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南都(dou)讯 去年，教育(yu)部相(xiang)关负责人表(biao)示，要在关键环节方面，让“健(jian)康第一”落细落地。让孩子们身上有汗、眼里有光，已成为家(jia)校的共同期盼。但(dan)与(yu)此同时(shi)，中小学(xue)生(sheng)的身体正处(chu)于(yu)成长发育(yu)的关键期，活动量和能量消耗增大后，难免需要及(ji)时(shi)补充营养。
如何让广州市(shi)中小学(xue)生(sheng)既能安(an)心在校园内撒开腿奔跑、聚精会神上课，又能满(man)足(zu)学(xue)生(sheng)成长发育(yu)的营养需求？为解决这一问题，在2025年广州市(shi)两会上，广州市(shi)政协委员、广东(dong)省法学(xue)会航(hang)运(yun)法学(xue)研(yan)究会副会长谭(tan)国戬带来了《关于(yu)全(quan)市(shi)学(xue)校统一增加课间餐的百姓提案》。
现状：
不允许带食物回校、活动量增大
不少(shao)学(xue)生(sheng)“抱怨”在学(xue)校好饿
2025年春(chun)季学(xue)期启动之际，广州市(shi)教育(yu)局发布了关于(yu)保障中小学(xue)生(sheng)每天综(zong)合(he)体育(yu)活动时(shi)间不低于(yu)2小时(shi)的通知。其中提到，全(quan)市(shi)小学(xue)课间10分钟调整为15分钟，初中下午课间10分钟调整为15分钟；从2025年秋季学(xue)期开始，全(quan)市(shi)义务教育(yu)阶段学(xue)校100%落实每天1节体育(yu)课。
记者了解到，为落实新规，不少(shao)学(xue)校选择延后5-10分钟放学(xue)时(shi)间，中午放学(xue)时(shi)间通常为12点。与(yu)此同时(shi)，为保障中小学(xue)生(sheng)每天综(zong)合(he)体育(yu)活动时(shi)间不低于(yu)2小时(shi)，有的学(xue)校还新增了约20-30分钟的大课间、体锻时(shi)间，学(xue)生(sheng)在校的运(yun)动量也比以往有所增多。
让孩子多运(yun)动、多出汗是(shi)强身健(jian)体的好办法，但(dan)亦(yi)有家(jia)长担(dan)心，孩子运(yun)动量加大、中午放学(xue)时(shi)间有所推迟(chi)，而且不能带食物回校，到午饭时(shi)间可能早已饥肠辘(lu)辘(lu)。广州市(shi)政协委员、广东(dong)省法学(xue)会航(hang)运(yun)法学(xue)研(yan)究会副会长谭(tan)国戬也了解到，在校上课期间，有些孩子的早餐与(yu)午餐间隔长达约4个小时(shi)。经历了满(man)满(man)当(dang)当(dang)的学(xue)习与(yu)活动后能量消耗巨大，不少(shao)学(xue)生(sheng)因此向家(jia)长“抱怨”太饿。
“学(xue)生(sheng)在成长发育(yu)阶段，身体对营养的需求极(ji)为关键。早餐与(yu)午餐间隔时(shi)间过长，学(xue)生(sheng)饥饿不仅(jin)影响会身体健(jian)康，还会干扰学(xue)习状态，使学(xue)生(sheng)注意力(li)不集中、学(xue)习效率(lu)下降，不利于(yu)知识的吸收与(yu)掌握。”谭(tan)国戬还提到，孩子在饥饿时(shi)，往往会选择在校外购买“无牌”小蛋糕等点心垫肚子，这些食品卫生(sheng)状况堪忧，存在极(ji)大的食品安(an)全(quan)隐患。
