我们已经(jing)出版(ban)了零至一岁的婴(ying)儿期，这一本是第二(er)个(ge)关键时期的育儿指南。一至三岁的小朋友(you)，身体、智能(neng)、心理的成长(chang)都速度惊人，每(mei)天都会有显著的变化。家长(chang)就像每(mei)天都会面对(dui)一个(ge)不同(tong)的孩子一样，所(suo)以必须有足够的心理准备和育儿知识，才能(neng)随机应(ying)变，充满信心地(di)带孩子。这本书希望能(neng)为这段期间的幼儿父母及照顾者提(ti)供一些资料，帮助他们在育儿过程中过得更轻松和快乐，同(tong)时希望他们利用书中的知识，为孩子们提(ti)供最佳(jia)的成长(chang)机会和环境。本书作者陈美龄是斯坦福教育学博士，育有三个(ge)儿子，均就读于(yu)斯坦福大学。

《所(suo)以说 宝贝》

珠玉方成 著，丫丫 绘，东方出版(ban)中心，2025年1月版(ban)

本书分为七辑：顺、俗(su)、唯、趣、放、慢、爱，收录了100余封母女间的书信。当青春期撞上更年期会碰撞出怎样的火(huo)花？母亲细腻(ni)睿智的文字加上女儿创意童真的插画，共同(tong)勾勒出母女18年互相陪伴、一起成长(chang)的温暖时光。同(tong)时，本书也是一位职(zhi)场妈妈的生存实录，作者珠玉方成不仅是母亲，也是女儿，更是一位职(zhi)场精英，她在每(mei)一辑末尾的“写给妈妈们的悄(qiao)悄(qiao)话”中，与大家分享了自己的小困扰和解决之道，上有老下有小还要忙于(yu)工作，职(zhi)场妈妈如(ru)何才能(neng)够活得从容、过得精彩。

《小家伙》

[法]玛(ma)丽昂·法约尔 著，广(guang)东人民出版(ban)社(she)·乐府文化，2025年1月版(ban)

这是一本无字绘本。法国漫画家玛(ma)丽昂·法约尔在这本书中着(zhe)眼(yan)于(yu)家庭关系，从“小家伙”——孩子的诞生讲起，我们看到女性在家庭中付(fu)出的巨大牺牲，家长(chang)在养育中逐步失去的自我，父母对(dui)子女的干预、影响和塑造，子女对(dui)父母的继承、叛逆与背离……每(mei)个(ge)家庭的成长(chang)，都是一场旷(kuang)日持久的战争。

《生育、人口与教育投资：家庭量化历史》

[法]克洛德·迪博耶 [荷]奥(ao)克·莱普(pu)玛(ma) [英]萨拉·卡米歇尔 [土耳其]塞林·迪利 [德]夏洛特·施(shi)特默 主编，郭永钦 蔡孟君 王凌峰 译，社(she)会科学文献出版(ban)社(she)，2025年1月版(ban)

家庭是下一代社(she)会成员形成自己的观念的地(di)方，家庭也是生育决策和教育投资发生的场所(suo)，因此家庭会影响一国的发展(zhan)命运和长(chang)期经(jing)济(ji)增长(chang)趋(qu)势。本书提(ti)出了很多贴近现实又引人深思的问题，并尝试从量化史学角度来(lai)回答：“少(shao)生精养”与“多生散养”，哪种生育决策更明智？雇主解决雇员的子女入学，可以带来(lai)哪些好处？更大、更综合的学校，教育效(xiao)果(guo)是否更好？有兄弟姐妹(mei)，对(dui)儿童的成长(chang)意味着(zhe)什么？性别平等一定会使“双(shuang)职(zhi)工家庭”成为主流形态吗？节育措施(shi)、儿童收养等如(ru)何影响家庭与社(she)会的经(jing)济(ji)决策？发达经(jing)济(ji)下的稳态均衡呈现着(zhe)高生活水平、高性别平等程度、低生育率(lu)的模式，它的发展(zhan)历程如(ru)何？

《私而不立：变动时代中的光华大学》

韩戍 著，社(she)会科学文献出版(ban)社(she)，2025年1月版(ban)

本书以近代国人自办的私立大学——光华大学（1925—1951）为研(yan)究对(dui)象，在顾及光华大学作为一个(ge)高等教育机构自身的教学与学术发展(zhan)情况的同(tong)时，重点讨论在近代中国社(she)会的剧烈变动之下，光华大学与国家、政府以及政党之间的互动，展(zhan)现这样一所(suo)私立大学从兴盛走(zou)向衰落的全过程，并为近代中国私立大学为何失败这一问题提(ti)供进一步的解释。本书作者韩戍是上海大学历史学系副教授，先后在山东大学、华东师范大学获得历史学学士、硕士、博士学位。研(yan)究方向为近代中国大学史。