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央视网(wang)消息：据教育部网(wang)站(zhan)消息，近日，教育部等八(ba)部门(men)印发了《普通本科高校产业兼职教师管理办法》（以下简(jian)称《管理办法》）。教育部教师工作司负责人就《管理办法》相关问(wen)题回答了记者提问(wen)。
一、请介绍一下《管理办法》出台的背景和意义。
答：党(dang)的二十大报告提出，实施科教兴(xing)国战略，推进产教融合、科教融汇。党(dang)的二十届三中全会审(shen)议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决(jue)定》要求(qiu)，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，打通高校、科研院所和企业人才交流通道(dao)。近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划(hua)纲要（2024—2035年）》，《纲要》提出，促进高水平高校、优势学(xue)科与重点行业和头部企业强强联合，构建人才培养、科学(xue)研究和技术转(zhuan)移为一体的产教融合科教融汇新(xin)样本。
为贯彻落实党(dang)中央、国务院的决(jue)策部署，教育部在充分调研、深入总结、广泛(fan)征求(qiu)意见的基础上，会同(tong)中央组织部、科技部、工业和信息化部、财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委、国家税务总局等相关部门(men)研制印发了《管理办法》。此文件的出台有助于优化高校教师队伍结构，调动企事业单位参与产教融合的积极性和主动性，推进高校人才培养与工程实践、科技创新(xin)有机结合，推动提升(sheng)人才培养质量、技术创新(xin)能力和产业服务效能。
二、请介绍一下《管理办法》的主要内容。
答:《管理办法》共分六章20条，主要包括聘(pin)请条件、聘(pin)请程序(xu)、工作任务、政策支持等方面内容。
一是聘(pin)请条件。《管理办法》明确了产业兼职教师的行业来源和从业经历，从政治素质、年龄学(xue)历、取得的应用(yong)性成果(guo)等方面明确了产业兼职教师选聘(pin)的基本条件，同(tong)时围(wei)绕技术能力、突出贡献、管理经验等方面提出了优先条件。
二是聘(pin)请程序(xu)。《管理办法》对(dui)产业兼职教师聘(pin)请的程序(xu)作出详细规定，依次为各省（区、市）教育行政部门(men)会同(tong)有关部门(men)发布学(xue)科专业引导发展清单、高校定期向社会公(gong)布产业兼职教师岗位需求(qiu)、个人经所在单位同(tong)意并向高校提出兼职申(shen)请、高校对(dui)拟聘(pin)产业兼职教师名(ming)单及聘(pin)请岗位进行公(gong)示(shi)、高校报送主管教育行政部门(men)备案等。
三是工作任务。《管理办法》提出，产业兼职教师需承(cheng)担参与人才培养、与专职教师协同(tong)合作、开展校企合作等任务；普通本科高校需承(cheng)担完善聘(pin)请办法、推动协同(tong)创新(xin)、加强人才支持、加强聘(pin)任管理、加强组织保障等任务；产业兼职教师所在单位需承(cheng)担支持人才聘(pin)请、鼓励(li)深度合作、强化管理激励(li)等任务。
四是政策支持。《管理办法》指出，教育行政部门(men)在加强政策配套、倾斜支持专项招生计划(hua)、优化产学(xue)合作协同(tong)育人项目支持方式、加强典型经验宣传等方面加大对(dui)产业兼职教师工作的支持力度；中央组织部、教育部在相关人才计划(hua)中加大支持力度；人力资源社会保障部加大对(dui)企业博士后科研工作站(zhan)建设支持；从事产教融合的企事业单位按规定享受现行税费优惠(hui)政策。
三、《管理办法》有哪些政策创新(xin)点？
答：作为首个聚焦普通本科高校产业兼职教师队伍建设出台的专门(men)文件，《管理办法》围(wei)绕产业兼职教师选聘(pin)、不同(tong)主体工作任务、相关政策支持等方面提出创新(xin)举措，充分调动产业兼职教师、普通本科高校、企事业单位参与产教融合的积极性，加强产业兼职教师队伍建设。
第(di)一，突出产业兼职教师来源的多样化。支持符合条件的专业技术人才申(shen)请担任产业兼职教师，也鼓励(li)高校聘(pin)请高技能人才、能工巧匠作为兼职教师，同(tong)时提出在传统工艺传承(cheng)方面有特殊贡献者、行业企业高管或技术负责人、企业博士后科研工作站(zhan)合作导师、国家级(ji)技能大师工作室带头人等可优先聘(pin)请为产业兼职教师。
第(di)二，明确相关主体的责任义务。一是规定产业兼职教师应深度参与人才培养方案设计、教学(xue)资源开发、实践课程教学(xue)等，或与高校专职教师联合开展教学(xue)项目建设、科技项目攻关等，或引入产业合作资源，有效对(dui)接行业与兼职高校等。二是高校应在完善聘(pin)请办法，加强人才支持、聘(pin)任管理、组织保障等方面积极承(cheng)担责任，为产业兼职教师开展工作提供(gong)有力条件。三是产业兼职教师所在单位应积极对(dui)接高校需求(qiu)，主动推荐行业专家申(shen)报产业兼职教师，为联合研发成果(guo)转(zhuan)化提供(gong)平台支持，并积极吸引合作高校优秀毕业生到本单位就业。
第(di)三，建立多措并举的支持体系。一是教育行政部门(men)对(dui)相关高校在国家级(ji)人才项目、奖励(li)计划(hua)申(shen)报方面予以倾斜支持，加大专项招生计划(hua)支持力度，支持企业设立配套产业兼职教师的产学(xue)合作协同(tong)育人项目，鼓励(li)高校按照一定比例配套支持等。二是有关部门(men)在人才计划(hua)、企业博士后科研工作站(zhan)建设、税费优惠(hui)政策等方面对(dui)产业兼职教师加大支持力度。三是将产业兼职教师在高校工作的情况作为其考核评价、评优评先、职称职务晋升(sheng)的重要参考。
四、请谈谈如何做好《管理办法》的贯彻落实。
答：深入学(xue)习贯彻党(dang)的二十大、二十届三中全会和全国教育大会精神，落实教育强国建设规划(hua)纲要，全力推动《管理办法》落地见效。一是积极部署推进。教育行政部门(men)、普通本科高校要切(qie)实履行好职责，将产业兼职教师队伍建设作为教师队伍建设的重要内容，为产业兼职教师开展工作提供(gong)条件支持和有力支撑。二是强化统筹协调。教育、组织、科技、工业和信息化、财政、人力资源和社会保障、国资、税务等部门(men)发挥(hui)各自优势，积极鼓励(li)支持符合条件的行业专家、专业技术人才、高技能人才申(shen)报产业兼职教师。三是加强政策宣传。《管理办法》明确了普通本科高校产业兼职聘(pin)请条件、聘(pin)请程序(xu)、工作任务、支持政策等具体内容，各地和高校在深入理解掌握(wo)文件精神的基础上，加强政策宣传引导，细化政策举措，切(qie)实将文件要求(qiu)落实到具体工作中，不断提升(sheng)普通本科高校产业兼职教师队伍水平。