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重庆盛际全国各市客户服务热线人工号码
2025-02-24 01:27:05
重庆盛际全国各市客户服务热线人工号码

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近(jin)日,语文(wen)名师(shi)郭初阳编选(xuan)的新书《原汁原味的语文(wen)书》由人(ren)民文(wen)学出版社推(tui)出。本书针对覆盖全国的十二册小学语文(wen)书中(zhong)内(nei)容删改较大的篇目,如屠格涅夫《麻雀》、安徒生《海的女儿(er)》、萧红《火烧云》、冯(feng)骥才《珍珠鸟》等,提供未经改动的名家名作原貌。

众所周知,被选(xuan)入小学语文(wen)教材的文(wen)章都进行过删减,这(zhe)出于教材主编和(he)编写人(ren)员的多重考虑。但对于孩子们来(lai)说,他们在课堂里读了,上过了课,以(yi)为就是如此这(zhe)般。殊不知,原作中(zhong)还有另一番天(tian)地。比如《灰雀》中(zhong)消(xiao)失的灰雀是陷(xian)入了套索里,小男孩伊戈尔(er)卡·伊萨耶(ye)夫逮住了它,关进笼子后将它挂在小屋里;《海的女儿(er)》中(zhong),小人(ren)鱼(yu)的故事并没有停止在身躯融化成为泡(pao)沫,而是海的女儿(er)成了天(tian)空的女儿(er),她可以(yi)用(yong)三百年的善行换取不灭的灵魂,就这(zhe)样重新实现了永生的心愿(yuan);《巨人(ren)的花园》原篇名为《自(zi)私的巨人(ren)》,课本中(zhong)的结尾与原作结尾大为不同。除了情节的变化,还有文(wen)体的变化以(yi)及语言表达的改动。

从进入中(zhong)学教育领域算起,郭初阳已经是位从业(ye)二十九年的知名优秀教师(shi);而他对小学语文(wen)教材的持(chi)续研究(jiu)已经十八年。从提倡自(zi)由阅读、原汁原味的阅读,到推(tui)出《原汁原味的语文(wen)书》,郭初阳在现实与理想,以(yi)及孩子、家长与教师(shi)的关系中(zhong)找(zhao)到了某种(zhong)有效连接和(he)平(ping)衡。叶(ye)圣陶曾说“教材无非是个例子”后,需要加(jia)上后半句“选(xuan)文(wen)必须来(lai)自(zi)经典”,这(zhe)也是郭初阳一直看重的,教材如食材,要新鲜、优质、有营养,更(geng)要原汁原味。

关于“原汁原味”,郭初阳认为,一篇佳作就如一幅精妙的拼图,或大或小的每一块构(gou)件(jian)都有其存在的意义,缺(que)一块就是全体的损失。所以(yi)才有了如今提供名家名作的原件(jian)、足本、全貌的编选(xuan)。另外,该(gai)书作为小学语文(wen)教材的补充(chong)读本——第十三本语文(wen)书,以(yi)新课标强调(diao)的“内(nei)容的典范性(xing),精选(xuan)文(wen)质兼(jian)美的作品”为标准,在孩子们“体味和(he)推(tui)敲(qiao)重要词(ci)句在语言环(huan)境中(zhong)的意义和(he)作用(yong)”基础上,提升他们的阅读审美鉴赏力。

为将“原汁原味”推(tui)行到底,郭初阳老(lao)师(shi)在本书序言中(zhong)贴心地说明,对于孩子而言,这(zhe)本书是一幅文(wen)学地图,可以(yi)触类旁通地培养他们的检索能力,按照书本注释寻找(zhao)原著,由这(zhe)一本书牵(qian)引出许多本书的美好(hao)阅读;对于教师(shi)而言,本书是一个便携(xie)式工具(ju)箱,可以(yi)得心应手地用(yong)在课堂,根据教学需求,以(yi)同步比较法、反转法、支架法、替换法等创新课堂教学;对于家长而言,本书提供了许多个话题,在运动闲暇或晚餐时分,可以(yi)作为家庭交流的内(nei)容,也可以(yi)就此加(jia)深对孩子的了解。

此外,《原汁原味的语文(wen)书》配有“原汁原味的语文(wen)课”音频课程,分四年级、五年级、六年级,分别由全国知名语文(wen)教师(shi)王崧舟、蒋军晶、郭初阳进行精彩(cai)讲授,书与课立(li)体交叉,彼此呼应。

文(wen)/北京青年报记者 张恩杰

编辑/刘忠禹

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