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央视网消息：据教育部(bu)网站消息，近日，教育部(bu)等八部(bu)门印发了《普通本科高校产业(ye)兼职教师管理办法》（以(yi)下简称《管理办法》）。教育部(bu)教师工作司负责人(ren)就《管理办法》相(xiang)关问题回答了记者(zhe)提问。
一、请介绍一下《管理办法》出台的背景和意(yi)义。
答：党(dang)的二十(shi)大报告提出，实施(shi)科教兴国战(zhan)略，推进产教融合(he)、科教融汇。党(dang)的二十(shi)届三中全会审(shen)议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现(xian)代化的决定》要(yao)求，统筹推进教育科技人(ren)才体制机制一体改革，打通高校、科研院所和企(qi)业(ye)人(ren)才交流(liu)通道。近日，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要(yao)（2024—2035年）》，《纲要(yao)》提出，促进高水平高校、优势学科与重点行业(ye)和头部(bu)企(qi)业(ye)强强联合(he)，构建人(ren)才培养、科学研究和技术转移为一体的产教融合(he)科教融汇新(xin)样本。
为贯(guan)彻(che)落实党(dang)中央、国务院的决策部(bu)署，教育部(bu)在充分调研、深入(ru)总(zong)结、广泛征求意(yi)见(jian)的基础上，会同中央组织部(bu)、科技部(bu)、工业(ye)和信息化部(bu)、财政部(bu)、人(ren)力资(zi)源社会保障部(bu)、国务院国资(zi)委(wei)、国家(jia)税务总(zong)局等相(xiang)关部(bu)门研制印发了《管理办法》。此文件的出台有助于优化高校教师队伍结构，调动企(qi)事业(ye)单位参与产教融合(he)的积极性和主动性，推进高校人(ren)才培养与工程实践、科技创新(xin)有机结合(he)，推动提升人(ren)才培养质量、技术创新(xin)能力和产业(ye)服务效(xiao)能。
二、请介绍一下《管理办法》的主要(yao)内容。
答:《管理办法》共分六章20条，主要(yao)包括聘请条件、聘请程序、工作任(ren)务、政策支(zhi)持等方面内容。
一是聘请条件。《管理办法》明确了产业(ye)兼职教师的行业(ye)来源和从业(ye)经历，从政治素质、年龄学历、取得的应用性成(cheng)果(guo)等方面明确了产业(ye)兼职教师选聘的基本条件，同时围绕技术能力、突出贡献、管理经验等方面提出了优先条件。
二是聘请程序。《管理办法》对产业(ye)兼职教师聘请的程序作出详细规定，依次为各省（区、市）教育行政部(bu)门会同有关部(bu)门发布学科专业(ye)引(yin)导发展清(qing)单、高校定期向社会公布产业(ye)兼职教师岗(gang)位需求、个(ge)人(ren)经所在单位同意(yi)并向高校提出兼职申请、高校对拟聘产业(ye)兼职教师名单及聘请岗(gang)位进行公示、高校报送(song)主管教育行政部(bu)门备案(an)等。
三是工作任(ren)务。《管理办法》提出，产业(ye)兼职教师需承担参与人(ren)才培养、与专职教师协同合(he)作、开展校企(qi)合(he)作等任(ren)务；普通本科高校需承担完善聘请办法、推动协同创新(xin)、加强人(ren)才支(zhi)持、加强聘任(ren)管理、加强组织保障等任(ren)务；产业(ye)兼职教师所在单位需承担支(zhi)持人(ren)才聘请、鼓励深度(du)合(he)作、强化管理激励等任(ren)务。
四是政策支(zhi)持。《管理办法》指(zhi)出，教育行政部(bu)门在加强政策配(pei)套、倾斜(xie)支(zhi)持专项招生计(ji)划、优化产学合(he)作协同育人(ren)项目支(zhi)持方式、加强典型经验宣传等方面加大对产业(ye)兼职教师工作的支(zhi)持力度(du)；中央组织部(bu)、教育部(bu)在相(xiang)关人(ren)才计(ji)划中加大支(zhi)持力度(du)；人(ren)力资(zi)源社会保障部(bu)加大对企(qi)业(ye)博士后科研工作站建设支(zhi)持；从事产教融合(he)的企(qi)事业(ye)单位按规定享受现(xian)行税费优惠(hui)政策。
