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各地高校陆续(xu)开学，一(yi)些(xie)学生和家长关心，新学期奖助学金政策有(you)哪些(xie)新变(bian)化？与此同时，其他学段(duan)的奖助学金是否调整，将(jiang)惠及哪类申请者？对此，教育部财务司相(xiang)关负责人接受(shou)了本报记者采访(fang)。
问：研究生培(pei)养规模扩大(da)，奖学金支持力度会相(xiang)应加大(da)吗？
答：近年来，随着社会经济发展水平的提高和研究生在(zai)校人数(shu)的增长，部分(fen)地方和学校反映，涉(she)及研究生的国家奖学金奖励名额应相(xiang)应增加，标准应适(shi)当提高。
财政、教育、人力资源社会保障三(san)部门于2024年10月(yue)印发《关于调整高等教育阶段(duan)和高中阶段(duan)国家奖助学金政策的通知》，已进行优(you)化完善(shan)：
——提标准。2025年起，提高中央高校研究生学业奖学金中央财政支持标准。其中，硕士生由每生每年8000元提高到(dao)1万(wan)元，博士生由每生每年1万(wan)元提高到(dao)1.2万(wan)元。今年春季学期开始，这一(yi)调整将(jiang)在(zai)中央高校落地。
——增名额。研究生国家奖学金奖励名额，由每年4.5万(wan)名增加到(dao)9万(wan)名。其中，硕士生由3.5万(wan)名增加到(dao)7万(wan)名，博士生由1万(wan)名增加到(dao)2万(wan)名。这一(yi)调整，从2024年秋(qiu)季学期就开始执行了。
问：涉(she)及研究生的政策调整，有(you)什么考虑？发给谁(shui)、怎么发、发多少，有(you)哪些(xie)导(dao)向？
答：教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。此次政策调整，通过更大(da)力度奖优(you)、覆盖更多学生群体，激励广大(da)学生勤奋学习、潜心科研，更加有(you)效地促(cu)进拔尖创新人才、急需紧(jin)缺人才培(pei)养。
——奖优(you)有(you)据。中央高校根据研究生学业成绩、科研成果、社会服务等因(yin)素，确定研究生学业奖学金的覆盖面、等级、奖励标准，可分(fen)档设定奖励标准。与此同时，根据实际情况动态调整，最高不超过硕士生每生每年2万(wan)元、博士生每生每年3万(wan)元。
——服务战略。中央高校研究生学业奖学金名额分(fen)配，应向基础学科和国家急需的学科、专业和方向倾(qing)斜，向拔尖创新人才、急需紧(jin)缺人才倾(qing)斜，向学术型研究生倾(qing)斜。各地可根据本次调整精神并结(jie)合实际，完善(shan)地方财政对所属高校研究生学业奖学金的支持政策。
问：除了研究生，新学期还有(you)哪些(xie)群体的奖助学金发生变(bian)化？
答：从满足民生需求的考虑出(chu)发，根据通知，今年春季学期起，提高普通高中国家助学金资助标准，扩大(da)中等职业学校国家助学金覆盖面。
——普通高中国家助学金平均资助标准，将(jiang)由每生每年2000元提高到(dao)2300元。具体标准由各地结(jie)合实际在(zai)1200—3500元范围内确定，可以分(fen)为(wei)2—3档。
——中等职业学校（含技工院校）国家助学金，除了与普通高中一(yi)样(yang)，平均资助标准由每生每年2000元提高到(dao)2300元，还扩大(da)了覆盖面。在(zai)原(yuan)先全日制(zhi)学历教育正式学籍一(yi)、二(er)年级在(zai)校涉(she)农专业学生和非涉(she)农专业家庭经济困难学生的基础上，将(jiang)三(san)年级纳入资助范围。
——同时，六盘山区等11个(ge)原(yuan)连片特困地区和西藏、四省涉(she)藏州县、新疆南疆四地州中等职业学校三(san)年级农村学生（不含县城），全部纳入国家助学金资助范围。
这些(xie)调整更加贴合学生、学校实际需求，将(jiang)进一(yi)步缓解家庭经济困难学生的经济压力，保障他们顺利入学、安心求学，激励他们学有(you)所成、全面发展。
问：新学期，如何推动相(xiang)关政策落实落地？
答：一(yi)方面，财政、教育、人力资源社会保障三(san)部门将(jiang)督促(cu)各地统筹安排资金，及时下达(da)预算，对资金使用和政策执行情况进行监督管理。
另一(yi)方面，加强培(pei)训指导(dao)。三(san)部门将(jiang)面向各地各校广泛开展业务培(pei)训，拓宽政策培(pei)训渠道，详(xiang)细(xi)解读政策内容，确保政策执行规范到(dao)位，不断提高奖优(you)助困的精准性，更加有(you)效地促(cu)进教育公平，让好政策及时惠及广大(da)学生。