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新年伊始，“东方神秘(mi)力量”刷屏全球。人们发现，备受瞩目的“杭州六小龙”中DeepSeek、云深处科技和群(qun)核(he)科技的创始人，都毕业于浙江大学；2月17日(ri)召开(kai)的民营(ying)企业座谈会上，包括科百(bai)特董事长(chang)在内的浙大校友参(can)会，也彰显了浙江民营(ying)企业的澎湃(pai)活力。
为什么是浙大？
2月20日(ri)，浙江省委机关报《浙江日(ri)报》在头版(ban)头条刊发文(wen)章，连发“两(liang)问”探究浙江大学在创新创业上的经验。内容(rong)如下：
一问：创新人才需要什么？
DeepSeek创始人梁文(wen)锋(feng)本硕毕业于浙江大学信息与电子工程学院。15年前(qian)，他在硕士论文(wen)致谢中写道：导师领我(wo)进入机器视觉的大门，为我(wo)准(zhun)备学习(xi)计(ji)划，对我(wo)进行科研训练(lian)，经常是逐(zhu)行代码地进行指导。
浙大对人才培养的前(qian)瞻谋划，从梁文(wen)锋(feng)身上可见一斑。翻阅他所在专业的培养方案，可以看到《机器学习(xi)》《模式识别(bie)与神经网络》等人工智能前(qian)沿领域课程，已经是浙大当时的专业选修课。
采访过程中，多名(ming)专家向记者(zhe)表示，浙大看重人才的成长(chang)环境建设(she)，这是关键(jian)。换句话说，人才需要什么，浙大就(jiu)做什么。
“学校从课程建设(she)、创新实践、支撑(cheng)保障三个方面构建起(qi)创新引领的创业教育体系。”浙江大学副(fu)校长(chang)吴健表示，在浙大，创新创业思想发端于课堂、成长(chang)于实践，学校设(she)置了包含通识、专业、交叉和辅修等体系完整的创新创业类课程，形成了以科教融(rong)汇、产教融(rong)合、以赛促创等为特色的创新实践教育，将科研和人才优势转化(hua)为育人优势，超过80%本科生开(kai)展各种(zhong)形式的创新实践研究，为创新创业根(gen)植了丰厚的创新人才土壤。
云深处科技创始人朱(zhu)秋国的机器人之旅，就(jiu)源于在本科期间参(can)加RoboCup机器人世界杯(bei)竞赛。2006年开(kai)始，朱(zhu)秋国加入浙大控制科学与工程学院熊蓉(rong)教授指导的ZJUDancer小型仿人足球机器人团队，开(kai)始“打比赛”，不断对机器人软(ruan)硬(ying)件进行创新和改进。他说，这个过程要把专业的理论知识结合实践，要能够快速(su)学透比赛所需的必要知识，还要有(you)自主钻(zuan)研的能力。这种(zhong)创新实践教育的机制不断传承，2020年，朱(zhu)秋国指导学生李超的项目“中国绝影——四足机器人首启行业应用之门”又在第(di)六届(jie)中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛上摘得银奖(jiang)。
位于浙江大学玉泉校区的石虎山机器人创新基地，一直有(you)来自不同院系的师生开(kai)展跨学科交叉科研创新实践——研发智能协作机器人、医疗机器人、球形巡检机器人……从课内到课外、从课程到竞赛、从教学到科研，浙大为人才打造的培养体系环环相扣(kou)，启蒙了包括朱(zhu)秋国在内的一大批机器人爱(ai)好(hao)者(zhe)，以“产学研创一体化(hua)”模式开(kai)拓创新创业的新途径。
创新创业主题渗透到越来越多的场景中。1999年，浙大在国内率先(xian)创办“创新创业强化(hua)班”（ITP）。该班作为辅修专业，从全校各专业招收一批具有(you)创新能力和创业精神潜(qian)质的优秀学生，强化(hua)培养。如今(jin)，全校已开(kai)设(she)100余门创新创业课程。
新学期伊始，本地化(hua)部署的DeepSeekV3、R1模型覆盖了浙大校园的教学、科研、生活等全场景。越来越多的师生说，学校为人才提供了舒心的发展环境，引领了前(qian)沿的职业道路(lu)。