“在饥饿时(shi)，学(xue)生(sheng)难免会在课堂上分心，甚至偷偷在课上或课间违规吃东(dong)西，从而影响课堂秩(zhi)序和学(xue)校的日常管理。”谭(tan)国戬认为，增加课间餐，不仅(jin)能合(he)理地解决学(xue)生(sheng)在校期间的饥饿问题、及(ji)时(shi)补充能量、满(man)足(zu)学(xue)生(sheng)生(sheng)长发育(yu)的营养需求，还有利于(yu)学(xue)校管理的有效执行，维护良好的教学(xue)秩(zhi)序和校园环境。“这样既能让学(xue)生(sheng)在课堂上保持良好状态，提高学(xue)习效率(lu)，还可避免学(xue)生(sheng)食用校外不安(an)全(quan)食品，保障学(xue)生(sheng)饮食安(an)全(quan)。”谭(tan)国戬说道。
建(jian)议：
参考课后托管模式(shi)增加课间餐
由家(jia)长自主决定(ding)
为切实解决这一问题，谭(tan)国戬建(jian)议，全(quan)市(shi)学(xue)校统一增加课间餐，具体可参考课后托管模式(shi)，并将选择权归还给家(jia)长。
纳入(ru)现有运(yun)维管理或引入(ru)第三方，优先考虑(lu)将课间餐纳入(ru)学(xue)校既有的学(xue)生(sheng)餐运(yun)维管理体系，学(xue)校履行监管职责。若学(xue)校现有的学(xue)生(sheng)餐运(yun)维团队有能力(li)承接课间餐业务，可直接进行拓展(zhan)和优化；若既有的运(yun)维无法承担(dan)，政府应(ying)采取购买服务的方式(shi)，引入(ru)具备(bei)专业资质(zhi)和良好信誉的第三方公司来负责课间餐的运(yun)维工作，尽量避免额外增加学(xue)校老师的工作负担(dan)。
学(xue)校需对第三方公司的服务质(zhi)量、食品质(zhi)量等进行严格监管、评估，保障课间餐供(gong)应(ying)质(zhi)量。学(xue)校需定(ding)期检查第三方机构的运(yun)营情(qing)况，确保课间餐的供(gong)应(ying)符合(he)卫生(sheng)标准和学(xue)生(sheng)需求。若发现问题，及(ji)时(shi)要求整改或更换第三方服务机构，保障课间餐供(gong)应(ying)的稳定(ding)性和质(zhi)量。
提供(gong)多种课间餐套餐并根据(ju)不同套餐合(he)理制定(ding)价格，学(xue)校不得强制要求学(xue)生(sheng)购买。如面包搭(da)配牛奶、水果(guo)搭(da)配酸奶、鸡蛋搭(da)配粥等，满(man)足(zu)不同学(xue)生(sheng)的口味(wei)和营养需求。同时(shi)，向家(jia)长公示，确保费用透明、合(he)理。家(jia)长可根据(ju)孩子的实际情(qing)况和自身意愿(yuan)，自主决定(ding)是(shi)否为孩子报名参加课间餐。
在课间餐管理方面，严格把控课间餐的食材采购、加工制作、储存运(yun)输等环节，确保食品安(an)全(quan)。相(xiang)关部门应(ying)加强监督检查，定(ding)期对学(xue)校课间餐进行抽检，保障学(xue)生(sheng)饮食安(an)全(quan)。制定(ding)课间餐的发放和食用管理制度，明确食用时(shi)间和地点，培养学(xue)生(sheng)良好的饮食习惯，避免因课间餐造成校园环境卫生(sheng)问题。
对于(yu)低收入(ru)家(jia)庭的小孩，教育(yu)部门和学(xue)校应(ying)联合(he)制定(ding)补贴政策，提供(gong)申请补贴的渠道。简化申请流程，通过社区或学(xue)校进行审核，确保真正有需要的家(jia)庭能够获得补贴，不让孩子因为经济原因饿肚子，保障每一位(wei)学(xue)生(sheng)都(dou)能享受到课间餐带来的健(jian)康益处(chu)。
采写：南都(dou)记者 杨晓彤 孙小鹏