三、《管理办法》有哪些政策创新(xin)点？
答：作为首个(ge)聚焦普通本科高校产业(ye)兼职教师队伍建设出台的专门文件，《管理办法》围绕产业(ye)兼职教师选聘、不同主体工作任(ren)务、相(xiang)关政策支(zhi)持等方面提出创新(xin)举措(cuo)，充分调动产业(ye)兼职教师、普通本科高校、企(qi)事业(ye)单位参与产教融合(he)的积极性，加强产业(ye)兼职教师队伍建设。
第一，突出产业(ye)兼职教师来源的多样化。支(zhi)持符合(he)条件的专业(ye)技术人(ren)才申请担任(ren)产业(ye)兼职教师，也鼓励高校聘请高技能人(ren)才、能工巧匠作为兼职教师，同时提出在传统工艺(yi)传承方面有特殊(shu)贡献者(zhe)、行业(ye)企(qi)业(ye)高管或技术负责人(ren)、企(qi)业(ye)博士后科研工作站合(he)作导师、国家(jia)级技能大师工作室带头人(ren)等可优先聘请为产业(ye)兼职教师。
第二，明确相(xiang)关主体的责任(ren)义务。一是规定产业(ye)兼职教师应深度(du)参与人(ren)才培养方案(an)设计(ji)、教学资(zi)源开发、实践课(ke)程教学等，或与高校专职教师联合(he)开展教学项目建设、科技项目攻关等，或引(yin)入(ru)产业(ye)合(he)作资(zi)源，有效(xiao)对接行业(ye)与兼职高校等。二是高校应在完善聘请办法，加强人(ren)才支(zhi)持、聘任(ren)管理、组织保障等方面积极承担责任(ren)，为产业(ye)兼职教师开展工作提供有力条件。三是产业(ye)兼职教师所在单位应积极对接高校需求，主动推荐行业(ye)专家(jia)申报产业(ye)兼职教师，为联合(he)研发成(cheng)果(guo)转化提供平台支(zhi)持，并积极吸引(yin)合(he)作高校优秀毕业(ye)生到本单位就业(ye)。
第三，建立(li)多措(cuo)并举的支(zhi)持体系(xi)。一是教育行政部(bu)门对相(xiang)关高校在国家(jia)级人(ren)才项目、奖励计(ji)划申报方面予(yu)以(yi)倾斜(xie)支(zhi)持，加大专项招生计(ji)划支(zhi)持力度(du)，支(zhi)持企(qi)业(ye)设立(li)配(pei)套产业(ye)兼职教师的产学合(he)作协同育人(ren)项目，鼓励高校按照一定比例配(pei)套支(zhi)持等。二是有关部(bu)门在人(ren)才计(ji)划、企(qi)业(ye)博士后科研工作站建设、税费优惠(hui)政策等方面对产业(ye)兼职教师加大支(zhi)持力度(du)。三是将产业(ye)兼职教师在高校工作的情况作为其考核评价(jia)、评优评先、职称职务晋升的重要(yao)参考。
四、请谈(tan)谈(tan)如(ru)何做好(hao)《管理办法》的贯(guan)彻(che)落实。
答：深入(ru)学习贯(guan)彻(che)党(dang)的二十(shi)大、二十(shi)届三中全会和全国教育大会精神(shen)，落实教育强国建设规划纲要(yao)，全力推动《管理办法》落地见(jian)效(xiao)。一是积极部(bu)署推进。教育行政部(bu)门、普通本科高校要(yao)切(qie)实履行好(hao)职责，将产业(ye)兼职教师队伍建设作为教师队伍建设的重要(yao)内容，为产业(ye)兼职教师开展工作提供条件支(zhi)持和有力支(zhi)撑(cheng)。二是强化统筹协调。教育、组织、科技、工业(ye)和信息化、财政、人(ren)力资(zi)源和社会保障、国资(zi)、税务等部(bu)门发挥各自优势，积极鼓励支(zhi)持符合(he)条件的行业(ye)专家(jia)、专业(ye)技术人(ren)才、高技能人(ren)才申报产业(ye)兼职教师。三是加强政策宣传。《管理办法》明确了普通本科高校产业(ye)兼职聘请条件、聘请程序、工作任(ren)务、支(zhi)持政策等具(ju)体内容，各地和高校在深入(ru)理解掌握文件精神(shen)的基础上，加强政策宣传引(yin)导，细化政策举措(cuo)，切(qie)实将文件要(yao)求落实到具(ju)体工作中，不断提升普通本科高校产业(ye)兼职教师队伍水平。