窥一斑而知全豹。吴健说，当前(qian)面对人工智能时代的挑战和机遇，浙江大学要锚定(ding)“国家队”战略定(ding)位，持续(xu)打造以学生成长(chang)为中心的卓越教育体系，为实现高水平科技自立自强提供源源不断的拔尖(jian)创新人才。
二问：创新生态需要什么？
过去的一年，浙大校友“很忙”。
2024年10月，由浙大校友陈(chen)渝阳创办的托普云农，成为A股“智慧农业第(di)一股”。据相关统计(ji)，在当年上市(shi)的10家校友企业中，有(you)4家为浙大“校友投校友”。
有(you)校友企业家回忆，学校经常会邀请一些创新创业校友回校做分享，一方面为在校生提供实习(xi)机会、激发学生创业思维(wei)；另一方面不少校友也愿意关注浙大学生的创业项目，最后形成一代代相互支持的良性双系统。
为此，浙大厚植扶持创新的体制机制土壤，近(jin)年来陆续(xu)出台了教师科研成果(guo)转化(hua)政策(ce)、研究生在学期间停学创业的暂行规定(ding)等一系列政策(ce)，从制度上为创新创业提供保障。
校友“很忙”的背后，是浙大热带雨林般的创新生态。
“浙大校友聚焦‘卡脖子’技术创新，在打造品牌、抱(bao)团创业方面收到成效。”浙江大学创新创业研究院副(fu)理事长(chang)、执(zhi)行董事、院长(chang)王玲玲告(gao)诉记者(zhe)。
距浙江大学紫金港校区15分钟车程，是浙大校友企业总部经济园。这个占地313亩(mu)的创新枢纽，称得上是科研成果(guo)转化(hua)和产业化(hua)的加速(su)器。一组数据颇具说服力：聚集超650家创新主体，涵盖从准(zhun)独角兽到世界500强的全产业链(lian)条。
科创平台，助力技术到产业的纵身一跃。以浙江大学与杭州城(cheng)投集团共建的“城(cheng)投未来之星(xing)”产业平台为例，这一高能级创新载(zai)体通过开(kai)放(fang)城(cheng)市(shi)基本公(gong)共服务(wu)等应用场景，已成功孵化(hua)和引育了近(jin)百(bai)个转化(hua)项目，其(qi)中8项技术达到国际领先(xian)水平。
围绕浙大系雄厚的校友资(zi)源和高质量科技成果(guo)产出优势，浙大校友企业总部经济园探索出3条科技创新和产业创新深度融(rong)合发展路(lu)径，解决科技产业两(liang)张皮(pi)问题。
第(di)一条路(lu)径，是龙头企业从转型升级、再造第(di)二增长(chang)曲线的需求出发，打造创新平台或(huo)设(she)立项目孵化(hua)基地，为科技成果(guo)转化(hua)项目提供空间、配套基金，开(kai)放(fang)企业应用场景等。浙大校友企业总部经济园工作人员告(gao)诉记者(zhe)，有(you)一支科创服务(wu)团队负责寻找、推荐(jian)合适的浙大科技成果(guo)转化(hua)项目，协助龙头企业做好(hao)科技服务(wu)工作。“城(cheng)投未来之星(xing)”就(jiu)是典型代表。
第(di)二条路(lu)径，是政府从培育战略性新兴产业、未来产业、吸引高精尖(jian)人才等角度出发，与浙江大学合作共建重大科创平台和科技成果(guo)转化(hua)基地，开(kai)展技术转化(hua)和产业集群(qun)培育工作，打造特色产业链(lian)。浙大量子研究院、余杭区海创人形机器人产业创新中心、大走廊浙江大学成果(guo)转化(hua)基地等由此拔节生长(chang)。
第(di)三条路(lu)径，是总部经济园从培育新质生产力增长(chang)点、加快推动(dong)优质项目成长(chang)成功出发，建设(she)产业创新中心等孵化(hua)空间，聚焦优质潜(qian)力项目，配套专项资(zi)金或(huo)设(she)立专门公(gong)司合作运营(ying)。这方面典型代表包括浙江大学创新育成基地、茶产业创新中心、沃乐科技等。
“政府统筹资(zi)源、高校突破关键(jian)技术、企业主导产业转化(hua)形成合力，方能推动(dong)创新成果(guo)落地转化(hua)。龙头企业精准(zhun)匹配应用场景，创新项目才可以加速(su)走强走远。”王玲玲认为，构建“政府引导—高校支撑(cheng)—企业主导”的协同创新体系，对产业创新升级意义深远。